音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文1
如果說(shuō)音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言，那么我想說(shuō)：這門語(yǔ)言陪伴了我太久太久。正如尼采說(shuō)的：“沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。”
或許，熱愛(ài)音樂(lè)還是從我父輩那里沿承下來(lái)的吧。還是襁褓中嬰兒的我，就被這偉大的音樂(lè)滋潤(rùn)著。盡管，那時(shí)的我對(duì)音樂(lè)沒(méi)有一個(gè)明確的觀念，但我知道，每一次耳邊有了音樂(lè)的響起，我都會(huì)不受控制般的隨之哼鳴。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，對(duì)音樂(lè)的熱情更是一點(diǎn)點(diǎn)的涌現(xiàn)。剛從每一次的校園音樂(lè)課，到參加校園里的聲樂(lè)合唱團(tuán)，甚至從小就去專門的學(xué)習(xí)正規(guī)的聲樂(lè)。我的小學(xué)生涯里一直都有著音樂(lè)的陪伴。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)那悠揚(yáng)的音樂(lè)，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒;當(dāng)我生活出現(xiàn)迷茫的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)那悠揚(yáng)的音樂(lè)，鏗鏘的節(jié)奏能讓我從頹廢中挺立;當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)那悠揚(yáng)的音樂(lè)，華麗的和旋能讓我從疲憊中得到放松……
之后的幾年里，隨著我的知識(shí)面不斷豐富，我不單單停留在只注重外表的“追星族”里。我開(kāi)始更加深入的了解我喜歡的那些明星。我喜歡他們，喜歡他們?nèi)A麗的外表，喜歡他們對(duì)音樂(lè)的激情，但我更欣賞他們?cè)谝魳?lè)中的才華。作詞作曲，編曲制作，可以說(shuō)他們每一個(gè)人都是那么的優(yōu)秀。我也知道，他們?cè)诒澈竽冻龅呐κ俏覀冸y以想象的。于是我便有了一個(gè)想法，我想要向著他們的步伐靠近，一點(diǎn)點(diǎn)的通過(guò)努力，展現(xiàn)出我在音樂(lè)上的'光芒。
或許大家真的有一天也能聽(tīng)到我的音樂(lè)，也能感受到我對(duì)音樂(lè)的那份激情，而我希望的是我能像那些激勵(lì)著我的音樂(lè)人一樣，激勵(lì)著我們一代又一代的青年，為夢(mèng)想去奮斗!綻放自己的夢(mèng)想!
音樂(lè)真的能夠帶給我們很多，它就像是我生命中的伙伴，一個(gè)我永遠(yuǎn)都不能割舍的伙伴。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文2
音樂(lè)的世界無(wú)遠(yuǎn)弗屆。鋼琴流泄出悠悠的月光曲撼動(dòng)人心；小提琴演奏出來(lái)的四季，讓人彷彿歷經(jīng)了四季的流轉(zhuǎn)且百聽(tīng)不厭；朱宗慶打擊樂(lè)團(tuán)，再震撼中感受其充滿熱情的活力。音樂(lè)可表現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)魔力，時(shí)而柔和，時(shí)而急促，精湛的技巧更讓人不禁拍手叫好。而我，竟也與美妙的音樂(lè)不期而遇。
從小，我就對(duì)音樂(lè)充滿了熱情，尤其對(duì)那一枝小小的直笛，更是有說(shuō)不出來(lái)的情感，每天在課業(yè)之余，我會(huì)自己拿著直笛吹著屬于內(nèi)心的聲音。記得我第一次接觸直笛時(shí)，指間一個(gè)鍵一個(gè)鍵按下去，自其中吹出不同的音階時(shí)，總會(huì)感到雀躍不已。但也因?yàn)檫@樣，在童年的時(shí)光里，光是聽(tīng)著美妙的音階就會(huì)笑吟吟的自得不已，音階就在我的心田里留下了最甜美的回憶。
升上了高年級(jí)后，我加入了學(xué)校的直笛隊(duì)。我開(kāi)始試著吹不同的笛子，高音直笛吹出來(lái)的感覺(jué)輕快的像徜徉在草原上，而次中音笛低沉而穩(wěn)健的聲音讓我像個(gè)穩(wěn)重的紳士，每支笛子都有自己獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)性，我也開(kāi)始挑戰(zhàn)難度愈來(lái)愈高的'曲子。經(jīng)過(guò)了一年多的練習(xí)，借由老師細(xì)心的澆灌，我們登上了“大舞臺(tái)”，首度嘗試參加縣級(jí)的直笛合奏，比賽的曲子竟是我們最熟悉的－巴洛克。一群“愛(ài)樂(lè)天使”盡情的在舞臺(tái)上演奏著，在悠揚(yáng)的笛音聲中，我們眼中綻放著自信而耀眼的光芒。比賽結(jié)果雖然不幸落敗，但我喜好音樂(lè)的心卻與日俱增，和音樂(lè)初相遇的情感更是放在胸臆不愿相忘，這一切的一切美好，都將熱鐵落膚般伴著我成長(zhǎng)。
每個(gè)人都擁有許多美好的第一次，第一次和自行車奇遇，第一次和圍棋奇遇，第一次和籃球奇遇……而我和音樂(lè)的奇遇，就在相遇的那一剎那，讓我綻放出自信的光芒，也讓我知道音樂(lè)是多么的美妙。與音樂(lè)奇遇的剎那是我人生中最精彩的一次“冒險(xiǎn)”。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文3
入睡前，扣上耳機(jī)，又是一晚……
