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《閃亮的螢火蟲》讀書筆記（通用14篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《閃亮的螢火蟲》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 1
《閃亮的熒火蟲》是秦文君阿姨最初的作品，這也是她最先開始的故事。這本書深深地打動(dòng)了我，因?yàn)樗哌M(jìn)了我們的心中，她是站在孩子的立場(chǎng)上寫出了這本書。書中有《三個(gè)王斌的`寒假》、《變！變！變》兩個(gè)故事，每一個(gè)都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變！變！變》這個(gè)故事，就讓我們來(lái)瞧瞧它是怎么樣變的吧！
原來(lái)水火不融的小石和小陽(yáng)正開開心心地在一起燒飯呢！而這又是怎么一回事呢？原來(lái)一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來(lái)住。然而，對(duì)于這里的一切，小石覺(jué)得那樣的陌生，那樣的恐懼，姐姐排擠、媽媽的責(zé)罵使小石好幾次產(chǎn)生了逃跑的念頭。終于有一次，小石躲了起來(lái)，家人為了找他都十分著急，媽媽為此也住了院，小石這才發(fā)現(xiàn)大家是在乎她的。小陽(yáng)也和她和好了，她們給媽媽做了一頓飯，大家是那樣地開心，這個(gè)家變了，變了好多！
其實(shí)，我剛開始看的時(shí)候，覺(jué)得小石的媽媽太狠了，連自己的女兒都不關(guān)心�？墒强粗粗�，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，小石媽媽并不是個(gè)不稱職的母親，她只不過(guò)工作太忙、不善于表達(dá)罷了。
其實(shí)一切都是因?yàn)閻?ài)而改變的！父母總是那樣無(wú)私地愛(ài)著我們，沒(méi)有怨言，不求回報(bào)。如果你有心，就一定能體會(huì)到這份深沉的愛(ài)。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 2
《閃亮的螢火蟲》這本書主要講了三個(gè)故事：《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》。
我先談?wù)劇度齻�(gè)王斌的寒假》吧！其中
�。�1）班王斌的寒假告訴我：我們要尊敬長(zhǎng)輩，不要惹長(zhǎng)輩生氣，長(zhǎng)輩為我們安排的每件事情都是有用心的。
（2）班王斌的寒假讓我們知道：大人之間的一些事情我們不一定能懂，不一定能理解，我們還小，有些事情得等長(zhǎng)大了才能明白。
�。�3）班王斌的寒假讓我明白了：做了壞事就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，要想不被發(fā)現(xiàn)，那就不要去做。
再談?wù)劇蹲儯∽�！變！》吧！這個(gè)故事告訴我的道理就是：我們有時(shí)候的一舉一動(dòng)都有可能讓一個(gè)人、一件事、一個(gè)東西甚至一個(gè)家發(fā)生很大的變化，而這些變化通常又是在不經(jīng)意中產(chǎn)生的。
最后，咱們?cè)賮?lái)談?wù)劇堕W亮的螢火蟲》吧！它給我們留下的印象最深。這個(gè)故事讓我明白很多道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，善良的人，常常是人們喜愛(ài)的人，貪婪的`人，常常是人們討厭的人。
《閃亮的螢火蟲》這本書就仿佛它的名字一樣，像一只閃亮的螢火蟲，在無(wú)光的黑夜中為我照亮，讓我找到了許多的道理。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 3
我讀了一本秦文君的處女作《閃亮的螢火蟲》。其中我最喜歡的就屬《三個(gè)王斌的寒假》了。這篇文章十分貼近我們中學(xué)生的生活，真實(shí)而又有親切感。我覺(jué)得走進(jìn)她的《閃亮的螢火蟲》，就象走進(jìn)她的心，一頁(yè)一頁(yè)，美好的回憶，痛苦的回憶，好笑的`故事，可氣的故事都展現(xiàn)在眼前。三個(gè)王斌在寒假里各有一段奇妙的經(jīng)歷。雖然都是一些小事，又是三個(gè)王斌以講故事的形式描述出來(lái)的，一開始看的時(shí)候就象是聽(tīng)三個(gè)王斌在說(shuō)自己的故事，而這些故事感覺(jué)又是那么的平常，可是看完，從三個(gè)王斌的不經(jīng)意的述說(shuō)中，讓我感覺(jué)到了一種濃濃的親情、友情、愛(ài)心始終貫穿于文章的始末，回味無(wú)窮……
