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父母該知道的隱形教育

時(shí)間:2022-06-26 01:44:25 教育 我要投稿
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父母該知道的隱形教育

  你會(huì)不會(huì)常有這種情形,孩子每天從幼稚園回到家,吃了什么不知道、學(xué)了什么不知道?整天上幼稚園,難道真的什么也沒(méi)學(xué)到?作為父母應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解下面這些問(wèn)題。

父母該知道的隱形教育

  1 禮貌習(xí)慣

  每天從入園的那一刻起,孩子就通過(guò)與老師、同伴問(wèn)好,與爸爸媽媽再見(jiàn),學(xué)習(xí)最基本的與人交往技能。

  2 衛(wèi)生習(xí)慣

  進(jìn)入教室,我們會(huì)耐心地引導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗手,為幫助他們真正將手洗乾淨(jìng),老師們不僅親自做示范,還配上洗手兒歌(打開(kāi)水龍頭,衝衝小小手,搓搓手背心、扭扭爸爸、扭扭媽媽、扭扭自己)引導(dǎo)孩子邊讀邊鞏固。

  3 用餐習(xí)慣

  進(jìn)餐時(shí)間,引導(dǎo)孩子自我服務(wù),安排老師清理桌椅,自己端盤(pán)子取餐,學(xué)習(xí)安靜地吃飯,了解食物營(yíng)養(yǎng)與身體的關(guān)系,改正偏食挑食以及吃飯時(shí)四處溜達(dá)的不良進(jìn)食習(xí)慣。

  4 如廁習(xí)慣

  孩子不習(xí)慣在幼稚園上廁所,需要一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo),讓他們學(xué)習(xí)自己獨(dú)立上廁所,學(xué)習(xí)正確的擦屁股方法,學(xué)習(xí)上廁所后沖洗廁所,整理自己的衣物,不露小肚皮。

  5 安全規(guī)則

  上下樓梯時(shí),讓孩子集體討論下樓梯的方法:不推擠別的小朋友,不從上面直接往下跳,要靠右行,小手最好扶著旁邊的欄桿,不大聲喧嘩影響別的班的小朋友。生活中孩子們有了碰撞,老師會(huì)告訴孩子們?cè)趺凑_地解決,而隨著他們長(zhǎng)大,會(huì)引導(dǎo)孩子們自己討論,自己想友好相處的方法,感受規(guī)則的重要。

  千萬(wàn)別小看這些本領(lǐng),這些本領(lǐng)讓孩子從成人的庇佑中走出,成為一個(gè)可以自理自立的人,這些好的習(xí)慣一旦形成,將會(huì)對(duì)孩子終身的生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。孩子入園以后,社交范圍比原來(lái)大了很多,他們逐漸從依戀一兩個(gè)固定的撫養(yǎng)人,轉(zhuǎn)變成喜歡和小朋友一起做游戲。在和小朋友的游戲過(guò)程中,年齡相近、志趣相投、地位平等的小朋友們自然就會(huì)形成交友圈。他們和好朋友在一起的時(shí)候,會(huì)有一種強(qiáng)烈的歸屬感。相信從孩子身上您是能感受到一點(diǎn)一滴的變化的,是不是呢?

  現(xiàn)在爸爸媽媽們應(yīng)該清楚孩子整天在幼稚園都學(xué)什么了吧,他們學(xué)習(xí)生存及生活本領(lǐng)、學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為將來(lái)正式的學(xué)習(xí)概念積累經(jīng)驗(yàn)、方法、形成對(duì)學(xué)習(xí)積極的態(tài)度。所以家長(zhǎng)可以這樣問(wèn),步步深入,弄清孩子學(xué)了什么?

  6 問(wèn)孩子情緒情況

  一天沒(méi)見(jiàn)孩子了,其實(shí)父母最應(yīng)該關(guān)注的是孩子的情緒情感狀態(tài),每天接到孩子后問(wèn)孩子想媽媽了嗎?今天在幼稚園你快樂(lè)嗎?今天跟誰(shuí)玩了?玩什么了好玩嗎?能和我一起玩玩那個(gè)游戲嗎?今天有什么最開(kāi)心的事?什么事情讓你感覺(jué)不開(kāi)心等問(wèn)題,這樣的詢(xún)問(wèn)會(huì)拉近親子距離,也讓孩子一天的情緒情感有了傾訴的空間。

  7 問(wèn)孩子生活情況

  今天有沒(méi)有主動(dòng)多喝水?睡覺(jué)情況怎么樣?有沒(méi)有正常大便?或者問(wèn)區(qū)域活動(dòng)情況,今天在活動(dòng)區(qū)時(shí)間你玩什么玩具了?和哪個(gè)小朋友玩了?有什么發(fā)現(xiàn)?遇到了什么問(wèn)題?怎么解決的?你最喜歡哪個(gè)游戲區(qū)?

  8 問(wèn)集體教學(xué)情況

  為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)需要了解各班家長(zhǎng)園地的目標(biāo)與工作安排,能夠展示在家長(zhǎng)園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容,比如兒歌、故事等教師們也都會(huì)張貼在此,家長(zhǎng)了解后可以根據(jù)內(nèi)容有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行提問(wèn),比如,寶貝能把你們今天學(xué)的歌曲給媽媽唱一遍嗎?能把今天畫(huà)的畫(huà)也教爸爸嗎?

  當(dāng)你這樣用心,有技巧地問(wèn),才能真地了解孩子在幼稚園的情況,心裡也會(huì)更有數(shù),更踏實(shí)。孩子的學(xué)習(xí)不像成人靠大腦思考學(xué)習(xí),他們的思維是具體形象的,在操作中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),在環(huán)境中學(xué)習(xí),這些更符合孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

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