《歷史是什么》讀后感

　　近日，筆者有幸拜讀英國著名史學家卡爾所著的《歷史是什么？》。由于本人熱衷歷史，在閱讀過程中感受頗深。因為檔案學的最初起源于歷史學科，筆者嘗試著從檔案角度理解此書其中的一章，從而推動對檔案歷史主義展開更為全面、深層次的研究，發(fā)掘當代歷史檔案在構建集體記憶、豐富民族精神文化等方面所具有的重大社會價值。

　　書中讓印象最為深刻的是第三章的內容——歷史、科學與道德。眾所周知，目前我們所學習的檔案學是以檔案現(xiàn)象為研究對象，以揭示檔案現(xiàn)象的本質和規(guī)律為目標的一門綜合性學科。那么歷史是學科還是科學呢？這是許多歷史學家都在探究的問題。筆者認為，歷史學和檔案學一樣，是一門學科。首先，歷史學家研究的是特殊的事件、節(jié)點，而科學家研究的是普適的一般規(guī)律；其次，歷史不能用來預言未來，科學卻具有一定預知未來的能力；最后，歷史的闡釋是主觀的，科學的論述都是客觀的存在。我們可以從歷史中得到教訓，但這并不意味著人們不會再犯相同的錯誤。

　　當把歷史主義的價值觀念放到檔案學科中來看，歷史和檔案至少在一定的程度上是緊密相連的。那些在歷史中形成的，年代足夠久遠的檔案，我們把它們稱為歷史檔案；把從一整套事件中歸納出的出處與另一整套事件去作比較：當我們在閱讀檔案或者檔案工作者在歸檔的時候，都在有意或無意之間嘗試從本源上比較和拿捏幾件人、事的相似點，這樣做就促使檔案學界的來源原則逐步成型。

　　歷史和檔案從不僅僅是一種利用與被利用的關系。依據(jù)過去研究現(xiàn)在也意味著根據(jù)現(xiàn)在理解過去，用歷史主義的態(tài)度去了解檔案再通過檔案反哺歷史研究形成了一段段歷史。歷史檔案的作用就在于通過對過去與現(xiàn)在的理解來促進對這兩者的進一步理解，同時借助檔案將集體記憶和民族精神從歷史中喚醒。

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