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《華為的冬天》讀書筆記（精選3篇）
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的《華為的冬天》讀書筆記（精選3篇），歡迎大家分享。
《華為的冬天》讀書筆記1
從去年開始，耳邊就經(jīng)�；厥幹敖鹑陲L(fēng)暴”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”等幾個字眼，但那僅僅只是耳有所聞，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)相對比較穩(wěn)定，因此我并沒有體會到這場風(fēng)暴，也沒有感受到這場危機(jī)。
而近段時間，各大媒體、電視、報(bào)紙都在報(bào)道金融風(fēng)暴、經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)逼近中國市場，東莞的許多企業(yè)已經(jīng)受到金融風(fēng)暴的襲擊，企業(yè)壓縮、倒閉接踵而至。在這樣的情況下，閱讀《華為的冬天》，讓人更深刻地認(rèn)識到“居安思�！钡闹匾�!
《華為的冬天》這是一篇在IT業(yè)界流傳的文章，有人認(rèn)為這是任正非為IT業(yè)敲響的警鐘，也有人說任正非是“作秀”，然而，不管怎樣，這篇文章在實(shí)際中的確發(fā)人深省。
《華為的冬天》的內(nèi)涵不僅僅只是針對華為，不僅僅只是針對IT業(yè)，而是針對所有人、所有企業(yè)。它講述了一個“居安思�！钡恼芾�，同時蘊(yùn)涵著一個人或者一個企業(yè)要生存、要發(fā)展就需要變革、需要進(jìn)步的道理。特別是恰逢金融風(fēng)暴席卷之際，《華為的冬天》所蘊(yùn)涵的道理讓這篇文章更具有可讀性，更具有批判性!
我們總是習(xí)慣在安逸中享受，總是習(xí)慣地相信日子會越來越好，總是習(xí)慣地說好不說壞!然而世間萬物每一天都在更替與變換，運(yùn)動才是萬物不變的真理，發(fā)展與變化是必然，這在唯物辯證法中早有論證。居安思危可長盛，我們在安逸中要時刻想到危機(jī)，也許有人會說：消極的表現(xiàn)!
其實(shí)不然，居安思危并非消極，它恰恰是一種更深遠(yuǎn)的積極，他不是表面的樂觀，不是口號里的“積極面對”，它更多地是用行動去表明積極的內(nèi)涵，是更深層次的、勇于面對的、勇于挑戰(zhàn)的積極，正如任正非先生所說：“居安思危，而不是危言聳聽!”
“十年來我天天思考的都是失敗，對成功視而不見，也沒有什么榮譽(yù)感、自豪感，而是危機(jī)感。也許是這樣才存活了十年�！比握窍壬倪@一席話讓我想起了一句話：一個成功的人思考的往往都是失敗。成功的人從來都不畏懼失敗，從來不盲目地為成功歡欣，他們關(guān)注的、思考的是：如果我失敗了，我該如何去解決，該如何去面對，又如何從失敗中邁向成功?
“失敗這一天一定會到來，大家要準(zhǔn)備迎接，這是我不動搖的看法，這是歷史規(guī)律�！边@也是哲學(xué)中所說的正常的興衰更替，如世間萬物的興衰，如春夏秋冬的更替，也正如這場金融風(fēng)暴的來臨，他不是偶然，而是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然。
處于這個階段中的人和企業(yè)，我們要如何去迎接他，是一味地感嘆和哀傷，還是在暴風(fēng)雨來臨之前作好預(yù)防工作?我想這才是我們要考慮的重點(diǎn)!
作為嘉榮的`一名員工，一位基層管理者，我相信我們的公司是一個健康發(fā)展的公司，而且正在進(jìn)一步發(fā)展壯大中!同時，我們也必須客觀看自己的公司，由于自己公司的行業(yè)特性，公司中同樣存在許多需要改進(jìn)的地方，如一些基層的管理需要改進(jìn)，員工及管理人員都需要進(jìn)步等等，在這里，《華為的冬天》同樣給出了一些很好的建議!首先，全體員工要積極行動起來，投身到公司的發(fā)展中去，敬業(yè)愛崗。
第二，公司員工要積極奉獻(xiàn)、承擔(dān)起自身的責(zé)任和義務(wù)。第三，公司員工要勤學(xué)苦練，提高自身素質(zhì)，練好崗位技能和本領(lǐng)。
第四，公司員工要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)克服我們面臨困難的信心和勇氣。我想，做為基層管理者，需要的是不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地探索、不斷地改革、不斷地建設(shè)與改進(jìn)，出路總會有的。從來就沒有什么救世主，也沒有神仙皇帝，要創(chuàng)造美好的明天，全靠我們自己。危機(jī)的到來是不知不覺的，面對危機(jī)感，需要全體員工胸懷寬廣，正確面對改革。
我記得，我們在討論《華為的冬天》的時候，一位經(jīng)理曾說：嘉榮沒有冬天!這是經(jīng)理對嘉榮的信任與忠誠，他相信嘉榮永遠(yuǎn)都是春天，同樣也體現(xiàn)了他愿為創(chuàng)造嘉榮永遠(yuǎn)的春天而努力奮斗的決心，我相信他能做得到!
