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怎樣讓孩子從小就愛上學(xué)藝術(shù)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編整理的怎樣讓孩子從小就愛上學(xué)藝術(shù)，希望能夠幫助到大家。
怎樣讓孩子從小就愛上學(xué)藝術(shù)1
如果你每天還在逼迫孩子學(xué)鋼琴，如果你還在要求他們每天交給你幾張素描，如果他們對(duì)世界名著食之無味，你可以看看或者重溫下《春風(fēng)化雨》這部影片。
鏡頭一：
基丁老師談到莎士比亞這個(gè)名字時(shí)，孩子陷入?yún)捑胫校藭r(shí)老師轉(zhuǎn)變各種腔調(diào)念出莎翁戲劇的臺(tái)詞，一個(gè)個(gè)人物形象在課堂上活靈活現(xiàn)，惹得大家哄堂大笑。突然基丁站在講臺(tái)上，提醒學(xué)生們時(shí)刻用新的視角看待世界，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人“都生活在絕望的平靜中”。接著學(xué)生輪流站上了講臺(tái)，隨著下課鈴響起，孩子們對(duì)下一次詩歌課充滿著期待。
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莎士比亞在孩子們心中已經(jīng)成為一個(gè)令人厭惡的名字，又如何能體會(huì)到他的作品的魅力。藝術(shù)自身有其強(qiáng)大的感染能力，如果我們?nèi)缁∫粯幽７聞≈腥宋铮屗囆g(shù)真正感染孩子，讓孩子被藝術(shù)吸引，那么還用你逼他學(xué)習(xí)嗎？如果藝術(shù)變成了“技術(shù)”，成了如馬戲團(tuán)猴子博取掌聲的小把戲，沒有了情感和思想的靈魂，那么……
鏡頭二：
三個(gè)孩子在基丁老師要求下，開始繞著操場(chǎng)走路，開始大家走得千姿百態(tài)，但是隨著周圍的人拍起節(jié)奏，他們開始很興奮地統(tǒng)一步調(diào)。本以為基丁在上一堂關(guān)于詩歌韻律的創(chuàng)意課，但是相反，基丁想告訴大家，開始每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，但是由于人人都有一種被別人接受的需求，于是很多人屈服于這些“節(jié)奏”，這就是順從。每個(gè)人都要找到自己的路和節(jié)奏，只要不要自負(fù)和愚蠢就好�；「嬖V孩子：“如果迷失在森林里有兩條路，我一定選擇人少的'那一條，因?yàn)樗鼘Ыo我所有的不同�！�
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基丁老師最大程度地尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，而且引導(dǎo)著他們自己思考與求索，勇敢地追問人生的路途。我們父母是不是要把孩子的生活還給他們自己，讓他們自己去走，這就是尊重。影片中的安德森是全美優(yōu)秀學(xué)生，可是他的生活被父母行使了“駕駛權(quán)”，所以非常自卑于用詩歌表達(dá)自我，因?yàn)樗X得沒人想欣賞自己的詩歌。
那么到底如何尊重——也許他們哭泣不是為了牛奶而是希望受到關(guān)注；也許他們很討厭你總是阻止他去亂摸東西；也許他們上課不積極，不是故意使壞而是他們真的害怕回答錯(cuò)誤；也許他們壓根不喜歡鋼琴，而是喜歡跳舞……
鏡頭三：
在校史館，基丁叫所有同學(xué)都靠近一點(diǎn)，去“聆聽”已故的校友忠告——“抓緊時(shí)間，孩子們，讓你們的生命與眾不同”(忠告由基丁用深沉的聲音發(fā)出)，低沉的聲音一遍一遍地重復(fù)……
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如何告訴孩子一些人生價(jià)值觀，很多家長(zhǎng)習(xí)慣在孩子犯錯(cuò)后，一邊批評(píng)，一邊說教，可是往往事與愿違�；槲覀兲峁┝撕芎玫姆椒�，這些方法都很生動(dòng)地觸及到孩子的心靈。我們要做的是花心思去設(shè)置這些環(huán)節(jié)，或者用心去抓取那些隨處可見的機(jī)會(huì)，比如他們非常開心時(shí)，他們被強(qiáng)烈吸引時(shí)，或者被一本書一個(gè)電影感染時(shí)，我們只需片言只語的“點(diǎn)撥”就會(huì)很有效。
怎樣讓孩子從小就愛上學(xué)藝術(shù)2
1、獨(dú)處的習(xí)慣
當(dāng)幾乎所有人都在注重孩子社交能力的同時(shí)，也不要讓孩子失去了與自己相處的能力，與人相處很重要，與自己相處更重要。培養(yǎng)孩子獨(dú)處的習(xí)慣，讓孩子了解自己，有屬于自己的豐富的精神世界。
