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法國(guó)藝術(shù)專業(yè)出色的原因與注意事項(xiàng)
法國(guó)高校藝術(shù)專業(yè)的出色之處有以下幾個(gè)表現(xiàn)：
1.悠久的歷史、濃厚的藝術(shù)氛圍
法國(guó)留學(xué)專家了解,法國(guó)巴黎的人文、藝術(shù)氣氛是獨(dú)一無(wú)二的,悠久的文化傳統(tǒng)、眾多的博物館、古跡形成了良好的藝術(shù)氛圍。記者采訪了對(duì)法國(guó)藝術(shù)教育有親身感受的清華美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)系的郗海飛教授,他認(rèn)為,法國(guó)有自文藝復(fù)興以來(lái)悠久的文明歷史,保護(hù)完整的建筑物,收藏豐富的博物館,敏感、細(xì)膩、優(yōu)雅、深邃的民族性格,以及高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)做基礎(chǔ),這一切造就了法國(guó)全民的藝術(shù)性,注定這是一個(gè)產(chǎn)生藝術(shù)家的國(guó)家。
2.先進(jìn)合理的教學(xué)方式
專家認(rèn)為,法國(guó)確實(shí)是出國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)的上佳選擇。在法國(guó),藝術(shù)專業(yè)的教育方式是非常自由甚至松散的。學(xué)生沒(méi)有固定的教室,取而代之的是一個(gè)個(gè)的大工作間。優(yōu)良的教育設(shè)施向?qū)W院里的每個(gè)專業(yè)的學(xué)生開(kāi)放。而另一方面,法國(guó)藝術(shù)專業(yè)的教育又是十分嚴(yán)格的,學(xué)生每升一個(gè)年級(jí)都要拿出自己的作品進(jìn)行考核,只有通過(guò)了考核才能進(jìn)入下一個(gè)年級(jí)。而且,法國(guó)的藝術(shù)學(xué)院能夠利用來(lái)自世界上各個(gè)地方的藝術(shù)人才,靈活的聘用非本校的老師授課,更加豐富了學(xué)校的教師資源。
廣大留學(xué)生注意以下幾點(diǎn):
(1)學(xué)校申請(qǐng):申請(qǐng)藝術(shù)類專業(yè)的一個(gè)特殊之處就是在申請(qǐng)的時(shí)候要寄去自己的作品進(jìn)行審核,這要求學(xué)生的學(xué)習(xí)必須是符合法國(guó)人要求的西洋類的藝術(shù)。作品的好壞沒(méi)有硬標(biāo)準(zhǔn),法國(guó)人比較注重思想創(chuàng)意,而并不過(guò)分要求繪畫(huà)功底。遠(yuǎn)隔萬(wàn)里能被法國(guó)的教授挑上,既有能力的因素,也有運(yùn)氣的成分。
(2)語(yǔ)言能力:要出國(guó)的學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。去法國(guó)留學(xué)雖然不需要太高的法語(yǔ)能力,但是學(xué)習(xí)藝術(shù)需要與教師、同學(xué)進(jìn)行溝通,要求學(xué)生能夠有一定的表達(dá)藝術(shù)的語(yǔ)言能力。另外,一些中國(guó)學(xué)生的藝術(shù)品性與法國(guó)人有一定差距,與藝術(shù)家的標(biāo)準(zhǔn)更差的遠(yuǎn),不要把中國(guó)人的一些不良習(xí)氣帶出去。
(3)藝術(shù)觀念上的差異:長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)的教育模式造成學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生錯(cuò)誤地以整齊劃一為美。郗教授說(shuō),中國(guó)學(xué)生普遍的基本功扎實(shí),繪畫(huà)技巧比較出色,但是缺乏想像力和創(chuàng)造力,獨(dú)立創(chuàng)作有困難。出國(guó)以后就要開(kāi)闊眼界,充分地吸收法國(guó)的創(chuàng)新、自由的精神,學(xué)習(xí)法國(guó)藝術(shù)的精華。
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