關于學期工作計劃3篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期，高二年級部將嚴格貫徹落實泰西中學“打造幸福教育、幸福學�！钡霓k學理念，在學校各級領導的監(jiān)督、指導之下，以“全面提升教學質(zhì)量”為目標，以“追求卓越”為動力，突出“四自”（自覺、自控、自信、自強）教育主題，充分行使年級部在教育、教學等方面的管理職能，緊抓班主任、備課組長兩條主線，大氣做人，扎實做事，優(yōu)化管理，勇于創(chuàng)新，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，力爭在“學業(yè)水平測試”中取得優(yōu)異成績，為高三一輪復習進一步夯實基礎。
二、工作目標
1、教學方面：本學期級部在貫徹學校教育教學管理工作計劃同時，繼續(xù)加大備課組集體教研力度，在提高課堂教學效率上下功夫，在完善課堂教學模式上進行積極探索，進一步強化備課組長的作用，倡導“責任心、榮譽感、講協(xié)作”的團隊精神。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務。
2、學生方面：堅持班主任的核心管理作用，積極開展學生道德品質(zhì)和理想情操的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生熱情向上、努力進取的精神風貌，使高二年級成為“遵規(guī)守紀、講究儀表，學風濃郁、考風端正、成績優(yōu)秀”的優(yōu)秀集體；培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風；培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制的`能力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。
3、管理方面：堅持年級部管理的核心作用，級部積極實行制度管理、人文管理的措施，繼續(xù)強化對青年教師的培養(yǎng)，使他們在自己的業(yè)務上盡快的成熟起來;加強對班主任工作的要求和指導，努力建設一支思想過硬、作風過硬的班主任隊伍;要嚴格和規(guī)范年級管理，作好教師的年度量化考核工作，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規(guī)范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務。
三、工作重點
一個核心：提高課堂效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。
兩個轉(zhuǎn)變：教師、學生課堂主體地位的轉(zhuǎn)變；新授課向高三一輪復習的轉(zhuǎn)變。
三個突破：針對尖子生培養(yǎng)有突破；針對學科競賽輔導有突破；針對特長生轉(zhuǎn)化及訓練有突破。
四、具體工作措施
高二下學期是高中三年最關鍵的時期，一方面物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術將進行會考。另一方面在這個學期里大部分學科新課結束，進入高三第一輪復習階段；另外高考結束后年級的教學和管理將立刻進入高三狀態(tài)。由于本學期時間短，任務重，因此級部提出“奮戰(zhàn)120天，跑步上高三”的口號，并于開學前認真進行了上學期期末考試分析，努力找到自身不足，反思上學期的教學工作，積極尋求有效措施爭取本學期再有更大的突破。同時級部將對全體師生加大管理力度，提前增強高三意識，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學期的學習和工作中。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想
立足學校實際，以上級有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學校各項工作的水平。
二、工作目標
1.進一步深化“以學生進步為中心”的教育教學管理服務主題，扎扎實實提高學生學業(yè)成績，點點滴滴培養(yǎng)學生良好習慣。
2.以“先學后教，當堂訓練”模式課堂為突破口，進一步提高教育教學質(zhì)量。
3.努力構建“學習型、知性型”校園，樹立優(yōu)質(zhì)品牌學校形象。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W校管理
1.進一步調(diào)整學校發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2.調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性；計劃通過后就要照此執(zhí)行；執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3.建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼界，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。
4.梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5.明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制。
�。ǘ┑掠ぷ�
1.加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。
�。�1）加強對學校政教處人員的管理，強化本處室工作人員的管理意識，通過不同形式的培訓提升工作人員的責任心和工作效率，為學校的整體德育工作奠定管理基礎。
�。�2）強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
�。�3）定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。
�。�4）加強班集體建設工作，充分利用學生資源參與管理，繼續(xù)開展學生會工作，加強學生會干部的管理力度。
2.加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。
�。�1）利用一切機會（國旗下講話、課間操前談話、班會課的對話等），督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣。
�。�2）精心安排和組織主題隊會，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用。
�。�3）創(chuàng)設德育載體，開展德育活動。
