我從廣告中學(xué)到語(yǔ)文的作文

　　我從廣告中學(xué)到語(yǔ)文語(yǔ)文，是一門奇妙的課程，處處都可以見(jiàn)到他的身影，書(shū)籍中，報(bào)紙中，影視中……等等。

　　記得我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)在暑假舉辦過(guò)一次活動(dòng)，是讓我們?nèi)フ业侥切┥米愿�改成語(yǔ)做廣告標(biāo)語(yǔ)等的商店，并用照相機(jī)拍下來(lái)，在開(kāi)學(xué)后上交學(xué)校，評(píng)選優(yōu)秀照片。當(dāng)時(shí)的我和班里的大多數(shù)同學(xué)還不懂老師講這些話是什么意思，老師見(jiàn)我們迷茫，就說(shuō)：“這樣吧，我給大家舉一個(gè)例子。”說(shuō)著，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“獨(dú)衣無(wú)二”這四個(gè)字，我一看，就明白了，老師寫(xiě)錯(cuò)字了，同學(xué)們也喊道：“老師，你寫(xiě)錯(cuò)字了，應(yīng)該是‘一個(gè)的一’”老師抿嘴一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在有很多店鋪就是這樣做廣告的，老師剛才給你們的這個(gè)活動(dòng)任務(wù)，就是要你們找到這些錯(cuò)別字，并將它改正過(guò)來(lái)，讓這些改成語(yǔ)的廠家明白語(yǔ)文的重要。”

　　老師這一席話引起了同學(xué)們的興趣，老師接著說(shuō)：“不僅如此，你也可以在報(bào)紙、書(shū)刊等地方尋找錯(cuò)別字，找到錯(cuò)別字，就把它記錄下來(lái)，給同學(xué)們看�！� 到了第二天，我便興沖沖的掛上爸爸的數(shù)碼照相機(jī)，興奮地走出家門，四處尋找，我四處奔波，但卻一無(wú)所獲，我有些意志消沉的回到了家，但一想起老師的話語(yǔ)，又重新振作，心想：我要繼續(xù)找，爭(zhēng)取找到。真是“皇天不負(fù)苦心人“，在我第三天出去尋找時(shí)，看見(jiàn)一輛貨車停在我家門下，客車上寫(xiě)著“萬(wàn)興家俱城”這五個(gè)字，我興沖沖的拿照相機(jī)拍了下來(lái)，又繼續(xù)尋找，發(fā)現(xiàn)這車的后面貼了許多小廣告，有一個(gè)小廣告上寫(xiě)著：蚊香哪里好，“默默無(wú)蚊好”，默默無(wú)蚊蚊香店，讓您一晚睡得香。像這樣的小廣告還有許多，真是幫了我大忙，我舉起相機(jī)把它們一一照下來(lái)。

　　到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我舉著印刷的一大摞照片，興沖沖地走進(jìn)了學(xué)校，交給了老師，老師接過(guò)我的照片，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的第一節(jié)語(yǔ)文課，就是要看一看這些小廣告的可笑之處，這些小廣告有很大壞處，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@些商家私自更改中華幾千年來(lái)流傳下來(lái)的文字，萬(wàn)一讓那些還不識(shí)字的兒童們看到，會(huì)對(duì)他們?cè)斐啥啻蟮奈：�？但同時(shí)，他也給了我們益處，他可以幫助我們加深印象，令我們對(duì)這些成語(yǔ)銘記于心�！崩蠋煹囊幌�教誨，令我們豁然明白這次活動(dòng)的重要性，同時(shí)也明白了語(yǔ)文的重要性。

　　語(yǔ)文，是中華幾千年來(lái)的精華，文字，是語(yǔ)文之本，只有學(xué)好文字，不會(huì)錯(cuò)字，不像那些廠家一樣故意更改成語(yǔ)出洋相，我領(lǐng)悟了語(yǔ)文的重要性，語(yǔ)文是最基礎(chǔ)的學(xué)科之一，無(wú)論哪一學(xué)科，都會(huì)用到這門課程的，我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文。