以傳統(tǒng)節(jié)日為話題的作文
以節(jié)日為話題的作文篇一：以春節(jié)為話題的作文
以一串鞭炮的噼里啪啦開(kāi)啟一段日子，那就是春節(jié)。站在一個(gè)制高點(diǎn)看重慶，重慶的春節(jié)是一派壯觀。這座城市燈火通明，街道四通八達(dá)，縱橫交錯(cuò)。假如燈火是點(diǎn)，那流動(dòng)的車(chē)輛就形成了線，那穿梭的行人也構(gòu)成了線。線條流動(dòng)流暢。單看夜晚，早些的城市，天空剛剛拉上帷幕，火紅燈籠就一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)，遠(yuǎn)方的炮聲也一聲一聲密集起來(lái)。若再晚一點(diǎn)，人群就像河水，高樓聳似高山，流水流盡了。街道的燈具就自亮自的，連商鋪也關(guān)了門(mén)了，緊急燈暗暗地掛在一個(gè)角落，怪駭人心魄的。每家每戶開(kāi)始吃年夜飯，給蘿卜插上燭火，香，還在鐵盆里燒紙錢(qián)，這燃燒的味道也是春節(jié)的味兒�！疤煅邸庇直犻_(kāi)了。太陽(yáng)如火紅的眼珠，正應(yīng)了春節(jié)的景。晨曦熹微，薄霧未開(kāi)，一束一束平直的光從霧中刺開(kāi)，有力卻又捉不住的。街道的掛燈籠彩燈的樹(shù)木又頗具“東風(fēng)夜放花千樹(shù)”的詩(shī)意。這景又似寫(xiě)意國(guó)畫(huà)，一點(diǎn)淡胭脂像肌膚勝雪的美人抹上了紅唇般朦朧可人。在霧中的一切仿佛都被調(diào)淡了，房屋蒙上了霧，瓦片都成了灰色，燈籠蒙上了霧，紅得倒不刺眼，這樣的畫(huà)面好像能流出叮咚的水來(lái)。昨夜的炮竹的殘骸躺在了路旁，風(fēng)一吹，就卷起來(lái)飛揚(yáng)，給青石板路面也“染”上了紅妝。鳥(niǎo)也朦朧，群鳥(niǎo)撲向天空又無(wú)力地一頭朝下滑翔，聲聲雞鳴將人兒扯出了夢(mèng)鄉(xiāng)。春節(jié)是有內(nèi)涵的千年老人。這位老人從古至今看慣了冬春交替，他還是一年才出現(xiàn)一次。說(shuō)他有內(nèi)涵又是為何？靈巧的雙手剪一紙瀝瀝傲梅，剪一紙翩翩的碟貼在透亮的窗上。又用紅紙，用筆墨，用喜愛(ài)的字體，寫(xiě)上自己創(chuàng)作的春聯(lián)貼在門(mén)上又再好不過(guò)了。置辦年貨，布置一個(gè)有年味兒的家庭，人人樂(lè)此不彼。春節(jié)還是有情的。家家團(tuán)圓。春節(jié)還是溫暖的。溫存釋冰。春節(jié)還是簡(jiǎn)單的??簡(jiǎn)單的不過(guò)是一雙筷子的事兒。春節(jié)還是??
