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怎樣教育好自己的孩子
5—10歲的孩子如何教育:著名心理醫(yī)生李子勛認(rèn)為,5—10歲是孩子形成一個行為習(xí)慣的時候,是形成一個內(nèi)部規(guī)則的時候。這個時候的孩子沒有道理可講,還不知道什么東西好、什么東西不好,更關(guān)注爸爸媽媽的表情和態(tài)度。所以,這段時間內(nèi)爸爸媽媽很容易影響孩子。身為父母的我們有著不可推卸的責(zé)任，所以家長在百忙之中一定要抽出時間多多與孩子交流、溝通，了解他（她）想什么，需要的是什么。下面小編為大家?guī)砹嗽鯓咏逃米约旱暮⒆拥墓适�，希望能夠�(qū)δ阌兴鶐椭?/p>
一則：
兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘余，我走向桌子，大聲問：＂桌子呀，是誰把你撞疼了？哭得這么傷心？”
兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒問：＂誰呀?誰撞疼了桌子?＂＂我，爸爸，我撞的!＂＂哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起!＂兒含淚，鞠躬，說：＂對不起＂。
自此，兒學(xué)會了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!
二則:
兒三歲。無故大哭，我問：＂咋了，哪不舒服?＂＂沒有不舒服。＂＂那為什么哭�。ⅲ⒕褪且�!＂明顯撒嬌�！昂冒桑阋尬覀兌紱]意見，可是你在這兒哭不合適，會打擾我們說話的，爸爸給你找個地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們。”說完將兒關(guān)進(jìn)了洗手間：＂哭完了敲門。＂2分鐘，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。＂好，哭完了?哭完了就出來吧。＂
至今，兒18歲，仍未學(xué)會操縱和遷怒!
三則:
兒5歲。傍晚，牽兒散步經(jīng)小橋，橋下碧水見底，暗流洶涌。兒仰頭看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。＂我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不過我們先回家，換一下衣服�！�
回，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑。
“兒子，下水游泳得把臉埋進(jìn)水里，這你懂吧？”兒點頭�！澳俏覀儸F(xiàn)在就先練習(xí)一下，看看你能埋多久。＂我看表。＂好!＂兒把臉埋進(jìn)水里，豪氣沖天?僅10 秒：＂呸呸，爸爸，嗆水了，好難受。＂＂是嗎?等等跳到河里，可能會更難受些。＂＂爸爸，我們可以不去跳嗎?＂＂好吧，不去就不去了。＂
從此，兒學(xué)會了謹(jǐn)慎而不冒失，三思而后行。
四則：
兒6歲，好吃。某晚，放學(xué)經(jīng)麥當(dāng)勞，駐足：＂爸爸，麥當(dāng)勞！”垂涎欲滴。
�。⑧牛湲�(dāng)勞!想吃?＂
�。⑾氤�!＂
＂兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。＂
接著問：“兒子，你要做英雄呢還是做狗熊？”
“爸爸，我當(dāng)然要做英雄！”
�。⒑�!那英雄，想吃麥當(dāng)勞時會怎樣呢?＂
�。⒛懿怀�!＂很堅定!
�。⑻袅�，英雄!回家吧。＂
兒流著口水，隨我回。
從此，兒學(xué)會了有所為而有所不為，經(jīng)得起誘惑。
五則:
兒8歲，頑皮，與大同學(xué)打架。傷痕累累，回，大哭不止。
�。⑽�?＂
＂委屈!＂兒泣答。
�。嵟�?＂
�。嵟�!＂兒嚎啕。
�。⒛愦蛩阍趺崔k?＂再問，＂需要爸爸為你做點什么?＂
�。职�，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他!＂
�。⑧牛铱葱�!爸爸明天為你準(zhǔn)備磚頭。＂繼續(xù)問，＂還有呢?＂
�。职�，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他!＂
�。⒑�!這個更解氣，爸爸這就去準(zhǔn)備一下。＂我上樓。
理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被?
�。鹤�，你決定了嗎?是用磚頭，還是用刀呀?＂
�。⒌�，爸爸，你搬那么多衣服被子干嗎?＂兒困惑。
�。鹤樱沁@樣的：如果你用磚頭砸他，那么警察就會把我們帶走，在監(jiān)獄里大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我們在監(jiān)獄里至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊?＂
＂所以，兒子你決定了嗎?爸爸愿意支持你!＂
＂要這樣的?＂兒驚愕。
�。⑹沁@樣的，法律是這樣規(guī)定的!＂我趁機(jī)普法。
＂爸爸，那我們就不干了吧?!＂
�。鹤樱悴皇呛軕嵟瓎�?＂
＂嗨嗨，爸爸，我已經(jīng)不憤怒了，其實我也有錯。＂兒臉紅。
�。⒑�，爸爸支持你!＂
自此，兒學(xué)會了選擇和代價。
注意事項
一：尊重孩子的人格、尊嚴(yán)讓孩子獨立思考，自由選擇，把孩子視為家庭的平等成員。
二：對孩子的意見要認(rèn)真耐心的傾聽，爭取與孩子做朋友，家長不可只是自己說了算，完全不聽孩子的建議。
三：爭取理解孩子，了解孩子的內(nèi)心和愿望，尊重孩子的選擇，對孩子的正當(dāng)要求要同意。
四：教育孩子的時候要用擺實事、講道理的方法。不要輕易對孩子的行為做出評價、發(fā)指令，要盡量引導(dǎo)孩子去思考。
五：與孩子成為朋友，并不是自己沒有原則，對孩子溺愛。發(fā)展孩子的興趣愛好的自由，但并非對孩子的放任。
六：多與孩子溝通主動和孩子交流想法。這樣做的目的是拉近家長與孩子之間心靈的距離。
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