建筑安全員檢查日志

　　現(xiàn)在國內(nèi)建筑施工現(xiàn)場普遍存在專職安全員數(shù)量不足，或者所配備的專職安全員職業(yè)素質(zhì)不高等現(xiàn)象，所以不能真正滿足現(xiàn)場施工安全管理的需要，進(jìn)而形成原本專職的安全管理崗位成為虛設(shè)。然而伴隨著建筑行業(yè)的高速發(fā)展和國家對安全工作的高度重視，如何快速培養(yǎng)高素質(zhì)的專職安全管理人員就顯得尤為重要。下面是小編整理的建筑安全員檢查日志，歡迎來參考！

　　一、引言

　　師者，所以傳道受業(yè)解惑也，剛畢業(yè)的大學(xué)生，稱之為一張白紙想必一點也不為過，俗話說師傅帶進(jìn)門，修行在個人，但今天我們就要細(xì)致的分析一下“帶進(jìn)門”，具體是怎么個入門，打這個基礎(chǔ)，都教些什么，又需要多長時間，又是從什么時候開始逐漸放手讓徒弟自己獨立修身呢？

　　二、授人以魚不如授人以漁

　　由于初次從事安全管理的人員，大都沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)安全知識，對于安全管理的認(rèn)識也只是停留在較為粗淺階段，與其教他們一些書本上的知識點和現(xiàn)場注意的要點，到不如教會他們理論知識的學(xué)習(xí)方法、現(xiàn)場安全管理的方式和為人處事的溝通技巧。

　　三、提高安全意識，樹立安全觀念

　　要提高自身安全意識，需要先了解什么是安全，作為專職安全員的職責(zé)是什么，只有認(rèn)識到這些，才能樹立正確的安全管理觀念。

　　在此闡述一下安全的定義，以便于我們認(rèn)識到我們?yōu)槭裁醋鲞@個行業(yè)，做這行的意義所在。

　　安全的廣義解釋是：“安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)�！币簿褪钦f世界上沒有絕對安全的事物，任何事物都包含有不安全的因素，具有一定危險性，即安全性S與危險性D互為補數(shù)，可以用一個公式來表示：S=1-D，安全工作貫穿于項目系統(tǒng)的整個壽命周期。而我們的工作內(nèi)容就是通過降低D的方式來提高S，進(jìn)而使得指客觀事物的危險程度達(dá)到能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。

　　安全的狹義解釋是：“指沒有引起死亡、傷害、職業(yè)病或財產(chǎn)、設(shè)備的損壞或環(huán)境危害的條件�！边@也就是我們通常說的生產(chǎn)安全，同時也是我們建筑施工安全管理的目的。

　　四、夯實理論知識，注重現(xiàn)場管理

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　一個合格的專職安全員在現(xiàn)場施工中的主要職責(zé)就是：監(jiān)督和檢查。要想做好監(jiān)督檢查工作，首當(dāng)其沖的便是理論知識的強化。理論學(xué)習(xí)是一個很大的工程量，因為在施工現(xiàn)場安全管理工作要涉及到方方面面，所以想要快速培養(yǎng)新人，理論學(xué)習(xí)是很重要的一步，但我認(rèn)為與其讓學(xué)生死記硬背，倒不如直截了當(dāng)告訴他這些理論知識的來龍去脈，例如：針對現(xiàn)場施工的每一項分部分項工程，它的實施過程中所要用到的理論知識首先是專項施工方案，我們就從這個專項施工方案入手，通過上下分析的方法來掌握學(xué)習(xí)安全管理理論知識的技巧，先向上追究專項施工方案的緣由，它是施工組織設(shè)計的細(xì)化，而施工組織設(shè)計卻以國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)知識為基礎(chǔ)編制的，再向下了解專項施工方案的落實步驟，是通過安全技術(shù)交底具體細(xì)化到每一項施工工序的。就這樣通過順藤摸瓜的方式來系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安全管理知識，在這里我并不建議學(xué)生一下子能掌握到多少法律、法規(guī)、政策、規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范等等這些死知識，但僅僅希望他能夠明白無論是那一項工程的實施，都有一定的理論基礎(chǔ)，而且要明白這些理論知識的根據(jù)何在。而我們安全管理的職責(zé)便是依據(jù)這些理論知識來進(jìn)行監(jiān)督檢查的，以此類推新人掌握了理論知識的學(xué)習(xí)方法后，就算是遇到新的工序，也能夠采取這種順藤摸瓜的方式，通過查閱來迅速掌握新工序安全管理的要點。

　　2、現(xiàn)場管理

　　通過反復(fù)查閱掌握了相應(yīng)的安全管理知識后，那怕是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，但要逐步去落實到位，這便是現(xiàn)場管理的所在，有了理論的支持，我們便有了底氣，同時我們也有了自己的底線，針對在現(xiàn)場施工過程中違反了我們的理論，觸破了我們的底線，我們堅決予以制止，這便是我們的安全管理。但是由于建筑施工現(xiàn)場的人員局限性，要與不同性格、不同知識水平、不同素質(zhì)的人交往，要產(chǎn)生眾多不可避免的矛盾，尤其是現(xiàn)階段安全工作仍然受傳統(tǒng)方式的影響，安全工作更是困難重重。所以我們要具備強大的內(nèi)心，始終堅持以現(xiàn)場安全第一為大局的觀念。暢然對方是潑皮無賴，我們的底線應(yīng)雷打不動。

