《搖滾校園》觀后感

　　品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編收集整理的《搖滾校園》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《搖滾校園》觀后感1

　　星期五，我們學(xué)校舉行了兩周一次的電影課，這部電影的名字叫《搖滾校園》。

　　請(qǐng)問(wèn)大家知道杰克·布萊克叔叔嗎？他可是一位杰出的演員。我們看的這部電影，就是由杰克叔叔演的。大家想看嗎？我就來(lái)給大家講講吧！

　　這部電影主要講述了一位搖滾音樂(lè)家杜威·芬，被自己創(chuàng)立的搖滾樂(lè)團(tuán)踢了出來(lái)，走投無(wú)路的他用自己老友的名字奈德冒充當(dāng)老師，給十歲的四年級(jí)講課賺錢(qián)。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這群孩子們很有音樂(lè)天賦，心中的搖滾樂(lè)團(tuán)重新綻放出火花，可是，終于有一天，他們被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，他們偷偷跑去比賽。孩子們的音樂(lè)天賦感動(dòng)了在座的家長(zhǎng)，讓這支“搖滾校園”搖滾樂(lè)隊(duì)建立起來(lái)……

　　看完了這部電影，我知道了一個(gè)道理。夢(mèng)想是一次精彩的表演，讓你在舞臺(tái)上炫出你的光彩；夢(mèng)想是一股無(wú)窮的力量，讓你奮發(fā)向上；夢(mèng)想是一次果斷的決定，讓你重振旗鼓，再干一番事業(yè)……

　　看完了這部電影，我十分佩服這位搖滾樂(lè)家——杜威·芬。他沒(méi)有因?yàn)樽约罕蛔约簞?chuàng)立的搖滾樂(lè)團(tuán)開(kāi)除出來(lái)而灰心喪氣，心灰意懶，在接到一所小學(xué)校長(zhǎng)的邀請(qǐng)當(dāng)老師，還有高額的工資時(shí)，他去當(dāng)老師。本來(lái)想蒙混過(guò)這三周，可是他知道了孩子們的音樂(lè)天賦，他的搖滾之火重新燃燒起來(lái)，在班級(jí)組成了一個(gè)小樂(lè)隊(duì)，參加了“樂(lè)隊(duì)大戰(zhàn)”的比賽。后來(lái)，他用自己的努力和汗水，雖然沒(méi)有勝利，成為冠軍隊(duì)，但他們還是付出了自己的努力，贏來(lái)了一陣又一陣的歡呼聲和一陣又一陣的鼓掌聲。你知道他為什么這么熱愛(ài)搖滾樂(lè)嗎？因?yàn)樗�已�?jīng)和搖滾融為一體了，搖滾是他生命的一部分，這種境界，可不是每個(gè)人都能達(dá)到的呀！我也很佩服這群學(xué)生。他們竟然在這么短的時(shí)間內(nèi)將古典音樂(lè)改成現(xiàn)代音樂(lè)，將以前的無(wú)感情改為現(xiàn)在的熱情和憤怒，讓在場(chǎng)的觀眾們和家長(zhǎng)們大吃一驚！還有一些學(xué)生，為了防止被發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)校練習(xí)，做了各種隔音工作，并且那些并且還有那些學(xué)生，設(shè)計(jì)自己的樂(lè)隊(duì)的標(biāo)志，不知道設(shè)計(jì)了多少幅，從中精心挑選出來(lái)，作為“搖滾校園”的標(biāo)志。還有那些Flash動(dòng)畫(huà)，是十分難搞了，可他們?cè)趦H僅三周的時(shí)間，竟完成了這么好看的`動(dòng)畫(huà)！真是太佩服他們了！那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，轉(zhuǎn)眼之間變成了一位現(xiàn)代電子吉他手，他們真是太牛了！

　　在我們的生活中，追求夢(mèng)想的人還有很多很多。比如：給我加送水的怡寶工作人員，他決心要掙夠錢(qián)，買(mǎi)一輛屬于自己的轎車(chē)。隨著他的努力，精打細(xì)算，把剩下的錢(qián)存進(jìn)了自己的儲(chǔ)錢(qián)箱里。終于過(guò)了五個(gè)月，他湊齊了買(mǎi)一輛車(chē)的錢(qián)。還有那位天天買(mǎi)面包叔叔，他想買(mǎi)一間屬于自己的房子。經(jīng)過(guò)他的努力，攢錢(qián)攢錢(qián)在攢錢(qián)，兩年過(guò)去了，他終于買(mǎi)了一間房子。這不是夢(mèng)想的案例嗎？我們也行動(dòng)起來(lái)吧！

　　在我們的生活中，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，隨著夢(mèng)想出發(fā)，不怕苦，不怕累，向著目標(biāo)，絕對(duì)能夠成功。你知道那些天才為什么這么聰明嗎？那是因?yàn)樗麄兂钥嗄蛣�，勤儉節(jié)約，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，終于知識(shí)豐富了他的大腦，成為了一名天才。天才是經(jīng)過(guò)百分之一的敏感加上百分之九十九的汗水而成的！所以，在這世界上，不要羨慕別人是天才，其實(shí)是沒(méi)有天才的。只要你今天努力，勤奮，堅(jiān)持下去，可能你明天就會(huì)成為天才！相信自己，就能成功！

