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宋詞讀后感（精選8篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的宋詞讀后感（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
宋詞讀后感1
人世間生生世世地上演著滄海桑田的故事，而江渚上的老漁翁不過一笑，滾滾紅塵襲來襲去，淹沒了所有蹤跡。
那穿越千年的力量，是心靈的符號(hào)，永不凋謝。無論是伯牙子期，近在面前，讓音樂漂浮于彼此之間；還是千載后，你我，面對(duì)靈魂的文字，會(huì)然而笑，都是激蕩永恒的魅力。
一千年前，在那個(gè)曾經(jīng)歌舞升平，亦曾經(jīng)兵戈鐵馬的年代，上演過一出出或許已被后人忘卻的故事。而靈魂的蹤跡，循著它或許能尋訪這一幕幕，那便是宋詞呈現(xiàn)于我們的了。
也許就是自己的前生吧？撇開浮躁的日子，垂下簾幕，伴著一盞暈黃的燈，靜靜的，翻開了，方方正正，亦珠圓玉潤。美麗的文字，記錄著曾經(jīng)的美麗。我亦感到純凈、完美。仿佛往昔不曾被發(fā)現(xiàn)的心靈一瓣馨香，在此刻輕輕舒展。無論會(huì)心一笑，還是擊節(jié)贊賞，都孕育著橫亙千載的默契，詞人于我，或可爾汝之間。
宋詞，便營造著這千載間的默契。闖蕩江湖、浮塵異影的游子，一樣地，傾倒于絕世筆墨。
于是，那昨夜的`雨疏風(fēng)驟，那小園香徑的徘徊，那獨(dú)上高樓、望盡天涯路的惆悵，以及塞下秋來的風(fēng)景，寂寞沙洲的鴻影，隨著字句，在眼前躍動(dòng)。不可以說，滾滾長江東逝水，一切隨風(fēng)而逝，我看到了宋代那份美麗，明明白白，那美麗亦慰藉著我的心，在一個(gè)冬日風(fēng)霜夜晚。
于是，我仿佛讀懂了浮生的意義，我仿佛透過塵埃，看清了明凈月兒，我仿佛明白，靈魂不是孤單的。我感慨，感慨，那千載前靈魂的魅力，激勵(lì)千載后衣衫單薄的游子。我的目光跟著時(shí)空望去，我笑了。
宋詞讀后感2
歷史，化作點(diǎn)點(diǎn)微塵，飄散在風(fēng)里。不論是繁榮昌盛還是兵荒馬亂。糾結(jié)在一起，只余一抔凈土掩風(fēng)流，只余幾冊(cè)青史記往事，就如它展開般猝不及防，也同樣無聲無息去了。然，灑落在白紙上的點(diǎn)點(diǎn)墨跡，始終未干，恍然間，仿佛還能看到晏殊在黃昏的亭下悵然吟道：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！狈路鹪聢A之夜，還能依稀聽見有幾分醉意的歌聲響起：“但愿人長久，千里共嬋娟�！狈路鸬駲谏嫌忻廊四骸皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流�！狈路鹂匆娏死w纖小雨中的'：“戀樹濕花飛不起，愁無際�！狈路鹗且酪老e、難分難解的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎�！狈路鹂匆娢娜四蛠硗掖业谋秤埃匆娊蠠熡曛械摹翱巯隙琛�。
輕風(fēng)微拂，水波不興。煙波江上的一葉扁舟，承載著游子深深的思鄉(xiāng)之情；宮燈十里，歌舞升平。商女悠揚(yáng)的歌聲，沖蕩著詩人沉沉的愛國之心。走過洛陽，走過長安，路過江南，看到書生睡在楊柳岸。
詩集才是真正的歷史，任何史書都不比詩更有價(jià)值，它是每個(gè)時(shí)代最璀璨的結(jié)晶，光芒四射，霞光萬丈。悲傷，無奈，愁思，欣喜，快樂，憤怒，惆悵，正義亦或者是諂媚，深情亦怨恨，歡笑亦淚痕，卑劣殘忍亦善良自尊，都轉(zhuǎn)眼化為塵土；它們的影子，卻刻在詩上，深深的，刻骨銘心。
夢(mèng)回千年，我化作一位書生；我路過小鎮(zhèn)，夜涼如水，天邊月正彎；路過長街，熙熙攘攘，叫賣都宛轉(zhuǎn)；路過了洛陽，看到小姐，花樓繡牡丹。我漸漸開始每晚夢(mèng)到，故事里的長安；長安城有人歌詩三百，歌盡了悲歡；長安城忽然開始下雨，重重樓閣，浩浩殿堂，濕了繁華滄桑；千萬里外，我悵然回看……
宋詞讀后感3
