月考分析作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的月考分析作文，歡迎大家分享。

月考分析作文1

　　我這次的月考成績并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：

　　一、做好課前預(yù)習(xí)：如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進行充分準備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。

　　二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準備好，等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點、重點、難點、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問題。

　　三、及時復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時，要再次閱讀課本，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時復(fù)習(xí)，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識不斷的加深對知識的理解。復(fù)習(xí)要有計劃，既要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時進行階段復(fù)習(xí)。

　　四、認真完成作業(yè)： 楊樂院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的.基礎(chǔ)上多實踐；二是在理解的基礎(chǔ)上多積累；三是循序漸進。這里說的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運用知識的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。

　　五、及時進行小結(jié)：小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識進行梳理，通過比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等�？偨Y(jié)時還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會。

　　以上五個環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，再完成當(dāng)天的作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。

月考分析作文2

　　這周四，我們學(xué)校進行了5月的月考。在前幾次考試中頻頻失利的我心中難免有些陰影和壓力。經(jīng)過近一月的努力，我決定在這次月考中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

　　周四眨眼就到了。這一天，我們總共要進行四門連考：語、數(shù)、外、物。熟話說：功在平時。的確，臨到考試了，關(guān)鍵就看心態(tài)了。每門功課考試之間僅僅只有10分鐘休息時間，所以這10分鐘調(diào)整心態(tài)并能夠冷靜下來的人必定會出好的結(jié)果。

　　我曾聽說過一個考試技巧：在考試期間千萬不要和同學(xué)對答案�；蛟S你做的'與其他人一樣，但人非圣賢孰能無過？人人都會犯錯，我們一旦對答案時和別人不一樣，心理就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，激起波瀾，或許焦慮，或許不安。不論這波瀾是大是小，這些不良反應(yīng)都會對下面的考試產(chǎn)生影響——會導(dǎo)致你下場考試發(fā)揮失常，出現(xiàn)“記憶空白”的狀態(tài)。

　　這也真是我親身經(jīng)歷，并受到教訓(xùn)的。一次，在考完語文后，我急于與別人對答案。與別人一樣的固然感到欣喜，但是與別人不同的卻令我感到十分失落和后悔，讓我對下一場考試失去了信心。結(jié)果，其他科目果然屢屢不堪一擊，敗在了失落與后悔兩個大將的劍戟下。

　　每次考試其實就是檢測平時學(xué)習(xí)效果的一次機會。決定考試成敗的還是平時。只有平時用功了，老師布置的作業(yè)，所講的習(xí)題都弄懂了，考試就應(yīng)該沒有問題，十拿九穩(wěn)。把每一次這樣的考試當(dāng)成檢測自己平時學(xué)習(xí)的機會，幫助自己查漏補缺的平臺，那么考試也就沒有什么可怕的了�？荚嚥皇悄康模瑤椭�自己學(xué)習(xí)才是目的。這樣想，我們的考試心態(tài)就自然會平靜很多了，也不會在考試中途去糾結(jié)那些不該對的答案了。

　　為了這次考試，我平時認真了許多。因此在一定程度上有了進步。但是這還遠遠不夠，只有每時每刻都一絲不茍地對待學(xué)習(xí)，才能在每次考試中取得先機。就像魏國和吳蜀之戰(zhàn)時，牢牢抓住了優(yōu)勢一樣，這樣，才能在考試中站得比別人高，望得比別人遠。

月考分析作文3

　　開學(xué)的第一次月考結(jié)束了，成績也隨之公布，這次月考只能說明在這段時間里同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)情況。

　　即將面臨中考的我們，必須在有限的時間里，盡自己所能學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考入理想的高中。

　　就我個人認為，這次測驗所有人都沒有持認真,公平的態(tài)度。首先，我自己對這次測驗不重視，考前多數(shù)科目沒復(fù)習(xí)，只是對自己最差的物理多些重視。文科類科目沒背會，以至總分偏低。

