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元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新年寄語
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對寄語都再熟悉不過了吧，寄語的種類很多，可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。什么樣的寄語才是好的呢？以下是小編為大家整理的元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新年寄語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新年寄語 篇1
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來了，在這辭舊迎新的喜慶日子里。xx中學(xué)支部、行政、工會謹(jǐn)向正在辛勤耕耘的全體教職員工、在家安享晚年的全體離退休教師、發(fā)奮苦讀的莘莘學(xué)子，致以節(jié)日的祝賀！
xx年，是xx中學(xué)悄然崛起的一年，也是xx中學(xué)人驕傲、自豪的一年。xx級畢業(yè)會考成績榮居本市同序列第xx名；（……取得的`成績）。可以說，每一位關(guān)注xx中學(xué)成長并積極投身xx中學(xué)教育教學(xué)事業(yè)的人，都為她的風(fēng)采留下了重重的一筆。
在社會轉(zhuǎn)型的今天，似乎已沒有什么可以輕易把人打動�？晌蚁嘈�，總有一種力量讓我們淚流滿面，總有一些事情讓我們感動不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回蕩，總有一些人讓我們難以忘懷，但也總有一些缺陷讓我們遺憾萬分，總有一些問題讓我們深深思索……我們忘不了同學(xué)們在國旗下進行宣誓儀式的激昂面孔，在軍訓(xùn)場上的生龍活虎、颯爽英姿，在“教師節(jié)”為老師們獻上的鮮花和祝福，在運動會賽場上的奮力拼搏、歡呼雀躍，……我們被同學(xué)們捐款給患病同學(xué)這種血濃于水的情誼而感動，為同學(xué)們?nèi)〉玫拿恳稽c進步而欣慰，同時，也為還本資料權(quán)屬嚴(yán)禁復(fù)制剽竊不能很好地完善同學(xué)們住宿條件等生活上存在的困難而愧疚，為工作中的點點疏漏而感到遺憾。但我們奉行“學(xué)生利益無小事”的工作原則，你們的一切都始終牽引著我們的目光、牽掛著我們的心。你們的健康成長就是我們最大的愿望和快樂！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽彝涣藦V大的退休教師對學(xué)校發(fā)展的熱切關(guān)注，我們忘不了一切社會友人對學(xué)校的大力支持。我們更忘不了“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴�！睘閷W(xué)校教育教學(xué)事業(yè)無私奉獻，戰(zhàn)斗在教育第一線的教職員工們。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”xx中學(xué)定將在學(xué)校務(wù)實創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、開拓進取、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，以“健全學(xué)生人格、豐富學(xué)生知識、增長學(xué)生才干�！睘樽谥迹粩嘟邮芟冗M文化的熏陶，崇高理念的洗禮，由輝煌走向輝煌！
xx中學(xué)優(yōu)異的成績，是大家汗水的結(jié)晶，xx中學(xué)燦爛的明天，則更需大家的關(guān)心。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒�！辈┖竦奈幕e淀是xx中學(xué)人珍貴的精神食糧。
在新的一年里
我們真切期盼：
每一位熱血者都能為xx中學(xué)書寫出新的輝煌詩篇！
我們真誠祝愿：
每一位熱心人都有一個健康的身體和一個幸福的家園！
每一位有志學(xué)子都有一個美麗的夢想能實現(xiàn)。
元旦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新年寄語 篇2
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深印痕。沐浴著冬日溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。在這辭舊迎新的美好時刻，王校長攜學(xué)校全體教職員工，向您致以衷心的感謝和新年的祝福！祝您：富貴吉祥、褔祿安康、瑞氣盈門、喜氣洋洋！
花開花落，云卷云舒。在緊張紛繁而又有序的工作中，我們度過了不平凡的.一學(xué)期，一學(xué)期來，我們以飽滿的精神，富有激情的工作態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)把握機遇、團結(jié)進取、成績輝煌。在社會各界的大力支持下，我校隆重承辦了全國高效課堂經(jīng)典教學(xué)范式同堂異構(gòu)課博會，先后被評為全國民辦教育先進集體、河南“十大課改名�！薄⒅袊９餐w成員校，學(xué)校各項教學(xué)教改工作取得了長足進步，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生文明健康成長，英語活動日臻完善，體育活動豐富多彩，自主學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，合作探究意識不斷加強。來我校參觀訪談的外來老師日益增多，成績歸屬過去，永載學(xué)校史冊。
在新的一年里，我們將一如既往，開拓創(chuàng)新，帶學(xué)生到書山中去探路，到學(xué)海里去泛舟，讓學(xué)生去采擷知識的花朵，去捕捉創(chuàng)造的火星，去豐富他們的情感。引導(dǎo)學(xué)生取得更大的成功。
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