第一個(gè)王斌講述了奶奶生病時(shí)發(fā)生的一些事：奶奶生病了住進(jìn)了醫(yī)院，而往年都第一個(gè)王斌講述了在過(guò)年時(shí)的一件故事：往年的春節(jié)，都是由奶奶一手操辦的，可今年的春節(jié)，奶奶病了，住在了醫(yī)院里。這下，家里可亂了套了。于是，照顧奶奶的重任便交給了我。我給奶奶擦身，代替奶奶到親朋好友家拜年……我們應(yīng)該向第一個(gè)王斌，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人，不做依偎在爸爸媽媽身邊的“洋娃娃”，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
第二個(gè)王斌因?yàn)橐淮尾涣私馇闆r的誤傳，使爸爸媽媽鬧了矛盾，自己也誤會(huì)了爸爸，還做了一些惡作劇。不過(guò)，最終爸爸媽媽又和好了，家庭也和睦了。
第三個(gè)王斌在暑假中幫助了一個(gè)名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來(lái)幫助有困難的人們，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，幫助別人，同時(shí)，我們也會(huì)得到一份快樂(lè)。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 4
當(dāng)天晚上，在那片灰燼中，有一只特別亮的螢火蟲飛出來(lái)了，那幽幽的光一閃，一閃，就熄滅了……
——題記
你知道螢火蟲嗎？對(duì)，一群尾部會(huì)發(fā)光的小蟲子。哦，它飛走了，在小小的窗欞上閃了一下，便把紫紫的弱光融入月光之中，我想，等它明天夜里再來(lái)時(shí)，我將為它講一個(gè)非常古老的故事……那就是———《閃亮的螢火蟲》。
主人公滿妹子是在一個(gè)名叫“李家村”的.北方的小村里長(zhǎng)大的，她住在叔叔家，叔叔嬸嬸對(duì)她很好，滿妹子有個(gè)朋友，叫順兒。這個(gè)村子有很多習(xí)俗，比如賽歌謠，歌謠如下：“鄭（李）家莊，不嫌臟，洗腳水，下面湯……”順兒和滿妹子有很多故事，有上學(xué)堂，游泳，寫字，藏雞蛋為順兒買書，順兒被打……等等，其中，我最喜歡順兒和滿妹子捉到了偷紅薯的李羅鍋的故事，故事是這樣的：順兒和滿妹子發(fā)現(xiàn)紅薯秧子里蹲著一個(gè)人，那人，會(huì)不會(huì)是偷紅薯的呢？順兒他們前后抄機(jī)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是二流子李羅鍋，滿妹子說(shuō)：“喂，你在干嘛呢，不會(huì)是偷紅薯的吧？”李羅鍋狡辯道：“你大叔我能這樣嗎？我嘛，肚子難受到這拉屎，看，褲帶還沒(méi)系上呢�！薄笆菃�，那屎呢？”李順兒指著遠(yuǎn)處的紅薯說(shuō)，“那個(gè)呢？”李羅鍋無(wú)話可說(shuō)，但他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“哎，是哪個(gè)混蛋挖的，這下跳進(jìn)黃河也洗不清了�！表槂阂宦�(tīng)，心中來(lái)計(jì)：“我會(huì)看手相，你把手伸出來(lái)，我一看便知�！崩盍_鍋將信將疑，把手伸出來(lái)，順兒大叫：“��！你就是偷紅薯的賊！”哦，原來(lái)，李羅鍋的手上沾滿糖漿，因?yàn)榧t薯剛成熟，會(huì)有糖漿粘在手上，李順兒和李滿妹靠自己的聰明逮捕到了李羅鍋，被村里的人稱贊，表?yè)P(yáng)。
我真羨慕李滿妹有一個(gè)這么好的朋友，既陪伴她，又保護(hù)她，他們活潑好動(dòng)，無(wú)憂無(wú)慮，遇到事情冷靜面對(duì)困難，那我呢？我遇到事情就很急躁，并不冷靜思考，并且因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而留下“千古恨”；這篇文章給我一個(gè)啟示：每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，但命運(yùn)是有自己掌控的，每個(gè)人都可以改變自己的命運(yùn)，不要驕傲，不要傷害任何一個(gè)人，要有一顆善良的心，要多幫助別人，別人才會(huì)幫助你，人人為我，我為人人。最后李順兒被一場(chǎng)熊熊大火連人帶房燒的一點(diǎn)不剩。