3.建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
�。�1）繼續(xù)充實宣傳欄、校園廣播站等的相關活動內(nèi)容，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
（2）認真開展重大紀念日主題教育活動，結合中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和國際上的一些學生感興趣的'節(jié)日開展相應的思想教育活動。
（3）融思想情感教育于各項活動之中，開展各項文娛活動，以豐富學生的課余生活。
4.注重科學管理，共筑安全防線，確保校園平安。
�。�1）明確責任，層層簽訂安全責任書。政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
（2）發(fā)揮門衛(wèi)的職能作用，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格執(zhí)行學生出校門制度，杜絕學生擅自離校。
�。�3）認真執(zhí)行安全隱患排查制度、月報告制度、零報告制度、信息報送制度。
（4）加強住校生的安全管理。通過寢室管理小組、值日教師、班主任三位一體的管理模式，確保住校生的安全。
�。�5）突出重點，強化措施，提高安全工作的針對性。重點加強學生防溺水、交通安全、飲食衛(wèi)生安全的教育。
�。ㄈ┙虒W工作
1.落實教學常規(guī)管理
�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃 ，開齊、上足、教好各類課程，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時，落實“陽光體育”活動要點。
�。�2）加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調(diào)目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，要在教研組內(nèi)匯報。
作業(yè)管理：第一，修改學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求；第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生；第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。
考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序；第二，探索多樣的評價學生的方法。
�。�3）重視“培優(yōu)補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)補差”工作。學校組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生。
2.加強教研組建設
�。�1）加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓；明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。
�。�2）落實教研活動，根據(jù)學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內(nèi)容、合理設計形式；
3. 抓好教育科研，促進教學工作。
�。�1）立足校情，以教學質(zhì)量為著眼點，搞好調(diào)研工作，為學校教科研工作提供有力依據(jù)。
�。�2）努力做好課題申報和實施工作，各教研組、各教師要結合自身特長，積極參與課題研究工作，邊“教”邊“研”，以“研”促“教”。
（3）開展“同課異構”、“研究課”、“觀摩課”等主題教研活動，促進教學工作呈現(xiàn)亮色。
4.抓好特色教育，提高學生綜合素質(zhì)。
�。�1）英語教學活動內(nèi)容不斷深化，力爭使學生“人人能說一口標準的英語”，做到“敢說、樂學、學好”，創(chuàng)新英語教育模式，打造英語特色學校。
�。�2）開展豐富多彩的興趣小組活動，做好學生的才藝教育，培養(yǎng)多才多藝型的學生。
5.開展“先學后教，當堂訓練”課改工作。
�。�1）以英語組為課改龍頭，帶動初中部各學科進行課改實踐；
�。�2）檢查落實課改工作的成效。
�。ㄋ模┖笄诠ぷ�
1.根據(jù)各項檢查要求做好環(huán)境衛(wèi)生工作，認真上好健康教育課，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，生活部配合政教處定期組織衛(wèi)生檢查、評比，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。
2.加強安全保衛(wèi)工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù)；把好校門口的秩序關，確保學生進出校園的安全；強化水電、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
3.加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據(jù)食品衛(wèi)生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查。
4.嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，做好固定資產(chǎn)的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規(guī)范。加強功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。
四、實施要點
1．繼續(xù)完善各項工作制度，堅持以德育為首、教學為中心、后勤服務為保障，加強學校常規(guī)管理。
2．.加強規(guī)范化、精細化、人性化的內(nèi)部管理和主題鮮明的學生養(yǎng)成教育，努力建構合作型學習型教師團隊，全面提升教育質(zhì)量，提升學校文化品位。
3．破除經(jīng)驗主義，放棄拼時間、拼體力的教條主義，講求科學性；具有超前意識，弱化強制性行政管理思想，強化服務觀念、需要觀念，提高工作自覺性和積極性。
4．以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生的學習品質(zhì)，營造濃郁學風，從根本上實現(xiàn)學校的發(fā)展。
5．加強學校后勤服務工作。切實做好學校財物的管理與使用工作，落實部門人員、年級和班級財產(chǎn)管理責任制，為教育教學工作提供有力的物質(zhì)保證。