以節(jié)日為話題的作文篇二：以“享受......”為題的作文范文
享受濃濃的父愛(ài)
享受，可以享受人間冷暖；可以享受生活中的酸甜苦辣；也可以是享受身邊的愛(ài)。我就享受著一份愛(ài)——父愛(ài)。我一直永遠(yuǎn)享受著這濃濃的愛(ài)。
記得我小時(shí)候，冬天剛來(lái)到我的老家。在老家，冬天不下雪也不算冷，但一下雪人們就必須要穿棉衣，棉褲，并且一般都在家待著。
這時(shí)候冬天剛到，所以還沒(méi)下雪，氣溫也還可以。就在這時(shí)，一天夜晚，我怎么也睡不著，我捂著肚子，雙眉緊皺，原來(lái)是我肚子痛！我實(shí)在忍受不
住，這號(hào)來(lái)到爸媽的房間前，吃力的敲著門(mén)。不一會(huì)，門(mén)打開(kāi)了，是爸爸。我說(shuō)明了情況，媽媽也醒來(lái)了，得知我肚子痛，趕緊把我輕輕扶到床上，又迅速弄了家里的藥來(lái)吃，可一直不見(jiàn)好。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“家里的要不對(duì)，我出去買(mǎi)藥吧！”說(shuō)著便穿上了衣服。媽媽說(shuō)：“但現(xiàn)在這么晚，哪有地方買(mǎi)藥？氣溫也這么低！”爸爸依然要去買(mǎi)藥，依然走出家門(mén)，在他走出去的那一刻，我看到他的神情——擔(dān)憂，并且他十分急切，衣服也穿的不多，還好沒(méi)有下雪，要不然爸爸一定會(huì)凍壞身子的！
爸爸出去后，我躺在媽媽身邊�？吹酱巴庥邪咨幕ò暝诳罩酗w舞。然而我對(duì)這一切沒(méi)有興趣，只感覺(jué)比剛才又冷了一些……
過(guò)了許久，爸爸回來(lái)了了。我接過(guò)藥。咦？爸爸的衣服怎么都濕了呢？外面又沒(méi)下雪。這時(shí)我又看到窗外白色的花瓣，不，那是雪！
第二天，爸爸感冒了。此時(shí)此刻，我深深地感受到我原來(lái)一直享受著父愛(ài)。這比人間冷暖更美，比生活中的酸甜苦辣更濃，我享受著父愛(ài)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
以節(jié)日為話題的作文篇三：以和為話題的作文
什么是和諧？幼年時(shí)我會(huì)奶聲奶氣地說(shuō)：“爸爸媽媽之間沒(méi)有沖突，就和諧了！”現(xiàn)在，我會(huì)用開(kāi)始變粗的嗓音說(shuō)：“沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人為了個(gè)人利益而不擇手段，人與人見(jiàn)面不論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)把一種發(fā)自內(nèi)心的笑和幸福連同一句：你好！傳遞給別人，這樣的社會(huì)就和諧了！”
可當(dāng)今社會(huì)，有關(guān)家庭暴力的案件時(shí)有發(fā)生，連最基本的和諧的影子也難看見(jiàn)。在為了個(gè)人利益不擇手段方面的案例更是數(shù)不勝數(shù)。比如一些黑心的煤礦主為了自己的利益，不顧工人的死活。一旦發(fā)生爆炸和塌方，煤礦主或推卸責(zé)任，或逃之夭夭。這樣下去社會(huì)能和諧嗎？
一些壞工頭拖欠農(nóng)民工工資，致使部分農(nóng)民工采取極端方式討薪，有的找一群“哥們兒”，帶上“家伙”去找工頭討薪。地方政府為此推出了規(guī)定：禁止惡意討薪的現(xiàn)象發(fā)生。這樣雖然保護(hù)了工頭的生命財(cái)產(chǎn)安全，但卻使農(nóng)民工的工資被拖欠的更久。和諧社會(huì)能這樣嗎？
中央最近提出構(gòu)建和諧社會(huì)的主張，我認(rèn)為對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的形勢(shì)來(lái)說(shuō)是非常必要的。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從個(gè)人和家庭做起，然后是生活的社會(huì)環(huán)境。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園。只有把同學(xué)看成親人一樣親，才能去和陌生人更好的交往。然后是構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧城市??總之和諧社會(huì)的構(gòu)建是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，會(huì)用相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。
我想，當(dāng)今社會(huì)，渴望和諧的心會(huì)具有傳染性。當(dāng)我們走在街上，看到大家用洋溢著幸福的微笑的臉面對(duì)我們的時(shí)候，這祥
和的氣氛讓人心安、愉悅，并且不斷的蔓延開(kāi)去。渴望和諧的心，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榇蠹叶紭?lè)于傳播它??