雖然文章以悲劇結(jié)尾，但是它卻給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲恼伦詈蟮囊痪湓捠沁@樣的：“當(dāng)天晚上在那片灰燼里我盡看到了一只特別大的特別亮的螢火蟲飛出來(lái)了，那幽幽的光一閃一閃的，一晃就消失在了那夜色之中……”
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 5
在夏日的夜晚，只要你有一雙能看清遠(yuǎn)處模糊樹影的眼睛，你準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)，在雜草叢生的土丘上，亮著一盞盞燈，似乎還長(zhǎng)著可愛(ài)的小翅膀，它們?cè)谖L(fēng)中飛著，開著歡樂(lè)的舞會(huì)，把夜色裝扮得花花點(diǎn)點(diǎn)……
本書主要講了一位名叫“李順兒”的小男孩，他雖然是一個(gè)老地主的孫子，但他的心地很善良。他的父親是因得傷寒病死在家的，而他的母親是因?yàn)榇謇锶说囊恍┝餮则阏Z(yǔ)，所以狠心的扔下了他嫁給了一個(gè)大楊村的皮匠。每次只能隔個(gè)一年半截的上李莊去看他，然后就是痛哭流涕的離別了�！袄铐槂骸彼依锖芨F，每次只能用柴去集市上換點(diǎn)吃的。有一個(gè)名叫“李滿妹”的女孩子總是在暗地里默默地幫助他，包括她強(qiáng)悍的叔叔和非常愛(ài)她的嬸嬸，村里有個(gè)二流了，名叫“李羅鍋”，因老地主有他的把柄，所以天天上老地主家把老地主吊起來(lái)抽，讓他交出來(lái)，可老地主怕把東西給了李羅鍋，他又去做壞事，所以死也不肯。李羅鍋生氣了，他說(shuō)：“即使你不交，我也有辦法�！焙髞�(lái)李羅鍋綁住了老地主與李順兒，一把火燒了老地主家。當(dāng)李滿妹叔叔發(fā)現(xiàn)，然后去救人時(shí)，()順兒已變成了火球�；饾矞缌�，人死了，一個(gè)使人看了會(huì)淚流滿面的悲劇又發(fā)生了。
讀了這個(gè)故事后，書中的每一個(gè)人物都給了我深刻的啟示：順兒給我的.啟示是即使你討厭你的親人，也不能不理他們，因?yàn)樗麄兪巧沭B(yǎng)你的人，他們?yōu)榱四�，可以犧牲自己的；李滿妹給我的啟示是不要驕傲，雖然別人比自己貧困，但我們也不能小看別人，因?yàn)槿巳硕加凶宰鹦�；李羅鍋給我的啟示是不要傷害任何一個(gè)人，就是乞丐也不行，因?yàn)樗麄兌际怯杏H人的，也是有生命的；李滿妹的叔叔嬸嬸給我的啟示是人人都要有一顆善良的心，要多幫助別人，別人才會(huì)幫助你，正像德國(guó)人的品質(zhì)——人人為我，我為人人。當(dāng)然，這本書給我最大的啟示是每個(gè)人都會(huì)有自己的命運(yùn)，但命運(yùn)是由自己掌控的，每個(gè)人都可以改變自己的命運(yùn)。
飛翔吧！閃亮的螢火蟲！雖然你只有在夏天晴朗而又布滿星星的夜晚才能在日色下、樹影中飛來(lái)飛去，去尋我自己的同伴，但是它會(huì)用熒熒的弱光把濃重的夜色裝扮得花花點(diǎn)點(diǎn)……
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 6
暑假里，我讀了秦文君寫的《閃亮的螢火蟲》一書，文章寫的貼近我們生活，真實(shí)又有親切感。
我最喜歡其中一個(gè)故事——雞蛋會(huì)漲腿跑嗎？她們生活的年代比較貧窮，溫飽都難解決，孩子們想上學(xué)家里沒(méi)有錢。我的叔叔嬸嬸養(yǎng)點(diǎn)雞，生了蛋，我把雞蛋藏在院里的干草堆里，回來(lái)騙嬸嬸說(shuō)雞蛋放簍子里了。我想攢夠10個(gè)就拿到供銷社去，在那里雞蛋和錢一樣能換東西，我想給我的鄰居順兒換兩本書，順兒是一個(gè)可憐的孩子。第二天我拿著剛撿的雞蛋想再藏到草堆里去，發(fā)現(xiàn)之前的`蛋全沒(méi)了，我傷心地大哭，叔叔嬸嬸知道了原委，給了我20個(gè)雞蛋，讓我給順兒換兩本書和幾支鉛筆，還說(shuō)以后會(huì)供我和順兒一起去讀書。
叔叔和嬸嬸的心地太善良和淳樸了，她們生活也很困難的，但他們知道讀書的重要性，我不是他們親生的，他們也愿意省吃儉用的供養(yǎng)我讀書。順兒只是鄰居，他們看他生活困難，也愿意去供他讀書。