近段日子，我一直在讀《宋詞》，并且深深地沉浸在宋詞的詞海中。
宋詞乃是我們中國詞史上的藝術(shù)巔峰，幾百年來，一直以自己豐富的情思意蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力，為廣大讀者所喜愛。它是精選宋詞之中的經(jīng)典之作，進(jìn)行詳盡的注釋和精辟的評(píng)述，讓我更好地領(lǐng)略宋詞的迷人風(fēng)采，使我得到更多的人生體驗(yàn)和美的陶冶。
讓我最為印象深刻的是——辛棄疾《青玉案》，東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞，蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去，眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)有太多美好東西浮現(xiàn)在我們面前，但好的東西不一定是我們所追求，我們的人生追求有時(shí)候只是簡簡單單的“她”，縱然只是驀然地回一回首，也能滿足我們無盡的愿望。
我喜歡李清照婉約派的'委婉細(xì)膩。用心那孤單時(shí)的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”和“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的苦悶。遙想初見時(shí)的“倚門回首，卻把青梅嗅”，誰知現(xiàn)如今卻“一種相思，兩處閑愁”！當(dāng)真是“花自飄零水自流氨。陳染其中，彷佛與她同悲共喜，同感共悵。我敬佩李清照的才華橫溢，錦心繡口；感嘆她經(jīng)歷的悲歡離合，坎坎坷坷；欽配她在那么一個(gè)時(shí)代，作為一個(gè)女人在詞作上所得到的杰出成就，讀她的詞，依我看來是一種精神上的享受！
我欣賞豪放派慷慨曠達(dá)的豪情，佇倚江邊，看那“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；感嘆“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”！站守沙場，看那“馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚”；感嘆“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！”何等大氣與徹悟！反復(fù)誦詠，仿佛親臨其境，心潮跌宕，道不景浪花淘盡英雄”般宏闊，豁達(dá)。我為之敬佩，也為之折服。
我欽佩蘇軾的大氣，面對(duì)東去的大河，其他人也許只是感時(shí)傷勢(shì)，東坡卻是何等慷慨，一句“人聲如夢(mèng)，一尊還酹江月”就將其拋到九霄云外。這是何等的大氣��！我寡歡于李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的幽怨；傾心柳永“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的訴說；感慨岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的忠誠；惆悵范仲淹“酒入愁腸，化作相思雨”的孤獨(dú)……
讀完了《宋詞》，真是讓我對(duì)宋詞的理解又到達(dá)一個(gè)新的高度，宋詞中蘊(yùn)含著許許多多對(duì)人生的大度、豁達(dá)，都值得我們現(xiàn)代人去學(xué)習(xí)。
宋詞讀后感4
我從5歲開始背誦唐詩宋詞，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了五年多。在這幾年中，我漸漸品味到了唐詩的優(yōu)美，寓意深厚的宋詞我也熟記在心�，F(xiàn)在，讓我們穿越到古代，去領(lǐng)略唐詩宋詞中的古人生活吧。
快樂孩童
