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復(fù)習(xí)技巧是考試的重點(diǎn)
剛升初三的學(xué)生在期待與喜悅之余內(nèi)心會(huì)有一絲沉重，因?yàn)閿[在眼前的有兩個(gè)問(wèn)題，一是怎樣對(duì)自己的初三學(xué)習(xí)有個(gè)科學(xué)的規(guī)劃，二是在找到行之有效的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率，下文為中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)的內(nèi)容。
注重基礎(chǔ)、吃透教材�；A(chǔ)知識(shí)和基本技能、技巧是考試的重要要求，再難的題目也無(wú)非是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合或變式�，F(xiàn)在沈陽(yáng)的中考數(shù)學(xué)試題的難、中、易比例為7：2：1，這意味著基礎(chǔ)題在150分中約占105分，試題中20%的中等題和10%的拔高題也大多是比教材上的題目靈活一些而已，都是對(duì)教材的相關(guān)內(nèi)容的變形或組合，是從基本要求出發(fā)加以拓寬。
數(shù)學(xué)書(shū)中的基本概念、公理、定理、推論尤為重要，它是解題的依據(jù)，同學(xué)們一定要記準(zhǔn)、記牢。要明晰哪些定理有逆定理，哪些沒(méi)有，哪些是可以直接運(yùn)用的定理，哪些是我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中自己總結(jié)出來(lái)的正確的結(jié)論，而應(yīng)用這些結(jié)論解客觀題非常的簡(jiǎn)單，但卻不能直接運(yùn)用于主觀題，必須經(jīng)過(guò)證明才行。
如：直角三角形中30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。它的逆命題：直角三角形中如果一條直角邊等于斜邊的一半，那么這條直角邊所對(duì)的角等于30度雖然是真命題但卻不是定理，不能直接用于主觀題。
注意細(xì)節(jié)，減少失誤，突破三關(guān)。
審題關(guān)：審題要慢。數(shù)學(xué)題中有許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，是同學(xué)們極易失分的地方，在一些條件中經(jīng)常設(shè)置“陷阱”，稍不注意就會(huì)掉進(jìn)去。例如：在考查統(tǒng)計(jì)知識(shí)的題目中經(jīng)常有補(bǔ)全圖形的問(wèn)題，需要注意題目要求補(bǔ)全的是什么統(tǒng)計(jì)圖，是條形統(tǒng)計(jì)圖，還是其他的統(tǒng)計(jì)圖，題中給出的數(shù)據(jù)是否完整。類(lèi)似這樣的問(wèn)題需要同學(xué)們審題要仔細(xì)、找出題中的關(guān)鍵詞，耐心地把題讀完再解題。
計(jì)算關(guān)：計(jì)算要準(zhǔn)。
計(jì)算往往是許多同學(xué)失分最多的地方，特別是在數(shù)學(xué)卷的最后一題里設(shè)置三個(gè)或四個(gè)問(wèn)，而第一個(gè)小問(wèn)題通常是一個(gè)非�；A(chǔ)的問(wèn)題。如：給出拋物線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，求拋物線(xiàn)的表達(dá)式，如果在計(jì)算上出現(xiàn)失誤，可能會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)皆輸，丟掉的是十幾分。這就不僅需要同學(xué)們的計(jì)算要認(rèn)真，更要想辦法避免這樣的失誤。
書(shū)寫(xiě)關(guān)：書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。
越是簡(jiǎn)單的試題越要注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，不能“跳步”，特別是一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題，如：判斷一條直線(xiàn)是圓的切線(xiàn)時(shí)要交代垂直、半徑之后才能得到切線(xiàn)。這就需要同學(xué)們準(zhǔn)確的把握定理的幾何表達(dá)。
利用好錯(cuò)題�，F(xiàn)階段應(yīng)該把自己以前做過(guò)的典型錯(cuò)題再重新做一遍，要反思其錯(cuò)因：哪些是知識(shí)上掌握得不到位，哪些是解題方法不當(dāng)，哪些是計(jì)算上的失誤等�，F(xiàn)階段各校都在做二輪復(fù)習(xí)，可以把易錯(cuò)題、相近題、多解題進(jìn)行歸納、整理，在對(duì)比中強(qiáng)化記憶，減少因思維定式造成的失誤。
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