在電視里我看到有些貧困地區(qū)的孩子讀書也很艱難的，他們要長(zhǎng)途跋涉走好幾個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，學(xué)校也很簡(jiǎn)陋破舊，但他們還是很用功地在讀書，我要向他們好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤奮努力的的學(xué)習(xí)態(tài)度，想想我們現(xiàn)在的幸福生活，讀書不用學(xué)費(fèi)，家里給我們吃好的，喝好的，穿好的，用好的，我們坐在寬敞的教室里，沒(méi)有理由不好好讀書。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，手上捧著一本書，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書是風(fēng)靡校園的兒童文學(xué)家－秦文君所著。秦文君的作品，生動(dòng)形象，文筆十分的優(yōu)美傳神，令人讀后回味無(wú)窮……書的題目是《閃亮的螢火蟲》。其中有一個(gè)風(fēng)趣的小故事－《三個(gè)王斌的寒假》最吸引人。讓我來(lái)給大家講講其中一個(gè)王斌的故事吧！
第一個(gè)王斌每年都是快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著新年，放寒假時(shí)，每天都出去玩，累了回來(lái)之后，奶奶給他塞香噴噴的食物，吃得他滿嘴流油�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，這年冬天，奶奶突然病倒了，他們家只能吃一些殘粥剩飯。媽媽和爸爸整天在外面東奔西跑，王斌在寒假里天天游手好閑，為了讓他改正懶散的.壞毛病，爸爸讓他去照顧奶奶，開始他誤認(rèn)為爸爸不愛(ài)奶奶，后來(lái)在一次代替奶奶拜年回來(lái)之后，他發(fā)現(xiàn)病房里燈火通明，當(dāng)看見(jiàn)爸爸正在細(xì)心地照顧奶奶時(shí)，他明白了爸爸的良苦用心。
放下書本，我望著窗外那明亮的陽(yáng)光，心里默默地想：王斌的爸爸讓他去照顧生病的奶奶，是在給他一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)照顧親人，而不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，讓他明白，自己要心里想著家里的人，不要讓家人操心，要多做一點(diǎn)事，體諒父母。
這一個(gè)故事教會(huì)了我們：我們從小習(xí)慣了大人的伺候，不懂得關(guān)心體會(huì)父母的辛苦。只有學(xué)會(huì)關(guān)心家里的人，才算真正的長(zhǎng)大。我們要多為家里的人分擔(dān)辛苦，為大人們多做做事，雖然我們以前是一個(gè)小懶惰，但從現(xiàn)在做起，成為一個(gè)關(guān)心他人，勤勞能干的人。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 8
當(dāng)我第一次翻開秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已深深得喜歡上了這本書。
這本書講了三個(gè)感人肺腑、幽默搞笑的`故事。每個(gè)故事都是那么得引人入勝，他笑時(shí)，你也會(huì)不知不覺(jué)地咧嘴一笑；他哭時(shí)，你也會(huì)默默地流個(gè)幾滴眼淚。其中我最喜歡最后一篇：《變！變！變！》，因?yàn)樗仲N切于我們的生活。它講的是鄉(xiāng)下女孩小石被爸爸接到上海后發(fā)生的許許多多喜怒哀樂(lè)的事情。開始，姐姐小陽(yáng)與妹妹發(fā)生了一些沖突，以致小石想回外婆家；過(guò)了一段時(shí)間，小石故意躲了起來(lái)，嚇得全家像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嚇得媽媽的病復(fù)發(fā)。
可是最后小石一家卻其樂(lè)融融的，因?yàn)樾∈托￡?yáng)以及大家待人處事的心態(tài)都發(fā)生了變化�！翱础敝麄円患液湍赖臉幼樱液孟癯粤嗣厶且粯�，心里甜滋滋的！