于我而言，我認(rèn)為春天總會過去，冬天總會來臨，而冬去春又來，只要我們勇于去面對，勇于去挑戰(zhàn)、去變革、去創(chuàng)新，多穿幾件“棉衣”，那么我們就會順利過冬，社會也會冰雪消融，春暖花開!
《華為的冬天》讀書筆記2
《華為的冬天》是一篇在it業(yè)界流傳的文章，有人認(rèn)為這是任正非為it業(yè)敲響的警鐘，也有人說任正非是“作秀”，還有人猜測是華為在為人事變動制造輿論。由于華為的老總?cè)握遣幌矚g和媒體打交道，因此人們就無從知曉這篇文章的真實(shí)背景，但是，在華為2000財(cái)年銷售額達(dá)220億元，利潤以29億元人民幣位居全國電子百強(qiáng)首位的時候，任正非大談危機(jī)和失敗，確實(shí)發(fā)人深省。應(yīng)對危機(jī)，應(yīng)對競爭，應(yīng)對我們共同的冬天�？赡芤龅揭粋�有效的準(zhǔn)備，才是我們就應(yīng)用心的話題。
應(yīng)對這樣的未來，我們怎樣來處理，我們是不是思考過。我們好多員工盲目自豪，盲目樂觀，如果想過的人太少，也許就快來臨了。居安思危，不是危言聳聽�！比握窃谒�.文章里這樣寫著。
所以在那里期望那句“星星之火能夠燎原”，能成為我們事業(yè)的寫照，讓我們夢想的星火能成功的燎起事業(yè)之原。更期望我們的事業(yè)，象閃電部隊(duì)的速度一樣，閃電前行。
任正非的居安思危的危機(jī)意識、注重流程管理、細(xì)節(jié)管理等方面確實(shí)值得借鑒。如何規(guī)范化管理，構(gòu)成工作的模板化，提高工作效率、減少用工、簡化流程，有諸多的解釋說明。透過這些文字，我們不難想象華為為什么能成為it行業(yè)的翹楚，能經(jīng)受住各種危機(jī)的沖擊。
人生沒有人為你等待，沒有機(jī)會為你停留，愛你自我所選取的工作，讓自我無論在什么時候都居安思危，不斷豐富充實(shí)自我，讓自我時刻跑在前列，早起的鳥兒有蟲吃，趕在別人前頭，不要停下來，這是強(qiáng)者的狀態(tài)，也是勝利者的狀態(tài)，我們應(yīng)時刻記注：居安思危，思則有備，有備無患。
任正非超前的思維、獨(dú)特的管理理念打造出中國it的航母，著實(shí)讓人佩服！
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？春天來了，冬天還會遠(yuǎn)嗎？
問題不一樣，對未來的擔(dān)心卻是相同的，都是對未來的預(yù)測，都是對未來的展望，他們的目的都相同，都是為生存爭取機(jī)會，都是為了生存爭取權(quán)利。
華為讓我堅(jiān)信冬天必須會到來，雖然此刻是春季，但我們此刻就要開始準(zhǔn)備。在冬天來臨之前我們的企業(yè)要提高核心競爭里。要提高我們的競爭力，我們就務(wù)必優(yōu)化優(yōu)化任職資格管理制度，改變過去的評價蒙估狀態(tài)，培養(yǎng)和提拔人才。
華為說冬天必須回來，我們要變革。是的，我們要變革。我們要在變革中精兵簡政，提高效率。變革是熱血沸騰的，而創(chuàng)新就是這熱血。變革是適度的，是以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長率我依據(jù)的，所以我們的創(chuàng)新是要適度的。盲目的創(chuàng)新，換來的是在變革中血的代價，這是一種我們誰都不想付，而且是誰也付不起的代價。
《華為的冬天》讀書筆記3
根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《華為的冬天》一文，本文為華為技術(shù)有限公司總裁任正非居安思危，對華為公司來說，“�！眮碜詥T工的盲目樂觀、缺乏危機(jī)意識；“�！眮碜愿骷壒芾碚邲]有做好失敗到來的迎接準(zhǔn)備；“�！眮碜怨緲I(yè)務(wù)發(fā)展的速度還不夠最快。為了增強(qiáng)危機(jī)意識，討論危機(jī)、不斷提高華為公司管理人員的管理效率，及時化解危機(jī)，謀生存、求發(fā)展。任正非提出了十項(xiàng)優(yōu)化管理的指導(dǎo)性意見：
①均衡發(fā)展，改進(jìn)管理工作中最短的那塊木板；
�、趯κ仑�(fù)責(zé)，建立以流程型和時效型為主導(dǎo)的體系，加快流程的運(yùn)轉(zhuǎn)速度；
