汽車(chē)城教案模板
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)“爭(zhēng)當(dāng)汽車(chē)管理員”的游戲，引導(dǎo)幼兒記憶不同顏色、不同車(chē)號(hào)汽車(chē)的排列順序。
2、發(fā)展幼兒的記憶力，教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：教師用汽車(chē)大卡片12張，汽車(chē)大指令卡6張，指令卡6張，游戲圖一張，卡片（一）上的汽車(chē)卡片12張。指令電腦人手一份。
2、班級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)：教師與幼兒、家長(zhǎng)一起，布置顏色、品牌、大小不同汽車(chē)的墻飾一塊，通過(guò)感知體驗(yàn)，提高幼兒對(duì)汽車(chē)的興趣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)流程：談話(huà)引入活動(dòng) → 游戲“爭(zhēng)當(dāng)汽車(chē)管理員”→ 分組比賽選拔“汽車(chē)管理員”。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）以談話(huà)形式引入活動(dòng)：
1、教師請(qǐng)幼兒聽(tīng)聲音：“嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀……”
問(wèn)幼兒：“哪來(lái)的汽車(chē)?yán)嚷曇簟薄?/p>
2、汽車(chē)很多，請(qǐng)幼兒想辦法我們讓汽車(chē)停在哪呀？（引出“停車(chē)場(chǎng)”以及“汽車(chē)管理員”）
（二）游戲：“爭(zhēng)當(dāng)汽車(chē)管理員”，選拔汽車(chē)管理員“需要闖三關(guān)”。
1、第一關(guān)：“看誰(shuí)記得準(zhǔn)”。
�。ㄔ谕婢呒苌蠑[放出三層分別顏色不同、品牌不同、車(chē)號(hào)不同的三排汽車(chē)。）
玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在汽車(chē)城里看，找出哪輛汽車(chē)開(kāi)走了，并找出記憶方法。
2、第二關(guān)：“看誰(shuí)記得快”。
游戲
�。�1）玩法：幼兒根據(jù)教師出示的指令卡給汽車(chē)排隊(duì)，“看誰(shuí)記得快”，并找出記憶方法。根據(jù)幼兒實(shí)際和興趣點(diǎn)，此環(huán)節(jié)可玩2—3次。
游戲
（2）玩法：幼兒自選一張汽車(chē)大卡片，四人組成一張指令卡，讓其他幼兒觀察、記憶排列順序，片刻后轉(zhuǎn)身背向其他幼兒，其他幼兒根據(jù)記憶進(jìn)行排隊(duì)，看誰(shuí)記得快。根據(jù)幼兒實(shí)際和興趣點(diǎn)，此環(huán)節(jié)可玩2—3次。
3、第三關(guān)：“看誰(shuí)記得多”。
玩法：幼兒自選一個(gè)裁判，三人一組根據(jù)多張指令卡分別進(jìn)行記憶，根據(jù)記憶進(jìn)行排隊(duì)“看誰(shuí)記得多”、排的對(duì)。
（此環(huán)節(jié)規(guī)則，幼兒記對(duì)一次就得一個(gè)指令卡，得到指令卡多的幼兒為勝。）
（三）根據(jù)上面闖關(guān)成績(jī)，選出今天的“汽車(chē)管理員”貼上標(biāo)志給予鼓勵(lì)。
活動(dòng)延伸：將游戲材料投放在活動(dòng)區(qū)中，幼兒在活動(dòng)區(qū)中兩人或多人一組繼續(xù)進(jìn)行記憶游戲。
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