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做一名農(nóng)民滿意的合格教師演講稿范文
師者，授業(yè)傳道解惑也。教師是人類靈魂的工程師。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師似蠟燭，燃燒自己，照亮別人。教師似春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干……
古往今來，人們對教師這神圣的職業(yè)贊美的詞匯真可謂豐富極了。
可是，近幾年來，個(gè)別教師的行為在社會(huì)上的影響很壞�，F(xiàn)象是：有的教師為了多掙一些錢，開課后班補(bǔ)課，向家長索要錢；有的給學(xué)生編個(gè)人情班，向家長索取錢物，有的給孩子安排個(gè)班干部，要向家長索要錢物；有的給學(xué)生調(diào)換個(gè)座位，也要向家長索取錢物；家長是殺豬的，“買”不花錢的肉或排骨；家長是賣服裝的，“買”不花錢的服裝，家長是開批發(fā)部的，各種商品弄點(diǎn)；如果家長不送禮，那就難為孩子，有的甚至體罰孩子，上課不提問這個(gè)孩子……
有時(shí)，我周圍的人跟我開玩笑；過教師節(jié)了，學(xué)生給你送點(diǎn)啥？過年了，收到多少禮發(fā)報(bào)？如果哪個(gè)學(xué)生不送禮，你就難為難為她家長。似乎是開玩笑，可我覺得這是對老師的諷刺。
教師的職責(zé)是教書育人。如果你整天想著錢，哪有精力投入到教學(xué)中，教學(xué)質(zhì)量會(huì)提高嗎？往小了說下一代的前途讓你給耽誤了，往大處說國家的命運(yùn)讓你給毀了。那么你的罪會(huì)怎樣定論呢？你最終怎么面對這些子孫后代呢？
因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)普通的農(nóng)民家庭，從小時(shí)候，我的老師給我的最深印象就是；老師似茲母；她給了我母親般的關(guān)愛，老師似朋友，她與我促膝交談；老師是嚴(yán)厲的，我每做錯(cuò)一道題，寫錯(cuò)一個(gè)字，她都讓我改正過來。老師是公正無私的，她對待班里的每個(gè)學(xué)生，都一視同仁。
后來，我也成了一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，一開始我就像我的老師一樣去對待我所教的每個(gè)孩子。現(xiàn)在，我的兒子已經(jīng)上大學(xué)了，我感到我肩上的擔(dān)子更重了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在所教的孩子已經(jīng)是孫子輩的了，我的責(zé)任更大了。我承諾：在今后的教育教學(xué)中，我一定按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鐵嶺市教育局治理“亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂發(fā)行”問題的暫行辦法》、（鐵市教發(fā)[XX]1號）、《昌圖縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等有關(guān)政策和法律法規(guī)去做。包容家長的無理，視學(xué)生為兒女，盡職盡責(zé)，做綠葉，讓花朵更絢麗多彩，做一名讓農(nóng)民滿意的合格教師。
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