③自我批判，提升干部的敬業(yè)精神、獻(xiàn)身精神、責(zé)任心、使命感，促進(jìn)組織改革和技能創(chuàng)新；
④評價干部，推行任職資格管理制度，使有貢獻(xiàn)有責(zé)任心的人盡快成長起來；
�、輭嚎s機(jī)關(guān)，“治大國如烹小鮮”，簡化、優(yōu)化、固化組織體系和流程體系的正常態(tài)運(yùn)行；
�、抟�(guī)范管理，有效、快速的服務(wù)業(yè)務(wù)需要，以便創(chuàng)造和引導(dǎo)需求，取得“機(jī)會窗”利潤，同時縮小差距，同步于世界而得以生存；
⑦不以己悲，以平常心承受利益的重新分配，一切為了企業(yè)核心競爭力的提升和效益的增長；
�、嗄０褰ㄔO(shè)，善于引導(dǎo)各類已經(jīng)優(yōu)化、已經(jīng)證實(shí)行之有效的工作模版化；
⑨向死而生，假定“華為的危機(jī)，以及萎縮、破產(chǎn)是一定會到來的”，積極做好迎接危機(jī)的心理準(zhǔn)備和技能準(zhǔn)備；
�、鈬�(yán)格自律，專注于本職工作，保持安靜，聽黨的話，跟政府走。
“他山之石，可以攻玉”，盡管我們學(xué)校是事業(yè)單位，工作性質(zhì)和在商場上搏殺的華為公司的企業(yè)性質(zhì)有所不同，但也同樣在事業(yè)的發(fā)展上面臨眾多的危機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)任正非先生的真知灼見，將其指導(dǎo)性意見應(yīng)用于我們學(xué)校，對優(yōu)化我校教育教學(xué)管理，促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展，消除我校發(fā)展中潛在的危機(jī)，是十分必要，大有裨益的。以下是本人根據(jù)任正非先生的思路，聯(lián)系本人平時關(guān)于我校的教育科研工作的一些思考，對如何進(jìn)一步優(yōu)化我校的管理工作，反思如下：
�、本獍l(fā)展，聚焦我校教科研工作的關(guān)鍵點(diǎn)。我校教科研工作今年來的關(guān)注點(diǎn)集中在四個方面：省市級課題的研究管理；“定向-結(jié)構(gòu)-活動”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建；省市級課程基地建設(shè)；教師隊(duì)伍建設(shè)和名教師培養(yǎng)工程。對照江蘇省四星級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，目前我校教科研工作領(lǐng)域中的短板是校本選修課程體系的開發(fā)研究，以及“尊重差異包容發(fā)展”育人理念的在各項(xiàng)管理工作中的細(xì)化落實(shí)研究。
�、矊κ仑�(fù)責(zé)，探索返璞歸真的原生態(tài)教育之路。要構(gòu)建因材施教的高效教育管理體系，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，要徹底摒棄華而不實(shí)的形式主義、和干給領(lǐng)導(dǎo)看的形象工程，逐步建立符合我校教育教學(xué)實(shí)際的以流程型和時效型為主導(dǎo)的工作體系，加快流程的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，確保教育教學(xué)質(zhì)量高位運(yùn)行可管控，有保證。
�、匙晕遗�，倡導(dǎo)各級管理人員培養(yǎng)自省反思的習(xí)慣，并通過寫管理工作反思博客、反思日志等形式，將自我批判的成果顯性化，建立反思筆記的檢查和交流制度，從中生成團(tuán)隊(duì)不斷自我提升的思路和智慧，其實(shí)這就是最好的結(jié)合自身管理工作開展教育科研的操作方式。
