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小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)評(píng)價(jià)總結(jié)
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程的重要保障。根據(jù)課標(biāo)精神，同時(shí)依據(jù)本校五年級(jí)學(xué)生情況，在本學(xué)期初，我制定出一套形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過(guò)程，希望通過(guò)這一評(píng)價(jià)方式，使對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)達(dá)到和諧統(tǒng)一�，F(xiàn)在將近期末，我也對(duì)本學(xué)期的這一評(píng)價(jià)方式做一個(gè)總結(jié)。
該評(píng)價(jià)方案采取了教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，
對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出的評(píng)價(jià)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生在英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)了自我，建立了自信，促進(jìn)了學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面發(fā)展；教師也獲取英語(yǔ)教學(xué)的反饋信息，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。家長(zhǎng)也通過(guò)每月的對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)了解了孩子的在校學(xué)習(xí)情況，督促了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
在課堂上根據(jù)學(xué)生課堂教學(xué)活動(dòng)情感態(tài)度即課堂參與、口頭作業(yè)、書面作業(yè)，以測(cè)試語(yǔ)言知識(shí)，維持學(xué)習(xí)興趣為測(cè)試主題，教師獎(jiǎng)給學(xué)生數(shù)量不等的英語(yǔ)校徽小貼紙。這個(gè)制度以一個(gè)學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，粘紙直接粘在英語(yǔ)書、課堂活動(dòng)用書前面，讓學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)修正自己的學(xué)習(xí)行為，了解自身的學(xué)習(xí)進(jìn)程和趨勢(shì)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)制。
聽(tīng)磁帶表，是孩子在家鞏固學(xué)習(xí)英語(yǔ)的監(jiān)督機(jī)制。對(duì)學(xué)生每天聽(tīng)磁帶情況進(jìn)行登記，家長(zhǎng)簽字，起到了監(jiān)督作用。
月評(píng)價(jià)表，通過(guò)學(xué)生自評(píng)，組評(píng)，教師評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，拉近了學(xué)生老師家長(zhǎng)的距離，增強(qiáng)了相互的了解，及時(shí)的反饋信息，老師家長(zhǎng)可以更好地幫助孩子的學(xué)好英語(yǔ)。
小組合作，開(kāi)展英語(yǔ)主題活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)生制作了手抄報(bào)，編排了英語(yǔ)短劇等活動(dòng)，學(xué)以致用，激發(fā)興趣。
通過(guò)這一系列的評(píng)價(jià)方式，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?jī)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)了孩子老師家長(zhǎng)的交流與合作。但也有一些不是很到位的現(xiàn)象，比如班額很大，有些孩子的評(píng)價(jià)表沒(méi)及時(shí)反饋，有些組評(píng)價(jià)有不公平的現(xiàn)象等，在以后的學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)中要做到更完善。
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