我感謝這本書帶給我的哲理，它告訴了我們大家：以后要聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子！
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 9
“在夏日的夜晚，只要你有兩只能看清遠(yuǎn)處那模糊的樹影的眼睛，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在雜草叢生的土丘上，在那密匝匝的酸棗棵子里亮著一盞盞燈，似乎還長(zhǎng)著可愛(ài)的小翅膀，它們?cè)谖L(fēng)中飛著，開著歡樂(lè)的舞會(huì)，把濃重的夜色裝扮得花花點(diǎn)點(diǎn)……”——當(dāng)我讀到秦文君阿姨的《閃亮的螢火蟲》這本書時(shí)，不僅被書中流光溢彩般的語(yǔ)境所陶醉，更被書中純真美好的童年故事深深吸引。
《閃亮的螢火蟲》這本書是秦文君阿姨早期創(chuàng)作的一部中篇小說(shuō)，講述一個(gè)被叔叔嬸嬸收養(yǎng)的女孩滿妹子和村子里的小伙伴之間的友情故事。在秦文君阿姨的筆下，通過(guò)一段段生動(dòng)的故事情節(jié)描寫，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象：美麗聰慧的滿妹子，機(jī)智勇敢的順兒，耿直熱情的二牛，膽小怯懦的棗花……他們表面上雖然有著相似的童年，但實(shí)際卻有著不盡相同的人物命運(yùn)。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，書中的人物命運(yùn)緊緊地牽引著我。尤其是讀到順兒被壞人所害，在一場(chǎng)大火中不幸離世時(shí)，我的眼淚奪眶而出，心情久久不能平息。初讀這一部分的時(shí)候，我不理解：為什么善良的順兒會(huì)有如此悲慘的結(jié)局？但是反復(fù)讀了幾次之后，我漸漸地明白了——書中教會(huì)我們正視生死離別，親人或朋友也許會(huì)離開人世，但是他們的生命會(huì)在我們的懷念中繼續(xù)。活著的人始終要勇敢地活著。我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人，因?yàn)槲覀儞碛杏H友的祝福與守護(hù)。就像文中一樣，螢火蟲就是順兒的.化身，永遠(yuǎn)閃爍著微弱但勇敢的光，飛舞在滿妹子的心間。
我知道，我的心中也飛舞著無(wú)數(shù)只螢火蟲，它們發(fā)著熒熒的弱光卻經(jīng)久不息。愿我透過(guò)《閃亮的螢火蟲》這本書，亦能有兩只看清遠(yuǎn)方并洞悉真情的眼睛。愿我心中的螢火蟲，能照映出我童年之溪中明亮而清澈的倒影，并一直照亮在我成長(zhǎng)的道路上。
飛吧，閃亮的螢火蟲！
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 10
夏日的夜晚，雜草叢生的土丘上，外婆家門口的桂花林里，院子里的梧桐樹下乘涼，總能看到閃閃發(fā)光的小生命，它們可愛(ài)的翅膀在輕輕地拍打著翅膀。微風(fēng)。我愛(ài)上了這個(gè)奇怪的小生命，它有著自己輕盈透明的身體。
暑假里，一看到秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》一書，立刻就被吸引住了。我在想，秦阿姨寫的是什么故事？我迫不及待地想立即閱讀它。不到三天，我就看完了這本書。
本書主要講述了漫妹子與李順兒、棗花、二牛等人之間的故事。看完這本書，最讓我感動(dòng)的是李順兒。他的家庭很窮，父親死于傷寒，母親因?yàn)榇迕竦囊恍┌素远鴼埲痰貟仐壛怂�。他嫁給了楊村的一個(gè)鞋匠。他只跟著他的地主爺爺，卻也身患重病，整天咳個(gè)不停，一家人的重?fù)?dān)就落在了這個(gè)10歲的孩子身上。為了給爺爺治病，為了活下去，柴每天都到集市上賣柴換錢。
有一次，他的衣服在砍柴時(shí)被劃破了。漫妹子的姑姑讓他把衣服脫下來(lái)縫補(bǔ)，順兒拼命拒絕。后來(lái)，他架不住漫妹子舅舅鐵鉗般的大手，慢慢地剝了下來(lái)。不料，他外套的`肩部血跡斑斑，粘在了外套的內(nèi)側(cè)。
看到這里，我差點(diǎn)淚流滿面。我為這樣一個(gè)懂事堅(jiān)強(qiáng)的順子感到心疼和感動(dòng)。在這樣一個(gè)貧窮的年代，他們依然積極向上，為生活而奮斗，就像發(fā)光微弱的螢火蟲，即使周圍是黑暗的，他們也要發(fā)出自己的光來(lái)照亮周圍。