�、丛u價干部，建立健全班主任和備課組長的考核評價制度，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕人才，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展準(zhǔn)備管理人員培養(yǎng)梯隊(duì)，給平臺、壓擔(dān)子，進(jìn)行有意識的培養(yǎng)，促進(jìn)他們盡快的成長起來，重實(shí)績，選精英，這是保證學(xué)校應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和危機(jī)的最得力的舉措。
�、祲嚎s機(jī)關(guān)，強(qiáng)化年級組管理的責(zé)任管理體系，“條塊聯(lián)動，以塊為主”，精簡部門，強(qiáng)化年級，管理重心下移，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的扁平化管理，同時適當(dāng)開展同一年級不同分部之間的評比和競賽，使年級管理人員隊(duì)伍更有活力和戰(zhàn)斗力。
⒍規(guī)范管理，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展步入良性循環(huán)，真正養(yǎng)成應(yīng)對發(fā)展中困難和危機(jī)的強(qiáng)大實(shí)力，說到底還是要堅(jiān)持“依法治�！保挥幸婪ㄖ涡�，才能確保規(guī)避發(fā)展中可能遭遇的陷阱和危機(jī)，同時保障學(xué)校的為了尋求發(fā)展而進(jìn)行的探索創(chuàng)新和改革之路，能找準(zhǔn)方向、抓住機(jī)遇，甚至引領(lǐng)超前。
�、凡灰约罕灾廴值囊庾R和寬廣的胸懷面對個人的名譽(yù)和利益的損失。在目前我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作面臨巨大的內(nèi)外壓力的形勢下，學(xué)校施行嚴(yán)格的以教育教學(xué)成績?yōu)閷?dǎo)向的'評價和獎懲制度是可以理解的，也是各位管理人員必須執(zhí)行的。在考評中出現(xiàn)大量的管理人員和中老年教師因成績不理想而被通報(bào)批評甚至經(jīng)濟(jì)處罰的現(xiàn)象，從某種程度上看，也是有其必然性的。當(dāng)管理的利劍刺向管理者自己的身體時，管理人員一定要保持一顆平常心，一切為了學(xué)校的核心競爭力的提升和教育教學(xué)效益的增長！
⒏模板建設(shè)，學(xué)校的絕大多數(shù)工作都具有周期性，在目前學(xué)校施行年級負(fù)責(zé)制的運(yùn)行體制下，一個年級管理團(tuán)隊(duì)從高一到高三的三年一循環(huán)，迫切需要將已經(jīng)實(shí)踐證明了的行之有效或高效的做法模版化，以便不同團(tuán)隊(duì)前赴后繼的復(fù)制和傳承，這是是保證學(xué)校保持教育教學(xué)質(zhì)量高水平穩(wěn)定發(fā)展的主體工程。
�、瓜蛩蓝�，“生于憂患死于安樂”，學(xué)校的每一位管理人員都能常懷憂患意識和危機(jī)意識，警鐘長鳴、朝乾夕惕，勤于職守，實(shí)現(xiàn)分管工作保持不斷優(yōu)化的良好發(fā)展勢頭。
�、簢�(yán)格自律，教育事業(yè)的職責(zé)是教書育人，事關(guān)學(xué)生的成長、千家萬戶的幸福和國家的未來！作為一名在學(xué)校工作的管理人員，必須專注于各自分管的教育教學(xué)工作精益求精，專注于自身專業(yè)素養(yǎng)和技能的提升。特別要講政治，聽黨的話，跟政府走，嚴(yán)格自律，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定正確的發(fā)展方向。
本意是借用任先生的智慧，同時結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，表述自己的理解和思考。限于自己的粗陋淺薄，本文只能是鸚鵡學(xué)舌、狗尾續(xù)貂；加之年終工作繁忙，命題作文，匆匆而就。冒昧寫出來希望能給各位帶來一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，給學(xué)校的工作形成一點(diǎn)點(diǎn)促進(jìn)。敬請各位批評指正，不勝感謝。
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