　　3、資料管理

　　一個好的企業(yè)，其管理水平的高超不僅體現(xiàn)在現(xiàn)場管理上，資料的收集和管理也是水平高超的體現(xiàn)。對于資料的管理要求是干凈整齊、條目清晰，齊全便于查閱。例如：安全技術(shù)交底應(yīng)獨裝一盒，盒外貼有安全技術(shù)交底名目，盒內(nèi)有資料目錄，有交底制度，有交底臺賬，有各項交底記錄，如需查閱一目了然。

　　4、事故處理

　　前面說過安全是一種相對的狀態(tài)，也多次強調(diào)了我們作為安全管理人員的職責(zé)就是消除安全隱患，降低事故的發(fā)生幾率，但如果發(fā)生了安全事故，我們卻要用積極的心態(tài)，按照事故處理的程序去處理，積極配合相關(guān)部門去溝通協(xié)調(diào)，盡最大努力的去減少事故造成的損失，而不是借故逃避責(zé)任，并在事故過程中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，這也是一個稱職的專職安全員應(yīng)該具備的一個基本素質(zhì)。

　　五、發(fā)揮主觀能動性，提高執(zhí)行力

　　金無足赤，人無完人。嘴勤、腿勤、手勤、腦勤是一個專職安全員的基本功，因為每一個建筑施工現(xiàn)場都是全新的，都需要因地制宜參與當(dāng)時所處的施工環(huán)境工作，去適應(yīng)它，改造它，這時就需要我們抱著謙虛的態(tài)度用嘴去問一些情況，從中找出新的知識、只有這樣才能增加人與人溝通多項渠道，從而提高我們敏銳的觀察力和分析能力。如現(xiàn)場工人對待安全的意識、態(tài)度與專職安全員不統(tǒng)一是造成矛盾的關(guān)鍵，主要表現(xiàn)為：工人安全意識淡薄，安全知識缺乏，不能正確地認(rèn)識事故隱患。專職安全員認(rèn)為存在隱患的地方，執(zhí)行者本人卻認(rèn)為沒關(guān)系，得過且過，或認(rèn)為安全員過于認(rèn)真，沒事找事；存在僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、逆反心理等各種心理障礙，對專職安全員的管理提醒不予以重視，我行我素。雖然知道違章要受處罰，并知道嚴(yán)格的安全管理是在保障自己的安全，但處罰所涉及到經(jīng)濟(jì)利益比安全生產(chǎn)所帶來的利益更直接，就心疼錢，無法接受；專職安全員與其他管理人員、工人之間認(rèn)識上不一，導(dǎo)致安全管理工作執(zhí)行困難。因思想上缺乏相互溝通，使其他管理人員思想上存在的障礙，必須通過談心，即嘴勤、腿勤來尋求共識，實現(xiàn)相互理解。安全管理工作中，專職安全員是最積極，也是最活躍的因素。有些專職安全員等到矛盾沖突發(fā)生后才想辦法進(jìn)行解決，工作較為被動。要改變這種狀態(tài)，專職安全員必須充分發(fā)揮主觀能動性，動腦筋想辦法，在平時就要尋找機會主動找工人交談，發(fā)揮嘴勤、腿勤、手勤、腦勤進(jìn)行思想溝通，通過日常交談，建立和諧、融洽的關(guān)系。通過把握談話技巧來創(chuàng)造溝通的融洽氛圍，想方設(shè)法提高工人的安全意識，豐富工人的安全知識，獲取工人更多的關(guān)心、理解和支持。嘴勤、腿勤，特別是一名基層專職安全員、起初就是靠嘴勤、腿勤去多發(fā)現(xiàn)問題，用我們的大腦來分析問題，從中去找出規(guī)律的東西。用手及時記錄一些信息、從中找出解決問題的辦法和渠道。通過我們的嘴、腿、手掌握的信息，最后靠我們的大腦去總結(jié)、過濾找出解決問題的辦法。

　　六、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)

　　孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。一名優(yōu)秀的安全員應(yīng)具備較強的安全知識和相關(guān)的實踐經(jīng)驗的同時，還要有吃苦耐勞敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神良好的道德素養(yǎng)，別人才能得以信服，接納他的意見，服從的他的管理，這樣工作起來才會得心應(yīng)手。

　　七、結(jié)束語

　　專職安全員的培養(yǎng)，在于培其心、立其志、養(yǎng)其德，方可激發(fā)其主觀能動性，進(jìn)而提升其執(zhí)行力。使建筑施工現(xiàn)場專職安全員崗位充實，人員素質(zhì)相匹配，崗位不再虛設(shè)。

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