讀了這本書，我明白了很多做人的道理。我希望我能像閃閃發(fā)光的螢火蟲一樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 11
世界上有各種各樣的人：有心地善良的人；有內(nèi)心惡毒的人；有待人虛偽的人；有待人真誠(chéng)的人?在《閃亮的螢火蟲》這本書里，這些各種各樣的人都會(huì)形象地展現(xiàn)在你眼前。
書中有一個(gè)叫李順兒的男孩。他的日子過(guò)得非�？�。小小年紀(jì)就要砍柴，還要養(yǎng)活自己生病的爺爺。他不太喜歡自己的爺爺：因?yàn)樗臓敔斒莻�(gè)老地主。老地主，其實(shí)也沒(méi)錯(cuò)，但是他當(dāng)?shù)刂鞯臅r(shí)候太壞了，十分吝嗇，經(jīng)常欺負(fù)窮人。又沒(méi)辦法，只能跟他一起生活。但他的爸爸媽媽呢？爸爸在他小的時(shí)候風(fēng)寒病死了；媽媽則因?yàn)榇謇锶私?jīng)常說(shuō)他壞話，所以就嫁到楊莊里的一個(gè)皮匠了，一年見(jiàn)不到兩次面。但是本書的另一個(gè)主人公，李滿妹一直幫助著他。李滿妹也是個(gè)心地善良的小姑娘。李滿妹從小就生活在他的叔叔和嬸嬸家里，他們家家境還不錯(cuò)，叔叔嬸嬸都很善良，并都很可憐李順兒，都愿意幫助這個(gè)可憐的孩子。但這本書里的大壞蛋：李羅鍋是一個(gè)又愛(ài)偷東西心地又惡毒的反派角色。他干過(guò)許多壞事。把柄就在老地主的手上。李羅鍋多次去向老地主要，老地主怕他毀滅了把柄又去干壞事，就一直沒(méi)給他。李羅鍋可是個(gè)心狠手辣的人，他把老地主吊起來(lái)使勁鞭打。最后，李羅鍋干脆一把火把李順兒家燒了個(gè)精光。李順兒被綁在凳子上嘴被封了起來(lái)，活活被燒死了。他的母親也哭死了，落了個(gè)悲傷的結(jié)局。
《閃亮的螢火蟲》這本書的作者是秦文君。它獲得了中國(guó)臺(tái)灣第五屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)。你這本書的魅力到底在哪里呢，她并沒(méi)有用很多華麗的語(yǔ)句呀！別急，聽(tīng)我說(shuō)，林清玄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一級(jí)的文章是生命的化妝；二級(jí)的文章精神的化妝；三級(jí)的文章是表皮的化妝。這表皮的化妝就像是華麗詞語(yǔ)的堆砌，讓人讀了一點(diǎn)意思都沒(méi)有。只能感到厭煩。一篇好文章只不過(guò)需要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句清楚地表達(dá)出作者想表達(dá)的含義和道理。而這本書就是用樸素的語(yǔ)言，交代了一件真實(shí)的事情。讓讀者讀故事里的人一樣：時(shí)而憤怒；時(shí)而緊張；時(shí)而開心；時(shí)而悲傷……并且讓我們明白了一個(gè)道理，就是我們要做善良的人。記得有一次，我在街上等我的一個(gè)朋友，四處張望著卻看到了一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她非常的瘦，似乎一陣風(fēng)就能把她給吹走。那破爛不堪的衣服勉勉強(qiáng)強(qiáng)架在她那瘦弱的肩膀上。她端著碗四處乞討，這時(shí)，這老奶奶看到了路邊有一群賣藝的年輕人。也在乞討，這時(shí)，這個(gè)老奶奶做了一件讓人驚訝的事：她顫顫巍巍并且小心翼翼地掏出了鐵碗里的一張發(fā)了毛的`紙幣，微笑著放在了那群年輕人的碗里，當(dāng)時(shí)我和周邊湊熱鬧的人都驚訝極了，也許是老奶奶的行為感動(dòng)了很多人，大家都不由自主地掏出兜里的一元錢硬幣，五元錢紙幣，甚至是二十元紙幣。轉(zhuǎn)眼間，這老奶奶的碗就裝滿了各種紙幣和硬幣。但老奶奶絕對(duì)不是在演戲，因?yàn)槲抑两襁�記得她驚訝的表情。絕對(duì)不是裝出來(lái)的。隨后就是異常的高興�？粗敲锤吲d，我也情不自禁地笑了。這可能就是人們常說(shuō)的善有善報(bào)吧。
有句話叫“善惡之報(bào)，如影隨形�！币馑季褪钦f(shuō)善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，這是自然。就像你的影子，隨著你的身體一樣，永遠(yuǎn)分不開。所以，看看這本閃亮的《螢火蟲》，多去行行善吧。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 12
