白楊教材理解 白楊教學(xué)指要

　　白楊教材理解 白楊教學(xué)指要

　　一、讀。

　　反復(fù)朗讀重點段，抓住重點詞語，讀出情感；細(xì)細(xì)體會爸爸介紹白楊高尚品質(zhì)的.三句話，各用兩個字概括。

　　二、析。

　　返顧上文，提問：哪些地方具體描寫白楊的高尚品格？默讀第一部分，討論。

　　三、聯(lián)。

　　把白楊的品格和人物的行為聯(lián)系起來。朗讀最后四節(jié)。討論：

　　a、爸爸原來在什么地方工作？現(xiàn)在工作地區(qū)條件與過去有什么不同？

　　b、爸爸熱愛邊疆、扎根邊疆的思想從哪里可以看出？

　　c、倒數(shù)第二節(jié)，與上文什么地方相似？僅僅是寫白楊樹嗎？

　　d、白楊和小樹暗指什么，從哪里可以看出？