大學(xué)生支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文
在支教實(shí)習(xí)那段時(shí)間里，我們都好像一鍋溫水里的青蛙，愜意欣喜的開(kāi)始，再到痛苦艱難的劇烈掙扎，直到后來(lái)跳出這個(gè)桎皓，便開(kāi)始自作多情懷念那些溫情與辛苦并存的崢嶸歲月。于是，便有了"想當(dāng)時(shí)"這種飯后的談資。細(xì)細(xì)想來(lái)，不論充實(shí)如何，支教實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我動(dòng)容。
到的那天還下著雨，我們一行人拖著行李匆匆忙忙地整理收拾，最后分配年級(jí)，我是教五年級(jí)。"五年級(jí),五年級(jí)。"我心里默默念著,"五年級(jí)的我是什么樣子的呢?”也許那些歲月實(shí)在久遠(yuǎn)，具體瑣事我早已忘記，可我還固執(zhí)的記得那些值得我用力銘記的尊敬的人。他們或許真的沒(méi)做也從未想過(guò)要做什么驚天動(dòng)地的大事兒，可也正是這些讓人難忘的小事兒熬煉了我直面困難的銳氣和昂首挺胸的信心。
在睡意正濃不愿醒來(lái)的早晨，總能依稀聽(tīng)到孩子們欣喜的聲音，明明八點(diǎn)鐘上課，他們總是早早地六點(diǎn)多便等候在大門(mén)外，不過(guò)這倒是給了我動(dòng)力。也許每個(gè)人小時(shí)候都是如此，背負(fù)著家長(zhǎng)的期許同時(shí)懷揣自己對(duì)知識(shí)的渴望朝著心中的方向一步步走去。從剛開(kāi)始嚴(yán)苛不自然到后來(lái)與學(xué)生默契配合，我都覺(jué)得是這次很大的收獲，幫助自己成長(zhǎng)。最喜歡黃一菲這個(gè)孩子，他很聰明可愛(ài)，只是需要人督促著他學(xué)習(xí)，希望他最后能有一個(gè)理想的作為。也愿我的認(rèn)真能帶給這些孩子們―些小小的影響，如果有―天會(huì)有―個(gè)孩子拿著手機(jī)，萬(wàn)分不舍的寫(xiě)著感謝兒時(shí)支教的老師們的話，那也算是真讓我欣慰了哈哈。
這次支教實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)或許是若干年后回憶時(shí)的釋然，或許是嘗試過(guò)后放下的耿耿于懷，或許是洗練后內(nèi)心的通透澄澈，但無(wú)論怎樣，都曾照亮了我和那些孩子成長(zhǎng)的道路。
【大學(xué)生支教實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)總結(jié)06-29
大學(xué)生暑假支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文07-02
大學(xué)生實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié)05-12
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)06-06
大學(xué)生實(shí)習(xí)支教個(gè)人總結(jié)03-07
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告11-18
支教實(shí)習(xí)總結(jié)11-22
大學(xué)生支教總結(jié)07-10