我相信和諧社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了！
和諧生美
和諧，大至世界各國(guó)，小到家庭個(gè)人，無(wú)不包含著一個(gè)哲理：和諧生美�？墒俏覀�?nèi)绾螌⒑椭C遍布于整個(gè)世界呢？只有從我做起，從身邊做起，從小事做起，依靠我們啲雙手，才能構(gòu)建一座座和諧啲大廈。
我與田田是從小玩到大啲朋友，記得有一次因?yàn)橐患∈掳l(fā)生分歧，鬧得大家不歡而散。事后我們都有些后悔，但是主動(dòng)與對(duì)方打招呼誰(shuí)也不愿意干，害得我們兩個(gè)好友如同路人，讓我感覺(jué)很無(wú)奈。我們之間說(shuō)話少了，冷言冷語(yǔ)卻多了起來(lái)，這一切都是因?yàn)檫@一件小事而產(chǎn)生啲不和諧啲音符所害。我鼓起勇氣，主動(dòng)找他談話，他也熱情待我，我們之間啲關(guān)系越來(lái)越親密。可見(jiàn)，和諧在這世界上是多么重要啊！
和諧，多么美妙啲音符。假如沒(méi)有人與自然啲和諧，天空將不再湛藍(lán)，湖水將不再翠綠；沒(méi)有和諧，兩國(guó)就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)；沒(méi)有和諧，鄰里關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差；沒(méi)有和諧，公司啲生意就會(huì)清淡；沒(méi)有和諧，就不會(huì)有如此美好啲今天。
馬克思和恩格斯是一對(duì)好友，他們共同編創(chuàng)啲《資本論》享譽(yù)全球，假如他們不能和諧相處，榮辱與共，在困難時(shí)不伸出援助之手，他們兩人還能在一起編寫(xiě)出這本巨著嗎？在馬克思困難
啲時(shí)候，恩格斯總是向他提供援助，資助馬克思二十多年。他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了多少個(gè)日日夜夜，可見(jiàn)和諧是成功必不可少啲因素。
與周恩來(lái)這兩位領(lǐng)導(dǎo)人更是和諧相處，他們?cè)谝黄鹧芯孔鲬?zhàn)方案，共同趕往前線，觀察敵情。假如他們不能和諧相處，同舟共濟(jì)，會(huì)有我們中國(guó)現(xiàn)在啲繁榮昌盛嗎？假如他們不能和諧共處啲話，說(shuō)不定我們正受日本侵略者啲統(tǒng)治。
和諧是社會(huì)穩(wěn)定啲因素，是親請(qǐng)啲基本紐帶，是個(gè)體之間溝通和交流啲途徑，珍惜我們啲和諧環(huán)境吧！
家和萬(wàn)事興
媽媽和姨媽可真是一對(duì)“冤家”。住在同一層樓上，這姊妹倆沒(méi)少為雞毛蒜皮、芝麻綠豆大的事兒瞎吵吵，而我和姨姐間磕磕碰碰，對(duì)關(guān)系緊張的兩家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑更是火上澆油。終于，在一次舊城改造中，這“水深火熱”的兩家人總算分開(kāi)了�？伤渍Z(yǔ)說(shuō)“不是冤家不聚頭。”上了初中，我和姨姐竟在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)！我堅(jiān)守著對(duì)媽媽的承諾：打死也不和她來(lái)往！然而，就在前幾天，我的承諾卻成了一紙空文。
──恰恰在放晚學(xué)時(shí)，雨下得很大，我頂著書(shū)包向校外跑去。這時(shí)候，一個(gè)披著紅雨衣的身影，騎著一輛自行車(chē)向我這邊飛快地駛來(lái)。隨著地上濺起的一串水花，紅雨衣頭也不回地飄了過(guò)去。我心里憋悶得很，加快腳步去趕公交車(chē)。好險(xiǎn)，一輛機(jī)動(dòng)三
輪車(chē)從我身旁疾馳而過(guò)！正當(dāng)我驚魂未定時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲慘叫。三輪車(chē)刮倒了紅雨衣，“人仰馬翻”！開(kāi)三輪的年輕人愣了一下，一溜煙跑了！
我也想假裝一切沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前走。可是，眼睛卻清楚地看見(jiàn)姨姐倒在地上，耳邊清楚地聽(tīng)見(jiàn)她痛苦的呻吟聲。我心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：你想丟下她嗎？！即使不是你的姨姐也應(yīng)該幫助她�。�
“對(duì)！”我鼓足了勇氣，跑過(guò)去扶起自行車(chē)，把她從地上攙了起來(lái)。姨姐的眼中又是痛苦又是驚訝。“我送你回去！”我推起自行車(chē)，不顧渾身上下的雨水，深一腳淺一腳地走著。姨姐坐在自行車(chē)后座上，臉上不知是雨水還是淚水。小路上滿是泥濘，我的鞋子都濕透了。我已經(jīng)忘記了勞累，忘記了寒冷，更忘記了積怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上??
天晚了，我是怎樣把她送到家的，都已經(jīng)記不得了。只記得在和姨父姨媽道別的一瞬間，隱約聽(tīng)到了姨父的一句話：“我們這些大人啊，心眼兒竟比不上一個(gè)孩子！”
我也想，是啊，人與人之間應(yīng)該和諧相處，為什么你我之間要隔那么深的一條溝呢？不是有句話叫“家和萬(wàn)事興”嗎？第二天一早，姨媽和姨姐給我送來(lái)了香噴噴的粽子。媽媽在一夜之間似乎也明白了很多，迎出門(mén)口請(qǐng)她們屋里坐�？粗麄兝湘⒚脗z手拉著手，我和姨姐相視而笑。
外面的天晴了，陽(yáng)光滿地。
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