音樂節(jié)奏教學(xué)課反思
游戲是孩子們生活中最喜歡玩的活動之一。用游戲?qū)胄抡n能激發(fā)學(xué)生學(xué)唱新歌的興趣。
讓學(xué)生在游戲過程中獲取知識，解決歌曲的難點(diǎn)。
如《國歌》的教學(xué)中，我說：同學(xué)們，課外玩過“打仗”的游戲嗎？學(xué)生說：玩過！我說：好玩嗎？老師很想和大家玩?zhèn)�“掃機(jī)關(guān)槍”的游戲，愿意嗎？學(xué)生齊答：愿意！我說：不過在玩游戲的過程中，老師要看哪位同學(xué)發(fā)出的“掃機(jī)關(guān)槍”的聲音最像真的。一下子，整個教室活躍起來了，“緊張”的“噠噠噠噠”、“噠噠噠”、“噠噠”的“掃機(jī)關(guān)槍”的聲音從教室的各個角落響起。當(dāng)孩子們盡情地模仿、玩耍時(shí)，我在琴上彈出了“噠噠噠”“噠噠噠”……的節(jié)奏。
慢慢地，絕大多數(shù)同學(xué)的“掃機(jī)關(guān)槍”聲也都成了“噠噠噠”“噠噠噠”的節(jié)奏了。
游戲過后，當(dāng)我出示三連音節(jié)奏時(shí)，同學(xué)們輕而易舉地讀準(zhǔn)了較難掌握的三連音節(jié)奏。在音樂教學(xué)中采用“快樂教學(xué)”，學(xué)生對音樂課產(chǎn)生了濃厚的興趣�！翱鞓方虒W(xué)”培養(yǎng)了學(xué)生多種能力，更重要的是使孩子們得到了動口、動手、動耳、動眼、動腳、動腦等多種器官參與活動。
真正使學(xué)生主動，愉快地學(xué)習(xí)，收到了非常明顯的效果。
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