我喜歡入夜聽(tīng)歌的感覺(jué)。塞上耳機(jī)，在一片混沌的世界中摸索，尋覓。此時(shí)一縷歌聲從耳邊掠過(guò)，有時(shí)仿佛一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰，沁人心脾；有時(shí)又是急促的鼓點(diǎn)，震撼力極強(qiáng)。在沉睡心靈的長(zhǎng)河中，似乎流淌著一群跳動(dòng)的音符，仿佛與心臟產(chǎn)生強(qiáng)烈的共振。
音樂(lè)是溝通心靈的橋梁，是凈化靈魂的甘泉。自打落地開(kāi)始，我似乎與音樂(lè)結(jié)下不解之緣。每當(dāng)音樂(lè)響起，我的心中總有一種奇妙的感覺(jué)，身體也隨著音樂(lè)而擺動(dòng)，靈魂早已跟著這優(yōu)美的旋律升華，仿佛在講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
音樂(lè)已經(jīng)灌注在我們生命中，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)它。在我寫作業(yè)時(shí)，也少不了音樂(lè)來(lái)陪伴。在我眼中，音樂(lè)不僅不會(huì)讓我分神，反而會(huì)讓我更加地投入，忘記了歌詞，忘記了旋律。有時(shí)獨(dú)自一人，空曠的房間不免有些寂寞，隨手打開(kāi)一曲，憂傷的旋律讓我打了一顫，隨即心頭卻涌上無(wú)限的空虛，竟黯然淚下，這種莫名之感是了解音樂(lè)之人所能感覺(jué)得到的。
音樂(lè)更是心靈情緒的調(diào)節(jié)劑。在我遭受挫折之時(shí)，我聽(tīng)到“生命最強(qiáng)音”——貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，腦海里浮現(xiàn)出這樣的.畫面雷雨交加的海上，肆虐的海風(fēng)拋起層層巨浪，即便這樣，仍有一只小船在河上頑強(qiáng)地航行著，在閃電劃過(guò)的那一剎那，我看清了那名水手的模樣——就是自己，我就又找到了曾經(jīng)丟失的自信與頑強(qiáng)。我摸摸自己的胸口，我的心依舊隨著節(jié)奏一起一伏……
成長(zhǎng)中，音樂(lè)伴我走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我更熱愛(ài)音樂(lè)，我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。
優(yōu)美的旋律再次響起，詩(shī)意般的畫面又出現(xiàn)在眼前……
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文4
上幼兒園時(shí)，老師給我們聽(tīng)了一段音樂(lè)，那音樂(lè)清脆，有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌，有時(shí)像風(fēng)吹過(guò)樹林沙沙地響，真是太好聽(tīng)了，老師說(shuō)那是用古箏彈奏出的音樂(lè)，回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏，媽媽想了想后就答應(yīng)了，可好景不長(zhǎng)，小時(shí)候不懂事的我，覺(jué)得每天練習(xí)彈琴太苦。于是，就放棄了。
三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看�；氐郊�，當(dāng)我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我突然懊悔為什么沒(méi)有把學(xué)琴堅(jiān)持下來(lái)。我再一次下了決心，無(wú)論怎樣都要把古箏這個(gè)樂(lè)器彈得像小溪流淌，像樹葉被風(fēng)吹過(guò)一樣優(yōu)美。
后來(lái)，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時(shí)候，感覺(jué)就像有一條小溪流過(guò)我的心田，很清涼、干凈，因?yàn)槔蠋煆椀脹](méi)有一絲雜音，而我怎么彈都會(huì)有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的`一些技巧和手法，可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅(jiān)持練啊練，功夫不負(fù)有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。
聽(tīng)著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動(dòng)聽(tīng)的曲子了，有時(shí)外公和外婆還會(huì)來(lái)“點(diǎn)評(píng)”呢！
四年級(jí)的暑假來(lái)了，我也面臨著考級(jí)，我更加刻苦練習(xí)，可我好像也不緊張。考級(jí)時(shí)，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運(yùn)地考過(guò)了四級(jí)。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，云是那樣的潔白……音樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)！
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文5
我叫田旭，今年上二年級(jí)。在曉雯音樂(lè)學(xué)校新泰分校學(xué)習(xí)一年多了，我很喜歡學(xué)音樂(lè)。