“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！边@是我最喜歡的兩句宋詞。剛開始背宋詞時(shí)，大部分詞句我都根本不懂是什么意思，直到遇見這兩句。兩位哥哥在勞作，幼小的弟弟在溪邊剝蓮蓬玩樂。不用看注釋、不用問媽媽，讀一遍就明白了它們的意思。讀著讀著，我也仿佛置身其中，在那溫暖的陽光下，我戴著鮮花和綠草做成的花環(huán)和詞中的小弟弟一起趴在河邊剝蓮蓬。啊，那蓮蓬怎么那么甜！
古詩詞中的孩子都是快樂的�！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋�！泵髅拇汗庵�，孩子在追逐一只飛翔的黃蝴蝶，雖然蝴蝶飛入了同樣是黃色的菜花中再也尋不著了，可我想那個(gè)小朋友一定會(huì)愉快地再去追另一只的�！澳镣T黃牛，歌聲振林樾�！毖籽紫娜�，牧童在牛背上放聲高唱，歌聲在樹林中久久回蕩，也仿佛蕩進(jìn)了我的心中�！爸袃和舸倏�，夜深籬落一燈明�！鼻锾�，夜深人靜中那幾點(diǎn)忽明忽暗的燈光是什么？那是家中孩子正在斗蟋蟀呢。寒冷的冬天，孩子們照樣不閑著，你看“稚子金盆脫嘵冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。”他們將銅盆里的冰鑿下來用絲帶穿起來當(dāng)錚玩。春夏秋冬，無論是哪個(gè)季節(jié)，小朋友們都能走出家門在大自然中盡情玩耍。我真想成為他們中的一員，和他們一起開心地玩耍。
寂寞佳人
幼兒園時(shí)看《還珠格格》，劇中的小燕子堆著“云鬟霧鬢”的黑發(fā)，有著“人面桃花”般的紅潤臉頰。她每天都開開心心、嘻嘻哈哈，看得我羨慕不已。等讀了唐詩宋詞，我才恍然大悟，原來古代的佳人們哪有這樣的自由，她們?cè)谀凶鹋暗纳鐣?huì)里受著各種規(guī)矩的制約，往往深鎖閨房，足不出戶。
秋千應(yīng)該是古代佳人最愛的游戲了。在那幽居深閨的日子里，蕩秋千時(shí)偶爾地見一下墻外的景致，對(duì)她們來說，也許是像我們出國旅行一樣的期待吧�！皦锴锴ν獾�。墻外行人，墻里佳人笑�！边@是一幅多么美麗的畫面啊！如花似玉的佳人坐在秋千上，秋千蕩起來了，那長長的裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，就像仙女下凡一樣。那歡快的笑聲是不是因?yàn)槭幤鹎锴r(shí)見到了墻外的廣闊世界呢。
寂寞惆悵是古代佳人的永恒主題�！皩ひ捯�、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚�！崩钋逭沼�14個(gè)字把她與愛人分別后內(nèi)心的愁苦和孤獨(dú)寂寞表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)，這也是無數(shù)古代佳人的痛。不得以和親人們分別，沒有電話、沒有微信，有的只是一天天一日日無窮地期盼。真愿時(shí)空能穿越，讓這些佳人們“驀然回首”時(shí)就能在“燈火闌珊處”見到心愛之人。
真心英雄
讀唐詩宋詞，最令人熱血沸騰的是詩詞中有關(guān)英雄的'描寫民�！傲职挡蒹@風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中�！痹谝粋�(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，李廣將軍聽到了風(fēng)吹草動(dòng)中的一聲異響。他急忙拉弓射箭。第二天清晨，士兵們?nèi)ふ易蛞箤④娚涑龅募�，發(fā)現(xiàn)箭頭已深深地嵌入了石棱中。李廣將軍隨手一射就讓箭入石三分，這臂力太令人驚嘆了。有李廣將軍在，瑯琊榜上的高手們都得紛紛靠后了吧！
詩詞中有很多關(guān)于英雄的描寫�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥��！边@是抗金名將岳飛的壯志豪情；“談笑間強(qiáng)虜飛灰煙滅�！边@是三國周瑜的智謀與氣概；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們寧死不屈保家衛(wèi)國的英勇決心。
