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購(gòu)物的學(xué)問(wèn)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的購(gòu)物的學(xué)問(wèn)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大千世界，數(shù)學(xué)無(wú)處不在，這個(gè)假期，我就真正的體會(huì)到了。
今天，正直元旦，商場(chǎng)里有活動(dòng)了。于是，我們一家三口便到商場(chǎng)里逛街，活動(dòng)是這樣子的：全部商品滿500送50，但贈(zèng)送的50在購(gòu)買(mǎi)時(shí)不使用，而且不能和現(xiàn)金一起購(gòu)買(mǎi)。
我們一家都高興極了，這樣還可以有優(yōu)惠，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，我們飛奔起來(lái)，沖向商店，老爸看我們那么急切，一把拉住了我們，對(duì)我們說(shuō)：“莫要心急，心急吃不了熱豆腐，我們先逛，一會(huì)兒把需買(mǎi)東西的錢(qián)匯報(bào)一下，然后選擇既合適又便宜的方案購(gòu)買(mǎi)�！薄皁K”我和老媽異口同聲地回答道后，就迫不及待的直奔商場(chǎng)。過(guò)了30分鐘后，我們都找到了心儀的物品，老爸的鞋子1000元，老媽的衣服500元，我的褲子200元，那么該怎么買(mǎi)呢？老爸說(shuō)道：
“可以先用500元買(mǎi)一件衣服，獲得50元，再用獲得的50元買(mǎi)褲子=200-50=150元。最后買(mǎi)鞋子花1000元，獲100元，總共花500+1000+150=1650元，獲100元。”老爸不假思索的說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該先買(mǎi)鞋子，花掉1000元，獲100元，再用獲得的100元買(mǎi)褲子=200-100=100元，最后買(mǎi)衣服花500元，獲50元，共花1000+100+500=1600元，獲50元。”我反駁道。
“那……到底該聽(tīng)誰(shuí)的呢？”老媽說(shuō)道，“其實(shí)你們都不合算，因?yàn)檫�有一種更便宜的方法。”“那是什么方法呢？”我們不約而同的問(wèn)道：“其實(shí)，可以先買(mǎi)鞋子，花1000元，獲100元，買(mǎi)衣服花500元，獲50元，50+100=150元，再用150元買(mǎi)褲子，花了50元，這樣：1000+500+50=1550元，花1550元，獲0元，1550<1600<1650元，不就更便宜嗎？”
“可是沒(méi)有得到錢(qián)呀？”我說(shuō)。老爸說(shuō)道，“反正那錢(qián)也只能買(mǎi)沒(méi)用的東西，還不如不要買(mǎi)�！迸丁婪椒ǖ奈一腥淮笪�。
老媽味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“想題，不能只想一種方法，還要往不同的角度去想，要思考全面，才能成功的破解題目！明白了嗎？”嗯！我歡快的回答。
看來(lái)，在購(gòu)物中，也要有一個(gè)機(jī)靈的腦袋，才不會(huì)上商家的當(dāng)�。�
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