中國現(xiàn)今普遍的家庭教育

　　世界上最高的山峰不是命令，而是人格。

　　——題記

　　中國的基礎(chǔ)教育可以說在全球可以派上前幾位的，但正是這樣的基礎(chǔ)教育導(dǎo)致了許許多多家庭教育的弊端。這些弊病主要包括1.過高的期望2.過度的保護(hù)3.過分的溺愛4.過多的保護(hù)5過多的指責(zé)。

　　正是在這五種情況下，孩子們?cè)缭绲氖�去了作為孩子�?yīng)有的快樂，被迫接受嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。一次大型的調(diào)查中，對(duì)孩子們的夢(mèng)想進(jìn)行問卷，但結(jié)果卻讓人不禁心酸：百分之九十七的孩子不約而同地選了“考上好大學(xué)，找到好工作”這一項(xiàng)，易碎的夢(mèng)早已被父母打碎，剩下的也只能是負(fù)擔(dān)了。所以許多大學(xué)生因?yàn)槌惺懿涣烁呖悸浒竦默F(xiàn)實(shí)，自殺的案例比比皆是，他們被寄托的是名牌大學(xué)，失去了大學(xué)的資格他們仿佛就在父母面前便不值一文了。

　　終于…有父母開始悔恨自己對(duì)兒女所做的一切，而后面的父母依然前赴后繼走同樣的路，關(guān)于如何教育孩子的講座很多，但父母更關(guān)心的是中考高考如何訓(xùn)練孩子的講座。在報(bào)上曾經(jīng)看過一片文章，勾起我們共同的呼吁，父母要的到底是我們的成長，還是我們的成績。有舍才有得，當(dāng)一味只求得到，成長成績一起抓的，成功的父母更是少之又少。

　　談到中國，就一定要拿外國進(jìn)行對(duì)比，國外的父母在孩子成長的路上會(huì)在一旁為他加油，鼓勵(lì)，而中國的父母大多一手操辦了，讓原本坎坷的成長之路沒有了障礙，孩子并不能學(xué)會(huì)如何去探索�！斑@不要，那不要…”可能是很多父母的口頭禪了吧，你們可曾知道，每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的世界，都有自己的思想和秘密，以及對(duì)事物不同的見解。過多的干涉，帶來孩子的無奈，過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。

　　作為中國的孩子，我們承受著“聽話”“好好學(xué)習(xí)”“沒出息”的壓力，又承受著“看人家”“太不爭氣”“怎么這么不努力”的苦惱。因?yàn)楦改刚f孩子行，他就行；父母說孩子不行，他就不行。我們成長的路上需要的是肯定，往往得到的確是批評(píng)，父母從不會(huì)在意我們?nèi)〉玫哪呐率俏⒉蛔愕赖某删捅澈蠖寄�聚著我們的汗水�?/p>

　　我們是孩子呀!我們需要尊嚴(yán)，需要宣泄，需要肯定，需要自由，需要包容，需要夢(mèng)想啊!我們知道父母對(duì)我們的愛，但為什么我們看到的是無盡的黑暗，無盡的恐懼啊!一點(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)，你們都要說，一次成績不好，你們都要罵上半天，這不是我們所要求的成長啊!為什么中國的父母不能像朋友一樣理解我們并和我們溝通呢？難道中國的家庭教育就無法改變了嗎？