詩人們不但用詩詞來刻畫與贊譽(yù)英雄，大多詩人的心中也都有一個(gè)英雄夢(mèng)�！皯{誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”這是辛棄疾獻(xiàn)身國家恢復(fù)故土的雄心；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是蘇軾的愛國情懷。就連瘦弱的李清照都有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！钡暮肋~。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！鼻昵暗臍v史已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，但我們?nèi)阅軓脑娮髦懈惺艿焦湃说臎_天豪氣。我的心中也有一個(gè)英雄夢(mèng)，我將以努力和堅(jiān)持為利劍成就我心中的夢(mèng)想。
宋詞讀后感5
我愛宋詞，愛它的婉約，愛它的豪放，喜歡斟一杯清茗，和半闕婉詞，尋找千年前古仁人之心，感悟詞中耀眼的智慧，那只言片語、字里行間，泛著智慧的金光。
年輕時(shí)的柳三變，是風(fēng)流倜儻的的才子，自負(fù)才高八斗，也曾隨波逐流想求一功名，可惜始終遇不到看好他的伯樂，無奈之下，只能道一聲“忍把浮名，換得低斟淺唱”，終日混跡于秦樓楚館，即便如此，博取功名之心總是不死，甚至于宋仁宗命他“且去填詞”，他還更名為“柳永”繼續(xù)參加考試，怎奈屢考屢敗，“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”啊，終于他看開了，打著“奉旨填詞”的旗號(hào)，寫下了一首又一首膾炙人口的宋詞，只要有井水處就有人唱柳詞，倍受打擊之后，他終于有了一種大徹大悟、氣定神閑的智慧，“針線閑拈伴伊坐”，既然得不到，又何必強(qiáng)求呢，他放棄了功名，卻擁有了生前死后的另一番聲譽(yù)，千年之后，仍然還有人不斷低吟淺唱的是婉約柳詞，再也無人記得當(dāng)年的高官姓甚名誰。
從柳詞中，我感受到的是歷經(jīng)磨難之后灑脫的'智慧。
與柳永同一時(shí)代的蘇軾在官場上也是倍受打擊，但相比柳永來說，蘇軾還是要幸運(yùn)得多，總能夠東山再起，似乎他更有一個(gè)豪放的心態(tài)，從來不會(huì)被挫折打倒，“誰怕？一蓑煙雨任平生”。是啊，人生總是有不順心的時(shí)候，關(guān)鍵是要勇敢地去面對(duì)，等到風(fēng)散云開，自會(huì)發(fā)現(xiàn)“也無風(fēng)雨也無晴”。蘇軾是宋詞豪放派的鼻祖，他豪邁，“何妨吟嘯且徐行”，他忠誠，“西北望，射天狼”，他也有愁，但很快又不介意，“小舟從此逝，江海寄余生”，正是有了這樣一種積極的心態(tài)，他才得以成為那個(gè)年代少見的長壽者。
從蘇詞中，我品味出的是面對(duì)挫折之后豁達(dá)的智慧。
柳詞智慧得灑脫，蘇詞智慧得豁達(dá)，他們的詞不過是宋詞中的一小部分，其中閃現(xiàn)的智慧也不過是眾多智慧的冰山一角；宋詞千萬，詞人千百，每一首詞都是詞人靈性的歌唱，每一個(gè)人都有他獨(dú)特的見解與智慧，這智慧承載于宋詞，歷盡千年，流傳不息。
輕吟一首小詞，細(xì)聆其間智慧，我不禁想說：智慧就在宋詞中……
宋詞讀后感6
高二下學(xué)期，語文教學(xué)以《唐詩宋詞選讀》和《唐宋八大家散文選讀》為主，根據(jù)備課組的計(jì)劃，上半學(xué)期主要是教學(xué)《唐詩宋詞選讀》。雖然說是選修課的教學(xué)，但在實(shí)際教學(xué)過程中每個(gè)老師都希望學(xué)生能盡可能多的掌握詩歌的知識(shí)，培養(yǎng)他們閱讀古典詩歌的能力，提高他們解答詩歌類問題的能力。但現(xiàn)實(shí)是：
一是由于小高考的沖擊，語文停課一個(gè)月，課時(shí)減少了很多，而《唐詩宋詞選讀》精選了31首唐詩，32首宋詞，分12個(gè)專題，因此不可能對(duì)每首詩、詞都作詳細(xì)講解。
