- 相關(guān)推薦
《翻轉(zhuǎn)課堂與微課制作》學(xué)習(xí)心得體會
作為老師，我們接受信息的能力要與時俱進，才不會被社會所淘汰。這次培訓(xùn)又再次接觸到了關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂與微課制作了講座，深有感悟。
陳老師通過一些媒體的介紹，讓我深入地認(rèn)識了翻轉(zhuǎn)課堂，陳老師通過“翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)了什么？翻轉(zhuǎn)課堂是如何翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)的？”等幾個問題進行分析介紹。通過介紹，讓我認(rèn)知了，翻轉(zhuǎn)課堂對基礎(chǔ)弱的學(xué)生，可以反復(fù)重復(fù)地看。翻轉(zhuǎn)課堂的特點有：一，教學(xué)視頻短小精悍；第二，教學(xué)信息清晰明確；第三，重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程；第四，復(fù)習(xí)檢測方便快捷。而翻轉(zhuǎn)課堂之所以新穎，是它打破了傳統(tǒng)面對面的授課模式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂。
那么想要掌握翻轉(zhuǎn)課堂，關(guān)鍵之一，就在于：設(shè)計好的預(yù)習(xí)問題。教師還必須掌握微課的制作，最簡單的方法就是手機拍攝。陳老師給我們觀看視頻的演示，如何錄制一份微課件，以及在哪些播放器中查看微課件的視頻。
聽的這堂講座后，我個人覺得，翻轉(zhuǎn)課堂對于小學(xué)自律性能力較差的學(xué)生，還是非常適用的。
【《翻轉(zhuǎn)課堂與微課制作》學(xué)習(xí)心得體會】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂心得體會09-08
翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)心得體會03-11
學(xué)習(xí)微課制作的心得體會02-14
學(xué)習(xí)微課制作的心得01-09
翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)心得體會范文07-03
微課、慕課及翻轉(zhuǎn)課堂模式在計算機基礎(chǔ)教學(xué)的論文07-03
微課制作學(xué)習(xí)心得體會07-02