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小學(xué)體育教師個人教學(xué)總結(jié)
體育課基本上是絕大多數(shù)學(xué)生所喜歡的課程,里面的體育老師必定也會讓所有喜歡這門課程的學(xué)生們終生難忘。那么我們知道體育老師是如何看待自己的教學(xué)的嗎?以下就是小編給大家整理出來的一些小學(xué)體育教師的個人教學(xué)總結(jié),希望能讓學(xué)生們知道老師的心中所想!
小學(xué)體育教師個人教學(xué)總結(jié)篇一:
走上教學(xué)這個工作崗位上已經(jīng)有二十個年頭了,雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié),但也有印象深刻和意義深長的故事情景。陶行知先生有這么一句話特別震憾我的心靈:“真的教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處”。
訓(xùn)練之心得
體育運(yùn)動必然要消耗體力,即學(xué)生必須具備肯吃苦的毅力品質(zhì),我在任教一、二、六三個年級的體育課同時還擔(dān)任校女子足球隊(duì)的訓(xùn)練工作。由于種種原因,學(xué)校的足球水平相對于同一地區(qū)其他學(xué)校存在很大差距,比賽中拿不到好的名次,我也反思過,有自身原因,不是專職的足球教練,還有很多其他客觀原因如學(xué)生怕吃苦,家長怕耽誤孩子的`學(xué)習(xí),老人怕孩子受傷等等原因,訓(xùn)練起來非常困難,為此我一遍又一遍對她們做思想工作,并與班主任溝通,對這些運(yùn)動員困難科目及時補(bǔ)差補(bǔ)缺,解決了家長和孩子的后顧之憂。我在訓(xùn)練的過程中很重視基本技術(shù)的練習(xí),如傳球,一遍又一遍,孩子練練就感覺很枯燥,臉上都露出了厭煩的情緒,他們一心想踢比賽,我也知道比賽會給他們帶來無窮的樂趣,但是我知道不能這樣做,只有基本技術(shù)打結(jié)實(shí)了,比賽才能順利進(jìn)行,這時我會及時和他們溝通講道理,我說傳球就像我們造房子的地基一樣,地基打的不牢固,房子就會倒塌,足球比賽就像造房子一樣,基本技術(shù)練不好,比賽就會和其他隊(duì)友配合不起來,比賽怎么能贏呢?
在體能訓(xùn)練的時候,確實(shí)需要付出很多汗水,需要學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不怕吃苦的拼搏精神,如在耐久跑的訓(xùn)練中,有的同學(xué)會吃不消堅(jiān)持不了,這時我會在旁邊鼓勵她,我會和她說慢點(diǎn)沒關(guān)系,但千萬別放棄,再堅(jiān)持一下你就成功了,運(yùn)動員往往在我的鼓勵下能夠完成我布置的任務(wù),也體驗(yàn)到了成功的喜悅。我一直和學(xué)生說的一句話就是“吃得苦中苦,方為人上人”。
教學(xué)之心得
類似訓(xùn)練的情況在教學(xué)中經(jīng)常遇見,都需要我們在教學(xué)過程中,具體問題具體分析,針對不同情況采取最佳的教育方法,使所有學(xué)生在體育課上既能達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的,又能形成良好的道德品質(zhì)。
如耐久跑這一教學(xué)內(nèi)容,傳統(tǒng)的體育教育只在于重視對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,重視強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位,而忽視了學(xué)生的積極性,在教學(xué)過程中,教師急于把教學(xué)內(nèi)容灌輸給學(xué)生,忽視了對學(xué)生的自我學(xué)習(xí)、自我評價、自我感受能力的培養(yǎng)。有些“學(xué)困生”就產(chǎn)生了消極情緒,甚至討厭體育課,導(dǎo)致實(shí)際的教學(xué)效果和預(yù)期的目標(biāo)大相徑庭,而體育游戲活動以豐富的趣味性深深地吸引著學(xué)生,能夠很好地解決以上問題。如我在上六年級400米耐久跑這一教學(xué)內(nèi)容時,傳統(tǒng)的教學(xué)就是圍繞操場跑若干圈,練習(xí)時學(xué)覺得枯燥乏味,甚至產(chǎn)生逆反心理,千方百計(jì)找理由逃避跑步,而采用游戲的方法就可以改變這種狀況,我把耐久跑練習(xí)設(shè)計(jì)游戲“奔向2008北京奧運(yùn)”,在操場若干個地方放一些寫著地名的路牌,如“安徽”有黃山,“山東”有煙臺等等,每經(jīng)過一個地方,我就給他們講解一些有關(guān)這個地方的名勝古跡,學(xué)生興趣盎然,在不知不覺中便完成原本枯燥無味的教學(xué)任務(wù)。同時在練習(xí)結(jié)束后,學(xué)生往往是回味無窮,學(xué)習(xí)興趣提高,為下一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育要為學(xué)生的一生負(fù)責(zé),決不能僅僅為了考試,我們在培養(yǎng)一個人,一個將來在社會立足的人,一個要有創(chuàng)造性能力的人。這是教師神圣的責(zé)任。把微笑帶進(jìn)課堂,把競爭帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂,把信任的目光投向每一位學(xué)生,把尊重的話語傳遞給每位學(xué)生,把和諧的微笑送給每位學(xué)生。
小學(xué)體育教師個人教學(xué)總結(jié)篇二:
這學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、兩操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的'重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,我們體育組希望所有教師都能以身作則,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭取在下期區(qū)運(yùn)會上取得好成績。
小學(xué)體育教師個人教學(xué)總結(jié)篇三:
一年來,本人在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個人民教師的身份來約束自己,熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極配合學(xué)校各種工作,按時完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真專研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,按時完成教育教學(xué)任務(wù),并確立“以學(xué)生為主體”全面提高學(xué)生的知識和技能,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,使學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認(rèn)真制定班級工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié),積極參加學(xué)校組織的'師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
此外,在教學(xué)中我非常注重在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育,取得很好的效果。
總之,任現(xiàn)職以來,我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,雖然在班級管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績,但我認(rèn)為還有不足之處,還需繼續(xù)努力。
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