二是因?yàn)樵姼璨幌裥≌f那樣有精彩的情節(jié)，學(xué)生對(duì)詩歌教學(xué)往往不感興趣，在課堂上，往往呈現(xiàn)出一種無精打采的狀態(tài)。
三是學(xué)生認(rèn)為高考不考課本上的詩、詞，甚至連名句默寫都不涉及選修教材，因此這本《唐詩宋詞選讀》上不上無所謂，反正高考考不到。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，在教學(xué)這門選修課之前，結(jié)合平時(shí)考試成績，我首先讓學(xué)生知道近幾年高考詩歌鑒賞題的平均得分，讓學(xué)生知道做好詩歌鑒賞可以拉開與他人在語文成績方面的差距，多得一分就多了一份勝算。而高中能集中學(xué)習(xí)詩歌鑒賞，一是現(xiàn)在，另一就是高三的一輪復(fù)習(xí)，而“早起的鳥兒有蟲吃”。這樣即使不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的興趣，但最起碼能加深學(xué)生對(duì)這門選修課的認(rèn)識(shí)。
其次，針對(duì)學(xué)生詩歌知識(shí)薄弱的情況，我初步從題材的角度介紹了詩詞的分類，了解各類詩歌常用的意象、常見的思想情感等。之后，我和學(xué)生一起給專題一和專題二的詩歌進(jìn)行分類。在停課之前，教學(xué)類容主要涉及到“思鄉(xiāng)懷人詩&rd
“送別詩”以及“懷古詩”。如《送魏萬至京》、《春夜別友人》兩首送別詩，在教學(xué)時(shí)，從讀懂詩歌入手，引導(dǎo)學(xué)生積累這類詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)的意象：物象（月、浮云、鴻雁、柳、酒、淚）、時(shí)間（傍晚、拂曉）、告別地點(diǎn)（灞橋、長亭）、交通工具（帆、車馬）、行為（目送、眺望、牽手、泣下、想象）；然后從送別的原因入手，結(jié)合具體的詩句，深入分析詩歌中傳達(dá)的細(xì)膩情感，如同樣是送別詩，這兩首詩雖然都表達(dá)了依依不舍之情，口吻不一樣，李白的.《春夜別友人》是朋友之間的，而《送魏萬之京》這是長輩與晚輩之間，除了不舍之情，還有一個(gè)長輩對(duì)晚輩的誡勉和殷切期盼之情。
第三，在教學(xué)中，不面面俱到，對(duì)于設(shè)計(jì)到的手法，往往只分析最主要的或是最典型的，讓學(xué)生以書面的形式做一道詩歌鑒賞題。
曾經(jīng)有人在新課程改革不久說：“新課程改革新在選修，難在選修，突破點(diǎn)也在選選修�！庇煤谩短圃娝卧~》，就能讓學(xué)生詩歌閱讀方面有所突破。
宋詞讀后感7
近年來，聯(lián)校開展了“讀經(jīng)”活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)也十分受各個(gè)學(xué)校的認(rèn)可，所以也為我們各年級(jí)各推薦了一本書，這些書各不相同，各年級(jí)有各自的特色，我們班的特色便是《宋詞》，我們?cè)诔繒?huì)上都會(huì)讀宋詞。背宋詞，因?yàn)樗莾和瘑⒚晌膸�，更是中華五千年傳統(tǒng)文化的精華。
書中所記載的文章，全都是古代著名的詩人和詞人的著作，文章內(nèi)涵深刻，所以直接了白的去看文章，到最后也什么都不懂，所以還要借助下面的解詞和解說。先讀解詞，把詞中不懂的字弄懂，后讀解說，把文章的全意搞懂。在了解了詞意后，為了使自己記牢，所以還要用兩天時(shí)間去背，較長的也只用三天。
每當(dāng)進(jìn)入校門的時(shí)候，進(jìn)入走廊，總能聽到遍布全校的朗朗的讀書聲，是那樣的富含韻味，我們津津有味地讀著宋詞，欣賞著配詩的一幅幅圖畫，使人身臨其境，看著那生動(dòng)的荷花，使人感覺夏天來了，看著那發(fā)芽的柳枝，讓人感覺春天來了；看著滿地的落葉，使人感覺秋天來了；看著傲骨的梅花一眼就可以讓人斷定那是冬天。的'確，書讀百遍，其義自見。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，我的理解能力提高了，想象能力豐富了。學(xué)起課文來輕松了。