　　語文是一門社會語言，要想學(xué)好語文不僅要認真聽講，按時背誦，而且還需要我們在生活中不斷積累，學(xué)會綜合運用。提高理解能力是語文學(xué)習(xí)的一大主要內(nèi)容。當(dāng)然，要想提高寫作能力，必須學(xué)會觀察身邊的小事，多積累多練習(xí)。這次測驗，因背誦不過關(guān)，閱讀理解不透徹，而導(dǎo)致成績不理想。

　　數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維的一門學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)首先要勤于思考，其次要搞題海戰(zhàn)術(shù)，在不同的例題中尋找方法，摸索規(guī)律。

　　學(xué)好英語可以使我們的生活多姿多彩，在往后的實踐中多一種交往能力。多讀多背，不僅能增強口語能力，而且能豐富我們的詞匯量，不至于在做閱讀理解時對單詞生疏，寫作時不至于無話可寫。

　　理化學(xué)習(xí)則要把重點放在例題和練習(xí)上，這樣見得題型多了，自然不至于對生疏的題型感到緊張恐懼，當(dāng)然在練習(xí)的同時也不能忘記對公式定理的熟記。

　　學(xué)好政史地生，必須要勤于記憶。這次測驗的失利主要是須記憶的知識點沒記住，理解的`東西沒能夠理解到位，以及對測驗的不重視所造成。

　　這次考試只能說明在這段時間里的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我們面臨的主要任務(wù)是二百多天后的中考，在這短短的二百多天里各自要用最適合自己，最有效的方法學(xué)習(xí)，以達到最好的學(xué)習(xí)效果。所以希望同學(xué)們不要因這次考試而失去信心，要以良好的心態(tài)去迎接中考，邁入自己理想高中的校門。

月考分析作文4

　　緊張的考試終于過了，又可以好好放松玩?zhèn)�過癮！

　　考試前爸爸和我都很緊張，不知道月考會出些什么題目？題目難不難？所以每天拼命寫自修和評量，也把老師的作業(yè)和小考考卷全部復(fù)習(xí)，每一題都不放過，連假日都要在家認真復(fù)習(xí)，不能出去玩，實在很辛苦也很煩，但是爸爸說：“辛苦會有代價的，先忍耐著，等考完試再玩……”真希望難熬的考試趕快過。

　　考試的時候我更是緊張得頭都暈暈的'，不知道會不會錯一堆？不知道全部都寫了嗎？不知道題目有沒有看清楚？不知道能不能考一百分？不知道有沒有機會第一名？……題目一直寫下去，好像都還算簡單，檢查一遍安心了，希望能夠有好成績。

　　發(fā)考卷的時刻到了，老師手上拿著考卷準備發(fā)給大家，我心臟砰砰砰的跳，額頭上冒出冷汗，眼睛專注的看著老師，耳朵豎起來認真的聽，好期待能聽到“尹彥，一百分！”但是——“尹彥……”我看了一下分數(shù)——語文97分、數(shù)學(xué)98分，唉——怎么不是100分，我好失望喔！到底是哪里出了錯呢？仔細再把考卷看一遍，哎！原來我不是沒寫就是漏字，真是粗心大意啊！

　　因為這么粗心大意，所以沒有得到前三名拿到獎狀，真是可惜！頒獎的時候我就只能羨慕的看著別人上臺領(lǐng)獎，希望我以后可以更細心一些，一題一題照著題號寫，不要跳著寫，才不會又漏掉題目，也要更詳細檢查，再念一念自己寫的答案，才不會白白丟了分數(shù)，爸爸說：“要記取教訓(xùn)，以后不要再犯同樣的錯�！�

　　考完試不用一直復(fù)習(xí)，作業(yè)也變少了，放學(xué)后我每天跑去游戲區(qū)玩耍、運動，騎著腳踏車在校園步道兜風(fēng)，真是快樂的像放出籠子的小鳥，晚上還可以看看我喜歡的課外書、拉拉我最愛的小提琴，最后一星期老師們安排了許許多多的活動，有：精采的才藝表演、激烈的體育競賽、好看的影片欣賞……，考完試真是好，心情真是輕松無比！

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