2、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣
審美是一件一定要從小就培養(yǎng)的事，一個(gè)人的審美往往會(huì)影響一個(gè)人的生活，所以，父母可以從小發(fā)掘孩子對(duì)“美”的感知力，去引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，只有懂“美”的孩子，才會(huì)懂藝術(shù)。
3、感受藝術(shù)的習(xí)慣
有人說，藝術(shù)是要靠領(lǐng)悟得，光靠感受也無法理解。其實(shí)，對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟就是在一次又一次的感受中形成的，家長(zhǎng)平時(shí)可以多帶帶孩子去博物館、畫展，聽一些音樂劇，多多培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，鼓勵(lì)他們說出對(duì)藝術(shù)的感受，進(jìn)而才能讓真正體會(huì)到藝術(shù)之美。
4、讀書的習(xí)慣
讀書是一件美好且有益的`事，不僅能給孩子帶來一些知識(shí)或是增長(zhǎng)見聞，還可以鍛煉孩子自制力，家長(zhǎng)可以給孩子從小就購買一些適合他們閱讀的繪本故事，讓孩子從小就享受閱讀之美，也是對(duì)人生十分有益的一件事。
5、享受音樂的習(xí)慣
音樂就是一種十分直觀的藝術(shù)，讓孩子從小就有欣賞音樂的能力，感受音樂的沒，學(xué)會(huì)在音樂中吸取力量。
6、熱愛生活的習(xí)慣
你的一切習(xí)慣，其實(shí)都源于對(duì)生活的熱愛，也因此，要培養(yǎng)任何習(xí)慣的前提，首先請(qǐng)讓你的孩子熱愛生活，只有熱愛生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的那些美，才能給予藝術(shù)生長(zhǎng)發(fā)芽的空間。
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一、帶著孩子去參加藝術(shù)展覽
很多家庭生活條件也越來越好了，家長(zhǎng)不僅需要重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)方面，同樣也要注重培養(yǎng)孩子的課外興趣，陶冶他們的情操，對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常好的。如果家長(zhǎng)想要培養(yǎng)小孩對(duì)藝術(shù)的興趣，那么可以帶著小孩去參加藝術(shù)展覽，畢竟現(xiàn)在藝術(shù)展覽會(huì)議也都是比較多的，有的是繪畫展，有的攝影展等等。這些攝影展都能夠培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美的能力，同時(shí)也能夠幫助他們創(chuàng)造美。所以培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，首先要讓孩子多一些了解，只有他們充分的了解了，真實(shí)的去和這些藝術(shù)面對(duì)面接觸了，才會(huì)讓他們喜歡上這些藝術(shù)。
二、家長(zhǎng)要帶著孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)藝術(shù)
要想培養(yǎng)小孩的藝術(shù)興趣是需要很長(zhǎng)時(shí)間的`，畢竟接受一件新鮮事物也是需要一定時(shí)間的適應(yīng)能力，所以家長(zhǎng)要想讓孩子培養(yǎng)對(duì)興趣的興趣，首先要讓孩子去接觸這些藝術(shù)，同時(shí)家長(zhǎng)要長(zhǎng)時(shí)間的帶著孩子去領(lǐng)會(huì)藝術(shù)的造詣以及藝術(shù)的美感。如果僅僅是帶著孩子偶爾去一次藝術(shù)展的話，他們也很難會(huì)引起比較大的興趣，所以家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持帶著孩子去一些藝術(shù)展覽進(jìn)行游覽。同時(shí)也要給孩子報(bào)一些班，讓他們實(shí)打?qū)嵉娜ソ佑|藝術(shù)，讓他們自己親身體會(huì)了之后，也會(huì)慢慢的培養(yǎng)他們的興趣。但是家長(zhǎng)也不要給予孩子過多的壓力，讓他們自行選擇，畢竟是他們自己的人生，主動(dòng)權(quán)還是交給他們。
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