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《成功教師必知的軍規(guī)》讀后感

時間:2022-12-11 14:45:44 教師 我要投稿
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《成功教師必知的軍規(guī)》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《成功教師必知的軍規(guī)》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《成功教師必知的軍規(guī)》讀后感

  這本書初拿到手,就被“軍規(guī)”二字所震懾�!败娨�(guī)”顧名思義,是對軍人的規(guī)范和規(guī)定,它是莊嚴(yán)的、具有強(qiáng)制性的。當(dāng)然,更重要的它是軍隊制勝的法寶。教師,需要如此嚴(yán)格的“軍規(guī)”約束嗎?看完此書,我不禁又掩卷沉思:“軍規(guī)”二字用的好!教師的職業(yè)太特殊了!特殊到關(guān)系一個人的人生命運(yùn),關(guān)系一個民族、一個國家的未來!這22條“軍規(guī)”是使教師成長為德識兼?zhèn)渲说姆▽�,缺一不可�?/p>

  其中,給我印象最為深刻的是第九條“關(guān)注就要讓學(xué)生感受到”。一般而言,我們會更多的關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生,關(guān)注調(diào)皮學(xué)生,對于中等生、默默無聞的學(xué)生都比較放心,從而在心理上會有所忽略;我們會更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),而忽略學(xué)生的情感態(tài)度。過去,我也是這樣。

  偶然一次,我和陳老師配班送她的學(xué)生去淮海堂上公開課,集合時,學(xué)生和陳老師之間的默契引起了我的注意:學(xué)生們很喜歡她!愿意聽她的話,能夠靠眼神和動作交流。從那以后,我留心觀察她是如何與學(xué)生相處的。正如此書所言:“也許只是一句簡單的問候,一個肯定的眼神,一個慈祥的笑容,卻可以拉近心與心之間的距離�!标惱蠋熅褪沁@樣做的,所以她成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

  后來,我又在《慢教育》這本書中,讀到該書主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時,提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”,我領(lǐng)悟到:這些不都是我需要在教育的過程中不斷完善的姿態(tài)和心態(tài)嗎?我所要從事的應(yīng)該是關(guān)注學(xué)生“生命化”發(fā)展的教育。這些書籍提高了我對教育的認(rèn)識,這些榜樣豐富了我對教育的實踐方法。

  我們班上一個很內(nèi)秀的男孩子叫小張,天性活潑,心地善良,也表現(xiàn)出了較高的上進(jìn)心,但我總是感覺到孩子有種壓力:我推選他當(dāng)“小跳蚤市場”的收銀員,他推說怕收錯錢不干,我建議收錯錢我來賠他仍然猶豫不決;班級開聯(lián)歡會,我讓他當(dāng)主持人,他忸怩害羞怕出丑;每次考試前他都會寢食難安、生場病。在與孩子和他父母的不斷接觸中,我發(fā)現(xiàn)父母對孩子的要求太高了,不愿意看到孩子的一點瑕疵。同時,由于父母工作較忙,親子溝通的時間和程度不夠密切,這些都是造成孩子壓力大、自信心不足的原因。

  我想:對于這個孩子“減壓”是關(guān)鍵,“快樂”是宗旨。于是,我開始頻繁地和小張的父母溝通,告訴他們孩子各方面優(yōu)秀的表現(xiàn),有時甚至夸大他的優(yōu)點;告訴他們孩子沒有達(dá)到家長的預(yù)期目標(biāo)時先調(diào)整自己的心態(tài),換一種方式和孩子交談;盡量每天都對孩子說一句:“你是最自信的孩子,最有能力的孩子,你是爸爸媽媽的驕傲!”。

  在學(xué)校里,我讓小張?zhí)崆白龊弥v故事的準(zhǔn)備在同學(xué)面前進(jìn)行展示,使勁夸獎他講故事聲音響亮,大方自信;讓他擔(dān)任語文課代表收發(fā)作業(yè),表揚(yáng)他的工作認(rèn)真負(fù)責(zé);我因公外出時,讓他擔(dān)任監(jiān)督員提醒同學(xué)們注意衛(wèi)生,夸他是個能嚴(yán)于律己的好孩子……總之,我想盡一切辦法每天去表揚(yáng)他一次,哪怕他只是坐姿端正。

  這個過程持續(xù)了兩年多,過程是緩慢的,小張的變化也是緩慢而欣喜的。他開始主動告訴我自己養(yǎng)的小金魚如何了,爸爸怎么教他做漢堡包的,也會經(jīng)常拿著新買的書給我看,還勇敢地參加了徐州市故事大王預(yù)選賽。有次家長會后,他的媽媽專門找到我,說:“孩子已經(jīng)連續(xù)兩次考試沒有因為緊張而生病了,您推薦的書他都樂意看,孩子比以前自信、快樂了!看來我們做中學(xué)老師的要向您那樣耐心��!”

  “耐心”是個多好的詞�。∵@是我聽到的最美的評價!其實,我和她一樣在千頭萬緒的教育事件中也會有心煩的時候,但是當(dāng)我想到孩子就是在耐心等待的過程中成長,就是在充滿陽光般的關(guān)注中成長,心態(tài)就會平和了許多,看問題的角度就不同了!

  關(guān)注,就是愛!這種愛就是理解、尊重,就是用生命影響生命!

  此刻,當(dāng)我再讀這本書的書名時,《成功教師必知的22條“軍規(guī)”》讓我深深地感悟到:一個成功的教師,不僅要有真知灼見,更要有一顆善于欣賞童心、尊重童心、關(guān)注童心的成人之心!