學(xué)音樂(lè)讓我認(rèn)識(shí)了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著不同的名字。它們愛(ài)和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨著它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。
記得有一次，媽媽陪我練琴，一首曲子我怎么也彈不好，急得我都哭了。媽媽勸我說(shuō)：“別急，別急，慢慢來(lái)�！蔽夷托牡貜椓藥妆�，就把曲子彈熟練了。從此，我學(xué)會(huì)了耐心地做事。
我們班第一次評(píng)選“每月之星”，我就被選上了，我心里高興極了，參加“每月之星”活動(dòng)時(shí)，我第一個(gè)舉手表演節(jié)目，老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得好，這給我增加了信心，以后的班級(jí)活動(dòng)、校級(jí)活動(dòng)、各項(xiàng)比賽我都積極參加。告訴你們吧，20xx年的'“雅馬哈杯”超級(jí)琴童pk大賽，我從中學(xué)到了很多表演技巧，還去濟(jì)南參加比賽了呢。20xx年的視唱練耳比賽，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。媽媽把我獲得的各種獎(jiǎng)狀貼在墻上�？粗耀@得的“每月之星”、“
樂(lè)理小博士”、“優(yōu)秀學(xué)員”、“小小演奏家”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，我心里美滋滋的。
音樂(lè)帶給我很多快樂(lè)，教給我很多知識(shí)，使我每一天都快快樂(lè)樂(lè)。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文6
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)�！边@首歌在我的童年里扮演著重要的角色。在爸媽過(guò)生日時(shí)，我總會(huì)拿出精心準(zhǔn)備的禮物，有時(shí)是一塊糖，有時(shí)是一個(gè)玩具熊，我還會(huì)學(xué)著大人的語(yǔ)調(diào)，對(duì)他們說(shuō)一些吉祥話，當(dāng)然少不了生日歌。而他們總一臉享受的體驗(yàn)著我所做的一切。每當(dāng)我過(guò)生日是，大家也會(huì)為我唱這首歌，爸爸總是唱的很嘹亮，就像海邊升起的一枚煙火，在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼著，并用慈愛(ài)的眼神看著我。她的眼神溫柔的像一潭碧水，令我心曠神怡。
進(jìn)了小學(xué)，每天都會(huì)聽(tīng)到一首激情豪邁的歌曲——我們的國(guó)歌。當(dāng)這首歌響起時(shí)，大家都會(huì)按照老師的要求舉起手來(lái)行禮。在寒冷的早晨，手都會(huì)凍成紫色，有的同學(xué)會(huì)偷偷放下手，用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強(qiáng)的一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)檫@時(shí)，我的血液正在沸騰，腦海中也會(huì)閃現(xiàn)出一幅幅悲壯的畫面：劉胡蘭的英勇就義，紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征等等。一顆名為愛(ài)國(guó)的種子在心中發(fā)芽。
現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生，和同年人一樣，喜歡地聽(tīng)的流行音樂(lè)，喜歡帥氣動(dòng)感的偶像，但最使我心動(dòng)的是那首《十七歲的.雨季》。初一時(shí)，我的女老師談起他的偶像，談起了這首歌。我就產(chǎn)生的興趣。面對(duì)雨，缺乏耐心與活力的人會(huì)說(shuō)：“怎么又下雨了，又潮又濕，真煩人�！倍切┏錆M詩(shī)情畫意的人會(huì)說(shuō)：“我美麗的女神，請(qǐng)舞動(dòng)你的靈魂，讓大地沸騰吧!”現(xiàn)在的我正處在雨季，總會(huì)被一些煩惱所困，但我不會(huì)難過(guò)，因?yàn)檫@證明了我正在長(zhǎng)大。
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一張五線譜。等待我去描繪，相信我會(huì)用勤奮這只神筆，創(chuàng)造出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文7
德國(guó)著名的哲學(xué)家費(fèi)里德里希·威廉·尼采說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)，生活是沒(méi)有價(jià)值的�！币魳�(lè)是我的知心朋友，已伴隨我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬。
那是我六歲的生日，媽媽送給我一個(gè)音樂(lè)盒，歌曲就是《致愛(ài)麗絲》。那優(yōu)美的旋律，歡快的節(jié)奏，讓我深深陶醉。于是從這一刻起，我愛(ài)上了音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)，讓我懂得了許多道理：歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》讓我學(xué)會(huì)了感恩，張雨生的`《我的未來(lái)不是夢(mèng)》讓我懂得了要努力追求自己的夢(mèng)想;周杰倫的《外婆》讓我學(xué)會(huì)了理解.......歡快的音樂(lè)讓人愉快;凄美的音樂(lè)讓人憂傷;低沉的音樂(lè)讓人沉思......
