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專業(yè)教學(xué)管理職責(zé)
專業(yè)是一個(gè)或幾個(gè)相近的專業(yè)工種（或課程）組成的教學(xué)管理部門，其基本任務(wù)是：
�、本帉懕緦I(yè)的實(shí)施性教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和各個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃及課程表，審定有關(guān)課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，審批所屬課程的學(xué)期授課計(jì)劃及課程設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)檢查執(zhí)行情況。
�、步M織和指導(dǎo)本部門各個(gè)專業(yè)完成各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，組織本部門各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。組織本專業(yè)學(xué)生考證工作，負(fù)責(zé)將各班學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期開學(xué)后的二周內(nèi)匯總到教務(wù)科。
�、硻z查本專業(yè)各專業(yè)各課程的教學(xué)質(zhì)量，（教案、教學(xué)進(jìn)度及教師批改作業(yè)情況）組織教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)上存在的問題。
4.領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)的教學(xué)研究活動(dòng)，組織部門內(nèi)教師互相聽課和公開課，開展教學(xué)專題研究，制訂教育科研課題研究計(jì)劃。
5.制訂本專業(yè)教師的培訓(xùn)與進(jìn)修計(jì)劃，提出教師的考核材料和評(píng)聘意見。在學(xué)期結(jié)束前二周將新學(xué)期授課任務(wù)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)、教學(xué)任務(wù)分配計(jì)劃以及教材選用計(jì)劃匯總到教務(wù)科。
6.組織選用或編擬實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)習(xí)計(jì)劃、考核方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，定稿后送教務(wù)管理部門審定，嚴(yán)格執(zhí)行。
7.負(fù)責(zé)本專業(yè)所屬的專業(yè)建設(shè)、課程改革和教材建設(shè)以及專業(yè)評(píng)估工作。承擔(dān)新專業(yè)開發(fā)的調(diào)整論證工作，參與實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。負(fù)責(zé)與社會(huì)有關(guān)部門聯(lián)系，建立穩(wěn)定的校外基地，聘請(qǐng)企事業(yè)單位的技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作并報(bào)教務(wù)科審批。提出本部門各課程教材選用方案或組織編寫教材或講義。
8.配合職業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德意識(shí)、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，協(xié)助做好推薦就業(yè)工作。
9.組織本專業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)專業(yè)內(nèi)人員的思想政治教育；制定本專業(yè)學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃并做好工作總結(jié)。
10..負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的設(shè)備定期檢查，督促實(shí)訓(xùn)人員按要求維護(hù)保養(yǎng)，做好安全防范工作。發(fā)揮實(shí)訓(xùn)人員的積極性，師生合作，創(chuàng)造性地改進(jìn)、自制和拓寬實(shí)訓(xùn)設(shè)備的功能。.建立完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)帳，收集和管理各項(xiàng)設(shè)備技術(shù)文件資料。
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