《閃亮的螢火蟲》這本書是一次學(xué)校舉行的賣書活動(dòng)上買來(lái)的，剛買回來(lái)的時(shí)候，我每天都看�？墒呛髞�(lái)，我就一直放在一旁。有一天，我翻開來(lái)看時(shí)，就深深地被這本書給吸引住了。
這本書主要講的是《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》這三個(gè)故事。當(dāng)我在看《三個(gè)王斌的寒假》的時(shí)候，我恨不得全部看完。
看了這個(gè)題目就顧名思義，講的是三個(gè)王斌是怎樣過(guò)寒假的。在這之前我先介紹一下他們：他們都讀五年級(jí)，分別在三個(gè)班，（1）班、（2）班、（3）班，要是分在一個(gè)班準(zhǔn)會(huì)鬧出許多笑話的。
在一班的王斌過(guò)節(jié)時(shí)可真幸福，往年奶奶過(guò)春節(jié)時(shí)總是弄好吃的，可是今年奶奶生病住院了，過(guò)節(jié)前夕吃面包和蝦皮泡沖個(gè)梃腥味的湯。看來(lái)家里沒(méi)有奶奶在家，真是不行啊！連吃都沒(méi)奶奶在家的時(shí)候吃的好。現(xiàn)在奶奶住院了，應(yīng)該去照顧奶奶，可他就像沒(méi)長(zhǎng)大的孩子一樣，不肯去照顧奶奶。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的勸說(shuō)，才去的。平時(shí)奶奶對(duì)我們這么好，在他們有困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去照顧他們，兒不是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的勸說(shuō)才去照顧他們的。
在二班的王斌家里過(guò)節(jié)時(shí)發(fā)生了一件很不愉快的事情。俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，可是他們家的事情就和鄰居有關(guān)系。他們和鄰居為什么會(huì)鬧得不愉快呢？因?yàn)樗麄兊?鄰居是他爸爸的老同學(xué)�？衫贤瑢W(xué)又怎么樣呢？因?yàn)樗陌职謱?duì)她太好了，有什么困難就會(huì)幫她。幫助被人是樂(lè)于助人的表現(xiàn)，為什么他們會(huì)鬧得不愉快呢？因?yàn)樗L(zhǎng)得很漂亮，爸爸這樣幫助她，他的家人怎么會(huì)不懷疑他呢？所以王斌的爸爸媽媽一直吵架。平時(shí)我們因該幫助鄰居，不管鄰居是男的或是女的都應(yīng)該互相幫助。還要互相信任，信任才能創(chuàng)造出美好的明天。
在三班的王斌和前兩個(gè)王斌不同，在他的家下面有一個(gè)老頭帶著兩個(gè)一大一小的兩個(gè)女孩兒表演雜技，一個(gè)大塊頭在觀看，抽著香煙，然后把抽剩的香煙往小女孩頭上一扔，還說(shuō)給你加點(diǎn)油。站在小女孩肚子上的女孩不顧表演，立即從肚子上跳是來(lái)，把小女孩扶起來(lái)。后來(lái)他見(jiàn)了就說(shuō)：“你是個(gè)良心會(huì)死的人。”大塊頭聽(tīng)后，就朝他頭上敲了一個(gè)毛“栗”子。一個(gè)大嗓子對(duì)他說(shuō)：“欺負(fù)小孩只能是個(gè)狗熊。”
我們不能欺負(fù)弱小，以大欺負(fù)小是可恥的，你有再大的力氣也是一個(gè)狗熊。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 13
夏日的夜晚，在雜草叢生的土丘上，在外婆家門口的桂花樹林里，在院子里乘涼的梧桐樹下，總能看見(jiàn)一盞盞亮著微光的小生命，帶著可愛(ài)的翅膀，在微風(fēng)中輕盈地飛舞著。我愛(ài)上了這種奇異的小生命，自帶亮光，通體透明。
暑假里，我一看到秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》這本書，立即被它吸引了，我在想，秦阿姨到底寫的是怎樣的一個(gè)故事呢？我立即迫不及待地讀了起來(lái)。沒(méi)到三天時(shí)間，我就讀完了這本書。
這本書主要講了滿妹子和李順兒、棗花、二牛等之間發(fā)生的故事。讀了這本書，讓我感觸最深的是李順兒，他家里很窮，他的父親得傷寒病死了，母親因?yàn)榇謇锶说囊恍┝餮则阏Z(yǔ)，狠心扔下他嫁給了一個(gè)楊村的皮匠，他只跟著他的地主爺爺相依為命，可爺爺也病的厲害，整天咳咳不停，家里的重?fù)?dān)全落在這個(gè)10來(lái)歲的孩子的.身上，為了給爺爺?shù)闹尾�，為了生存，他每天砍柴去集市賣柴換錢。