我愛(ài)聽(tīng)歌，不論吃飯、睡覺(jué)都聽(tīng);我也愛(ài)唱歌，無(wú)論什么時(shí)候都唱。我更愛(ài)彈琴，在我生活中是不可缺少的一部分，已陪伴了我四年。做到琴前，我就像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。音符如一個(gè)歡快而又調(diào)皮的小天使。按下琴鍵，音符們輕柔的，一個(gè)接著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把演奏者的心情輕輕地唱了出來(lái)。
我喜歡音樂(lè)，在我的生活中時(shí)刻陪伴我。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，試著聽(tīng)聽(tīng)它，不久便會(huì)忘掉所有痛苦和煩惱;當(dāng)我煩躁時(shí)，試著聽(tīng)聽(tīng)它，便會(huì)使我慢慢平靜;當(dāng)我苦悶時(shí)，試著捉摸它，便是我開(kāi)朗起來(lái);當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，試著聽(tīng)聽(tīng)它，它也為我感到快樂(lè)，使你更溫馨......它是我傾訴煩惱的對(duì)象，是最能體會(huì)我的知心朋友!
感謝你，我的知心朋友——音樂(lè)。感謝你伴隨我度過(guò)金色的童年。我還要在你迷人的旋律中，更快樂(lè)地成長(zhǎng)!
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)作文8
音樂(lè)，是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔爐；音樂(lè)，是我們對(duì)生活的傾訴。在我看來(lái)，它是人生最大的快樂(lè)。
我從小酷愛(ài)音樂(lè)，無(wú)論何時(shí)何地，都要哼著小調(diào)。我覺(jué)得音樂(lè)是五顏六色的，仿佛是一座彩虹，一條條不同的音符組成了一首悠揚(yáng)的歌。美妙的旋律讓我對(duì)音樂(lè)如此癡迷。音樂(lè)也漸漸成為了我一生的夢(mèng)想。
乘著時(shí)光的快車，我步入了小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)歌，每到周一，同學(xué)們唱起了國(guó)歌，從激昂的曲調(diào)中，我感到血液正在沸騰，腦海里閃現(xiàn)出抗戰(zhàn)時(shí)期中一幅幅悲壯的畫面：秋瑾的英勇就義，王二小的.臨危不懼，紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征等。
五年級(jí)時(shí)，我參加了校合唱團(tuán)，開(kāi)始接受專業(yè)的聲樂(lè)培訓(xùn)。這條音樂(lè)之路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么輕松，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個(gè)小時(shí)，想到同學(xué)們這個(gè)時(shí)間正在痛快地玩，我也想過(guò)放棄，但最終音樂(lè)感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂(lè)，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持 。
合唱團(tuán)要求每位團(tuán)員具有較高的聲樂(lè)技能，訓(xùn)練一段時(shí)間后開(kāi)始測(cè)試，不合格的人就要被淘汰，我有些擔(dān)心自己的實(shí)力，害怕唱得不好而被剔除合唱團(tuán)，但我要戰(zhàn)勝這個(gè)困難，便努力在家里練習(xí)發(fā)聲，最終通過(guò)了測(cè)試。所以音樂(lè)，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
接下來(lái)的一段日子里，我的聲樂(lè)技能進(jìn)步得很快�？墒牵覜](méi)有上過(guò)舞臺(tái)，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。每次上臺(tái)，我都緊張得幾乎窒息，有時(shí)甚至聲音發(fā)顫。一次上臺(tái)前，我閉上眼睛讓自己放松，心想，不要想臺(tái)下有多少人，把自己融入到音樂(lè)的世界里去。就這樣，我的心安靜了下來(lái)，動(dòng)作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂(lè)，教我學(xué)會(huì)自信！
成長(zhǎng)的過(guò)程中，音樂(lè)不但能讓我癡迷，更能讓我一步步成長(zhǎng) ，我要感謝它陪我度過(guò)金色的童年，伴隨著我的一生！
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