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《成功教師必知的軍規(guī)》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,大家一定都收獲不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《成功教師必知的軍規(guī)》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《成功教師必知的軍規(guī)》讀后感

  這本書初拿到手,就被“軍規(guī)”二字所震懾�!败娨�(guī)”顧名思義,是對軍人的規(guī)范和規(guī)定,它是莊嚴(yán)的、具有強(qiáng)制性的。當(dāng)然,更重要的它是軍隊制勝的法寶。教師,需要如此嚴(yán)格的“軍規(guī)”約束嗎?看完此書,我不禁又掩卷沉思:“軍規(guī)”二字用的好!教師的職業(yè)太特殊了!特殊到關(guān)系一個人的人生命運(yùn),關(guān)系一個民族、一個國家的未來!這22條“軍規(guī)”是使教師成長為德識兼?zhèn)渲说姆▽�,缺一不可�?/p>

  其中,給我印象最為深刻的是第九條“關(guān)注就要讓學(xué)生感受到”。一般而言,我們會更多的關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生,關(guān)注調(diào)皮學(xué)生,對于中等生、默默無聞的學(xué)生都比較放心,從而在心理上會有所忽略;我們會更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),而忽略學(xué)生的情感態(tài)度。過去,我也是這樣。

  偶然一次,我和陳老師配班送她的學(xué)生去淮海堂上公開課,集合時,學(xué)生和陳老師之間的默契引起了我的注意:學(xué)生們很喜歡她!愿意聽她的話,能夠靠眼神和動作交流。從那以后,我留心觀察她是如何與學(xué)生相處的。正如此書所言:“也許只是一句簡單的問候,一個肯定的眼神,一個慈祥的笑容,卻可以拉近心與心之間的距離�!标惱蠋熅褪沁@樣做的,所以她成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

  后來,我又在《慢教育》這本書中,讀到該書主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時,提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”,我領(lǐng)悟到:這些不都是我需要在教育的過程中不斷完善的姿態(tài)和心態(tài)嗎?我所要從事的應(yīng)該是關(guān)注學(xué)生“生命化”發(fā)展的教育。這些書籍提高了我對教育的認(rèn)識,這些榜樣豐富了我對教育的實踐方法。

  我們班上一個很內(nèi)秀的男孩子叫小張,天性活潑,心地善良,也表現(xiàn)出了較高的上進(jìn)心,但我總是感覺到孩子有種壓力:我推選他當(dāng)“小跳蚤市場”的收銀員,他推說怕收錯錢不干,我建議收錯錢我來賠他仍然猶豫不決;班級開聯(lián)歡會,我讓他當(dāng)主持人,他忸怩害羞怕出丑;每次考試前他都會寢食難安、生場病。在與孩子和他父母的不斷接觸中,我發(fā)現(xiàn)父母對孩子的要求太高了,不愿意看到孩子的一點瑕疵。同時,由于父母工作較忙,親子溝通的時間和程度不夠密切,這些都是造成孩子壓力大、自信心不足的原因。

  我想:對于這個孩子“減壓”是關(guān)鍵,“快樂”是宗旨。于是,我開始頻繁地和小張的父母溝通,告訴他們孩子各方面優(yōu)秀的表現(xiàn),有時甚至夸大他的優(yōu)點;告訴他們孩子沒有達(dá)到家長的預(yù)期目標(biāo)時先調(diào)整自己的心態(tài),換一種方式和孩子交談;盡量每天都對孩子說一句:“你是最自信的孩子,最有能力的孩子,你是爸爸媽媽的驕傲!”。

  在學(xué)校里,我讓小張?zhí)崆白龊弥v故事的準(zhǔn)備在同學(xué)面前進(jìn)行展示,使勁夸獎他講故事聲音響亮,大方自信;讓他擔(dān)任語文課代表收發(fā)作業(yè),表揚(yáng)他的工作認(rèn)真負(fù)責(zé);我因公外出時,讓他擔(dān)任監(jiān)督員提醒同學(xué)們注意衛(wèi)生,夸他是個能嚴(yán)于律己的好孩子……總之,我想盡一切辦法每天去表揚(yáng)他一次,哪怕他只是坐姿端正。

  這個過程持續(xù)了兩年多,過程是緩慢的,小張的變化也是緩慢而欣喜的。他開始主動告訴我自己養(yǎng)的小金魚如何了,爸爸怎么教他做漢堡包的,也會經(jīng)常拿著新買的書給我看,還勇敢地參加了徐州市故事大王預(yù)選賽。有次家長會后,他的媽媽專門找到我,說:“孩子已經(jīng)連續(xù)兩次考試沒有因為緊張而生病了,您推薦的書他都樂意看,孩子比以前自信、快樂了!看來我們做中學(xué)老師的要向您那樣耐心��!”

  “耐心”是個多好的詞�。∵@是我聽到的最美的評價!其實,我和她一樣在千頭萬緒的教育事件中也會有心煩的時候,但是當(dāng)我想到孩子就是在耐心等待的過程中成長,就是在充滿陽光般的關(guān)注中成長,心態(tài)就會平和了許多,看問題的角度就不同了!

  關(guān)注,就是愛!這種愛就是理解、尊重,就是用生命影響生命!

  此刻,當(dāng)我再讀這本書的書名時,《成功教師必知的22條“軍規(guī)”》讓我深深地感悟到:一個成功的教師,不僅要有真知灼見,更要有一顆善于欣賞童心、尊重童心、關(guān)注童心的成人之心!