6．修訂并實施績效考核方案，以此為依據(jù)切實做好教職工評優(yōu)評先、職稱晉級、獎金等級評定等工作。
7．加強學校體衛(wèi)工作。認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持每學期一次學生運動會。
8．加強藝術、科技教育工作。利用學校課堂教學、班會活動、學生藝術節(jié)、興趣小組活動等形式，認真開展藝術教育；積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、推薦優(yōu)秀藝術人才參加各級各類競賽，推動學校藝術教育工作，提升學生、學校知名度。
五、每月主要工作安排
三月份：
1. 校園安全排查；各班上好開學安全教育第一課；舉行開學典禮；
2. 制定工作計劃，完善各項制度。
3. “一師一優(yōu)課，一課一名師”活動落實。
4. “先學后教 當堂訓練”課改活動的全面啟動和落實。
5. 興趣小組活動的開展工作。
四月份：
1. 安全教育主題宣傳活動。
2. 課改組的培訓和聽評課活動。
3. 常規(guī)管理工作的落實檢查。
4. 課改工作的階段性評價。
5. 學生的學科知識競賽。
五月份：
1.“珍愛生命，預防溺水”安全教育。
2.安全疏散演練活動。
3.課改工作的進一步推進。
4.學生學科競賽。
5.畢業(yè)班學生報名工作。
六月份：
1.慶“六一”活動。
2.課改工作的總結。
3.各部門資料的匯總和梳理。
4.期末安全檢查。
5.畢業(yè)班學生報考工作。
6.期末總結工作。
學期工作計劃 篇3
本學期教務處圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標，在校長的領導下，緊扣學校工作的目標和任務，以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，以“學生學有所長，教師教有所得，學校位有所進；積蓄力量，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學�！钡霓k學目標和“學生快樂，教師幸福，學校增值”的辦學使命。堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務、為教師服務、為學生服務，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質(zhì)量，力求與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務。
一、工作重點
學習、落實《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范（試行）》、《XX市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》、《XX市職業(yè)學校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神，努力推進教學質(zhì)量提升。
一是聚焦課堂一線，攻堅有效教學。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。教務處要認真做好有效教學量化考評，合理排定“預約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃，落實一線教師、教研組長、中層以上干部學期聽課量規(guī)定，加大相互聽課觀摩學習的力度、密度及交叉度。組織新進教師“匯報課”活動，
二是抓實教學常規(guī)，促進有效教學。教務處要依據(jù)《XX市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》，積極開展問題診斷課、課改研究課和示范性公開課活動，抓實“兩課評比”，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。認真有效組織好期中（末）考試質(zhì)量分析。嚴格教學常規(guī)管理，抓實常規(guī)考核。要進一步明確課堂教學底線要求，確保課堂教學無亂紀，確�！坝行Ы虒W”。要切實加強專業(yè)教學計劃執(zhí)行與管理。加強學籍信息化管理。逐步推進教學管理電子化工作，逐步充實并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學管理平臺，做好教學資源共享。認真做好年段標高、技能鑒定、課程學業(yè)水平統(tǒng)測等工作，確保考核質(zhì)量。創(chuàng)新教學評價，落實學分制。嚴格規(guī)范考試（含補考）程序，堅持留級制度，確保合格率，把好畢業(yè)關。完善教育教學績效考核與獎勵辦法，完善關于加強課堂教學管理的實施意見，規(guī)范課堂教學行為、課堂教學測評、教學質(zhì)量評價、教學績效考核與激勵、教學事故認定與責任追溯等。
三是推進課程改革，加強技能培養(yǎng)。適應“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式。教務處統(tǒng)籌課程設置，強化課程標準意識，以“必需、夠用”為指導思想，嚴格按照基礎課的教學大綱開好、上好公共基礎課，嚴格執(zhí)行教學計劃。落實專業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導向”的指導思想，科學設定3年（5年）專業(yè)課程教學內(nèi)容和計劃，重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，突出“做中學、做中教”的'教學特色，突出應用性和實踐性。
四是優(yōu)化專業(yè)設置，規(guī)范專業(yè)建設。執(zhí)行專業(yè)建設提檔升級、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計劃。調(diào)整專業(yè)布局，充實專業(yè)內(nèi)涵，拓寬專業(yè)口徑，更新教學內(nèi)容，加快課程改革，豐富實踐教學。
五是牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：
1．加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。
2．加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功的培養(yǎng)
3．加強課程改革，突出學情與教學質(zhì)量提高的結合。
【學期工作計劃】相關文章：
學期工作計劃05-08
學期工作計劃06-13
學期工作計劃07-11
部門學期的工作計劃06-25
體育學期工作計劃06-28
班級學期工作計劃06-01
大班學期工作計劃07-03
中班學期工作計劃07-03
學期工作計劃要點07-11
上學期工作計劃07-11