《搖滾校園》觀后感2

　　在一片歡笑聲中我看完了《搖滾校園》這部美國(guó)電影，心情久久不能平復(fù)，深受啟發(fā)，下面我就來(lái)談?wù)勥@部電影的觀后感。

　　這部影片的男主人公手杜威本是一名狂熱的搖滾手，他最大的夢(mèng)想是追求搖滾音樂(lè)。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。他遭受了被樂(lè)團(tuán)踢出門(mén)外的打擊，又面臨沒(méi)有錢(qián)交房租的窘境。一天他接到一所小學(xué)招代課老師的電話，在高額代課費(fèi)的誘惑下，他決定冒充室友的身份，去賺這一筆外快。

　　在學(xué)校中，杜威本來(lái)想整天給學(xué)生們不講課，蒙混過(guò)這一周。但有一次，他發(fā)現(xiàn)這些孩子很有音樂(lè)天賦，就搬來(lái)自己的搖滾樂(lè)器，放在學(xué)校，教孩子們學(xué)搖滾樂(lè)，他把這個(gè)班組織成了一個(gè)搖滾樂(lè)團(tuán)。

　　在他的帶領(lǐng)下，每個(gè)孩子都得到了合適的“角色”，杰克是個(gè)彈吉它的高手，而且還能自己創(chuàng)作歌曲，弗萊迪打鼓節(jié)奏豐富，有充滿(mǎn)著激情，卡蒂則非常擅長(zhǎng)演唱男低音，還有勞倫斯，一個(gè)彈鋼琴像撫摩象牙般優(yōu)雅的孩子。還有托米卡、艾麗莎和瑪塔，他們演唱的歌曲和費(fèi)恩不相上下。同時(shí)他充分調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，哪怕是沒(méi)有音樂(lè)才能的，他也都根據(jù)他們的愛(ài)好，設(shè)立了樂(lè)器搬運(yùn)，干冰制作，舞臺(tái)設(shè)計(jì)，燈光安排，樂(lè)隊(duì)服裝設(shè)計(jì)等。

　　影片最打動(dòng)我的`是男主角為每個(gè)孩子安排的適合他們自己的角色。這讓我明白：每個(gè)孩子都具有獨(dú)特性，他門(mén)都有各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。作為老師，我們要充分肯定和發(fā)掘他們的特長(zhǎng)，給他們展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校的管理下，這群孩子沒(méi)有太多自己的想法，只是聽(tīng)從老師家長(zhǎng)的教訓(xùn)，一味地追求學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　在中國(guó)傳統(tǒng)教育中，大多數(shù)的教師都是站在教室的講臺(tái)上向?qū)W生講述本節(jié)課的知識(shí)，學(xué)生只是靜靜地聽(tīng)或做筆記。大部分學(xué)生只是為了完成老師的任務(wù)，得到老師的分?jǐn)?shù)，為了獲得排名榜上靠前的位置而學(xué)習(xí)的。他們并不把學(xué)習(xí)看成是自己享受的過(guò)程，但是從電影中，我們可以看到，在杜威老師的帶領(lǐng)下，他們把自己的情感和認(rèn)知都投入到學(xué)習(xí)中，他們做著自己喜愛(ài)的事情，他們滿(mǎn)懷激情的投入到屬于自己的那份特殊的工作，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們享受到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)，并且從中獲得自信。

　　作為老師應(yīng)該秉承新課改理念，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣、愛(ài)好，并將這份對(duì)愛(ài)好的熱情帶入到學(xué)習(xí)中，這樣既學(xué)得快樂(lè)還學(xué)得好。學(xué)生主動(dòng)投身到學(xué)習(xí)中，怎么會(huì)學(xué)不會(huì)呢？同時(shí)教師應(yīng)該全面了解學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生因材施教。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性、有的放矢地教育。就像男主人公對(duì)他的班級(jí)的班長(zhǎng)安排的“角色”——樂(lè)隊(duì)經(jīng)理人。他知道這個(gè)小女孩的特點(diǎn)，聰明、有主意、有較強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，所以為她安排這個(gè)任務(wù)，調(diào)動(dòng)了她的積極性同時(shí)在潛移默化中改變了她之前的對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)知：為了獲得四顆星。這樣的例子在電影中有很多，我就不一一列舉了。

　　對(duì)于作為師范生的我，將來(lái)的不久，我也會(huì)面對(duì)我的學(xué)生。我應(yīng)該從這部影片中汲取有利于教育學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)”，并將之帶入到今后的教育教學(xué)工作中。我要看到每位學(xué)生的長(zhǎng)處，引導(dǎo)他們培養(yǎng)興趣，幫助他們確立為之努力奮斗的目標(biāo)。我應(yīng)該鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

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