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一個(gè)高三理科差生的生活感受
我想我要寫(xiě)的是一個(gè)高三理科差生的生活感受，不知道我會(huì)寫(xiě)多久，寫(xiě)多少，但總歸是要寫(xiě)的吧。
我今年高三，這個(gè)讓人頭痛的求學(xué)階段，我每天想象著要好好學(xué)習(xí)，但拿起筆，看著書(shū)，頭就暈了，我真不知道頭腦里邊那些畫(huà)面是怎么來(lái)的，今天不是這不好就是那不好，心情一天比一天煩躁，成天的不交作業(yè)，到現(xiàn)在，從老師的眼光我覺(jué)得他們看我跟看死人沒(méi)什么區(qū)別。也許這就是現(xiàn)代浮華背后的東西外漏的表現(xiàn)吧，仿佛在這一刻，自己永遠(yuǎn)是個(gè)丑小鴨，永遠(yuǎn)比不上那些所謂的天鵝，永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭之日。
也許是習(xí)慣了被當(dāng)作差生，即使是家庭給了我那么多的壓力，我依舊是我行我素，該上網(wǎng)就上網(wǎng)，該玩就玩，沒(méi)有人在意。
現(xiàn)在的我自由到寫(xiě)點(diǎn)東西只需要隨心情，不布局，不思考，并不是自己聰明，而是懶得思考，寫(xiě)的好不好無(wú)人在乎，因?yàn)槲腋静辉诤鮿e人的在乎。我甚至可以說(shuō)我的心態(tài)怪，有時(shí)很積極，有時(shí)很悲觀，仿佛這個(gè)世界壞的沒(méi)有任何道理了。好比現(xiàn)在，我覺(jué)得我完了，但有時(shí)，我又覺(jué)得我很好，經(jīng)常被這兩種思想煩躁的頭痛，所以一直心情不好。
現(xiàn)在，我用手機(jī)在這里寫(xiě)的東西，我還得想辦法分段，然后還得考慮這樣的文章沒(méi)有問(wèn)題的，會(huì)不會(huì)通過(guò)，為什么看不到文章的評(píng)論，自己也不能給別人評(píng)論，好像我手機(jī)上的網(wǎng)頁(yè)和電腦上的網(wǎng)頁(yè)沒(méi)什么兩樣啊，電腦上我記得是有評(píng)論的啊。
如果你想知道我的高三為什么會(huì)那樣，我告訴你，如果今天我干不好哪件事我的心情會(huì)很煩躁，比如，我現(xiàn)在要給文章分段，，，，，，
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