有一次，他的衣服砍柴時(shí)被刮破了，滿妹子的嬸嬸要他脫衣服縫補(bǔ)，結(jié)果順兒死活不肯，后來(lái)又拗不過(guò)滿妹子叔叔像鐵鉗子一樣的大手，結(jié)果慢慢地扒去他的夾褂子，沒(méi)想到挑柴的肩頭已經(jīng)血肉模糊，和夾褂子里子粘在一起了。
我看到這里，眼淚差點(diǎn)都要流出來(lái)了，為這么懂事又堅(jiān)強(qiáng)的順子感到心疼和感動(dòng)。在那么貧窮的年代，他們?nèi)匀环e極向上，為生命奮斗，像一只只發(fā)著弱光的螢火蟲，即使周圍一片黑暗，也要自制亮光，照亮四周。
讀了這本書讓我懂了許多做人的道理，我愿自己也像一只閃閃發(fā)光的螢火蟲，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
《閃亮的螢火蟲》讀書筆記 14
你見(jiàn)過(guò)一種微弱的光嗎？
可惜在白晝或者強(qiáng)烈的光線下，你是永遠(yuǎn)也找不到它的，它太微弱了，只有火柴那么大小，一閃一閃的，似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅。
小小的精靈，雖然小卻不甘心與黑夜一樣漆黑，它是在用自己的生命發(fā)亮。
主人公“李滿妹” 雖是城里人，但是從小就生活在一個(gè)名叫“李家莊”的偏僻的小山村，因她有五個(gè)姐姐，生活開銷很大， 所以她的父母將她寄養(yǎng)在她的叔叔家，叔叔家沒(méi)有小孩，所以兩口子都很珍惜這個(gè)來(lái)之不易的“女兒”，都十分寵愛(ài)她，但他們卻沒(méi)有溺愛(ài)，而是把李滿妹教育成了一位勇敢，善良，富有愛(ài)心的好孩子，并且還是村里有名的“秀才姑娘”，叫她秀才是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)許多的字，在那時(shí)已經(jīng)是非常了不起了，她是個(gè)小姑娘，有時(shí)也會(huì)撒撒嬌，但多數(shù)撒嬌是想要幫助那個(gè)叫“順兒”的孩子，由此可見(jiàn)，秀才小姑娘真是好心腸啊，真的是很善良啊。
順兒真名叫做“李順兒”，不過(guò)人人都叫他“順兒”，大概是想要自己像這名兒一樣，順順利利的，順兒的父親死了，母親也改嫁了，而他們卻留下了一個(gè)爺爺，當(dāng)然順兒不可能不照顧他爺爺，因此，生活的擔(dān)子全壓在他自己身上了，但是順兒卻每天生活的很快樂(lè)，沒(méi)有絲毫怨言，順兒長(zhǎng)的格外招人疼，圓臉，細(xì)眼，說(shuō)起話來(lái)，露出了那對(duì)闊虎牙，順兒就住在李滿妹家的對(duì)門，于是，他們就成為了好朋友，順兒是個(gè)不怕吃苦，同樣勇敢的好孩子，就是因?yàn)橛赂�，所以他們還一起抓住過(guò)一個(gè)小偷呢，順兒家沒(méi)改革開放前是地主家，他的爺爺是個(gè)壞地主，俗話說(shuō)的.好：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)，所以現(xiàn)在他生病了，而這卻要苦了順兒了，哎，可憐的順兒啊，死爹沒(méi)媽的，還有一個(gè)生了病的爺爺要照顧。
不過(guò)，順兒卻沒(méi)有什么不高興的，他還是照樣和李滿妹他們?nèi)プ鲆恍┯腥さ氖虑�，例如：逮麻雀，抓蜻蜓，兜蝴蝶，捉螞蚱�?/p>
可是好景不長(zhǎng)，順兒爺爺死了，聽(tīng)說(shuō)是李羅鍋逼的，說(shuō)到這，你會(huì)問(wèn)李羅鍋是誰(shuí)？啊，他可是李家村的敗類中的敗類，他無(wú)惡不作，李滿妹他們抓的小偷也是他，偷地薯，偷瓜等等一些事情都是他做的，這個(gè)壞蛋好像在外邊做了一個(gè)什么官的，盡然將拐腿爺爺?shù)牡暝伊耍枪胀葼敔斂墒悄菈牡暗母傻�，似乎他和順兒爺爺簽了一個(gè)協(xié)議，順兒爺爺沒(méi)給他，這可不太清楚啦。
半個(gè)月很快就過(guò)去了，這天順兒家卻起火了，大火很69d0紅，一會(huì)兒，房子倒了， 沒(méi)有看見(jiàn)順兒，叔叔從著了火的房子里中找順兒，哎，順兒已經(jīng)死啦，在也看不見(jiàn)了。
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