- 相關(guān)推薦
《第一次抱母親》教后記
教學(xué)這篇課文時(shí)，身體很不舒服，其實(shí)我并沒(méi)有投入多少激情講課。當(dāng)我馬馬虎虎上完此課時(shí)，留給我印象最深的不是我的教學(xué)設(shè)計(jì)，不是我的課堂點(diǎn)撥，而是學(xué)生對(duì)文本的互動(dòng)。
上課前，本想看一看于永正老師是怎么上這一課，用鳳凰的搜索引擎竟找不到。
教學(xué)“母親這么輕，我為什么感到難過(guò)？”有的學(xué)生回答：“因?yàn)槟赣H用80多斤的身體去承受100多斤的擔(dān)子，還要背著妹妹，牽著我，翻山越嶺。而我竟然都不知道。”有的學(xué)生說(shuō)：“老師，不像啊，100多斤應(yīng)該很重，圖里的媽媽表情是微笑著，好像很輕松一樣，看不出很重的擔(dān)子�！睘閷W(xué)生的觀察能力，質(zhì)疑精神喝彩。
備課時(shí)我根本就沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。以為孩子到了中高年級(jí)，能看得懂字，根本不要借助插圖，這些插圖
就漸漸拋到腦后。從這一節(jié)課中，孩子對(duì)插圖的敏感度比文字高得多。事后，向孩子調(diào)查：你們喜歡看純文字的書(shū)，還是看圖畫(huà)書(shū)。孩子不約而同地說(shuō)：看有文字也有插圖的書(shū)，像你借給我們的《綠野仙蹤》那樣子的。
我卻常常在無(wú)意中把教材中保貴的插圖資源浪費(fèi)掉。
【《第一次抱母親》教后記 】相關(guān)文章：
《望月》教后記06-22
樹(shù)葉教材教后記07-01
生詞教學(xué)教后記07-03
《釣魚(yú)的啟示》教后記06-22
《望月》教后記的范文06-22
《灰椋鳥(niǎo)》教后記06-22
《凡卡》教后記06-22
關(guān)于金子的教后記06-22
《詹天佑》教后記06-25
《蠶姑娘》教后記06-24