讀了《我站在鐵索橋上》一文，當(dāng)我讀到：“英雄的紅軍，曾在這里強(qiáng)渡，高舉著紅旗，迎著火光，勇士們哪，攀著一根根鐵索，冒者密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”時(shí)，眼前便出現(xiàn)了紅軍強(qiáng)渡大渡河的激烈戰(zhàn)斗場面，看到了紅軍勇往直前的大大無畏精神。這時(shí)，我就會(huì)下決心：今天的幸福生活來之不易，我一定要珍惜。
當(dāng)我讀到古詩中“渭城朝雨譯輕塵，客舍青青柳色新�！边@句時(shí)，這幅美景呈現(xiàn)在我的面前：春光明媚，柳色清新，人們有意的呼吸著新鮮空氣，真是美及了。
真的，宋詞很美，它能給人以啟迪，在學(xué)習(xí)中，我們少不了它，它是對(duì)我們有益的課外讀物，所以我們歡迎大家，請(qǐng)“走進(jìn)宋詞，兩天一文�！蹦銜�(huì)有收獲的！
宋詞讀后感8
《宋詞》是本好書，是中華文明的集現(xiàn)，我喜歡讀，它在我心中總是閃爍著異樣的光輝。
讀《宋詞》是我每晚的習(xí)慣。帶著絲絲倦意，放起悠揚(yáng)小歌，細(xì)膩的指尖劃過百溜的頁面，絲滑享受，沉浸在無邊無際的'暢想之中，耳畔響起熟悉的旋律，在宋詞世界中，獨(dú)領(lǐng)文學(xué)之風(fēng)騷。天下乎，還有甚比此樂？這一切都是窒息的美，無與倫比的美。我覺著吧，雖說宋詞與唐詩，元曲，同為史詩之豐碑，交相輝映，可宋詞應(yīng)排第一，也比排第一。至于為何？我也說不上，只覺得，唐詩結(jié)構(gòu)過于嚴(yán)謹(jǐn)，不自由元曲曲風(fēng)過于悲涼，不自然。而宋詞不，一李清照為代表的婉約派為例，名為婉約，但字跡中透露出對(duì)生活的熱愛，對(duì)美好的憧憬，積極向上樂觀。下面就李清照的《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》一段來品析。
“休休！者回去也，千萬遍陽關(guān)，也則難留。念武陵人遠(yuǎn)，煙鎖秦樓。唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸。凝眸處，從今又添，一段新愁”。清照一生可謂坎坷，詞風(fēng)以北宋滅亡為界，前多為清新秀麗，后因經(jīng)歷亡國之恨，喪夫之痛，詞風(fēng)變得凄楚哽咽�！而P凰臺(tái)上憶吹簫》為前之作。同看全段，乃知此篇為清照思夫之作。
而我們看文章，不能看表面，有些時(shí)候，即使內(nèi)在的東西，也不一定就是真的，我咋天看了關(guān)于此詞的鑒賞時(shí)，很不以為然。文中說：“此文渲染她萬千心事無從訴說的哀愁，抒發(fā)了離別后思念的深情與獨(dú)居的幽怨”。我認(rèn)為這篇此不僅表達(dá)了這些，更是抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛。試問：清照若不熱愛生活，又何會(huì)思念丈夫呢？所以看文章，看詩詞，要從多角度，換位理解。這樣才能比較全面理解。詞中“唯有樓前流水，應(yīng)念我，中日凝眸，凝眸處，從今又添一段新愁“。更是千古一絕，通過的景物的抒情，表達(dá)了作者心中所思，也讓我看到古時(shí)候，交通不方便，想與親人會(huì)面，卻只得朝朝暮暮等待那驛站傳來的書信報(bào)平安。若是在國家蒙難之時(shí)，則更是音訊全無。也讓我感到了，我們今天的幸福生活來之不易，定要好好珍惜。
《宋詞》中，好文不止李清照所作之詞，還有以蘇軾，辛棄疾為首的豪放派，詞風(fēng)雄壯偉麗，有如太山之巔。與婉約派形成對(duì)比，截然不同，生動(dòng)地表現(xiàn)了宋朝人民的見聞感受，它們形式不同，主體不同，但都有一個(gè)特點(diǎn)。那就是對(duì)生活的熱愛。因此讀《宋詞》養(yǎng)我浩然正氣，使我熱愛生活，玩味人生真諦。
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