文化長(zhǎng)廊作文（通用4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的文化長(zhǎng)廊作文（通用4篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文化長(zhǎng)廊作文1
我愛(ài)金色的沙灘，我愛(ài)遼闊的大海，我也愛(ài)給我?guī)?lái)快樂(lè)的寸金公園。但是，我最愛(ài)美麗的觀海長(zhǎng)廊。
星期六下午，我們?nèi)遗d高采烈地去霞山觀海長(zhǎng)廊。
來(lái)到觀海長(zhǎng)廊，到處都是綠的海洋，花的世界。那兒有細(xì)白的沙灘、湛藍(lán)的海水、挺拔的椰樹(shù)、如茵的芳草、鮮艷的花卉，宛如一幅亞熱帶風(fēng)情畫(huà)。漫步觀海長(zhǎng)廊，微風(fēng)吹拂，欣賞海灣風(fēng)光，聆聽(tīng)大海之濤聲，倍感溫馨浪漫。站在觀�；▓@，腳下是軟綿綿的青草。周圍是一圈鮮紅的美人蕉。一米高的綠化帶，園林工人把它們修剪得像密宮一樣。
三米高的`綠樹(shù)隨風(fēng)搖擺，整個(gè)景物顯得錯(cuò)落有致，美麗極了。眼前是一望無(wú)際的大海，海面上波光粼粼，波濤像調(diào)皮的小孩跳躍不定。一艘艘軍艦在水中飄蕩，顯得壯觀而又雄偉。觀海花園的后面是一棟棟高樓大廈，整整齊齊地排列著，一幅現(xiàn)代化的氣息。樓房前是一條寬闊的海濱大道，大道兩旁有一排排芭蕉樹(shù)，樹(shù)葉像鐵扇公主的芭蕉扇，伸撐在半空中。觀�；▓@的正中央挺立在著一個(gè)直徑五米長(zhǎng)的大圓球。圓球上布滿著五顏六色的海歐，個(gè)個(gè)展翅欲飛，渴望藍(lán)天。小朋友們撫摸著海歐，仰望著天空，似乎也想飛向神秘的藍(lán)天。
我們漫步在海灘上，看見(jiàn)許許多多的雕塑隱藏在草坪里、花叢中，有馴鯊、戲蟹、捉龜。最有趣的是戲蟹，一個(gè)小朋友背著筐，躬著背，仔細(xì)觀察著螃蟹的一舉一動(dòng)。另一個(gè)小朋友雙手挨著地，準(zhǔn)備去捉螃蟹。螃蟹也不甘示弱，伸出自己鋒利的武器——鉗子，去夾那兩個(gè)淘氣的小孩。這幅栩栩如生的雕塑，令我難忘。
沿著觀海長(zhǎng)廊往里走，那是一艘萬(wàn)噸級(jí)日本客輪，有四層樓高。船內(nèi)設(shè)有海洋展覽館、科技館、觀光游樂(lè)園和美食城。獨(dú)特的海上風(fēng)情別有一番異國(guó)情調(diào)，成為雄踞湛江港灣的一個(gè)綜合性游樂(lè)場(chǎng)所。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)羞紅了臉，發(fā)出萬(wàn)道霞光。我們依依不舍地離開(kāi)觀海長(zhǎng)廊。
啊，這真是一個(gè)美麗的觀海長(zhǎng)廊！
文化長(zhǎng)廊作文2
那里，是花草樹(shù)木生長(zhǎng)的地方，那里，是文化聚集的地方，那里，就是鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)的——文化長(zhǎng)廊。
清晨，輕輕的薄霧像一塊白紗籠罩著長(zhǎng)廊，墻面上的圖畫(huà)若隱若現(xiàn)，看不真切。遠(yuǎn)些看，那一叢叢艷麗的花兒，猶如碧綠的盤(pán)里放著的一顆顆紅撲撲的果子。近些看，葉子上和花瓣上掛著水珠，看！這片葉子上原本沒(méi)有露珠，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小露珠就跑下來(lái)了，這些小露珠，一滴接著一滴，像是為花公主和葉子仆人打扮似的，美麗極了！
中午，薄霧漸漸退去，柔和的陽(yáng)光射進(jìn)了長(zhǎng)廊。畫(huà)壁上的圖畫(huà)變得清晰起來(lái)。瞧，這一幅畫(huà)上有只大公雞，在那兒活蹦亂跳。那一幅也不賴，門外是一座雄偉的山。這里的.每一幅畫(huà)，都蘊(yùn)藏著文化的氣息�；ㄉ夏侵刂丿B疊的葉子，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影�；▋荷夏蔷К摰穆吨�，看見(jiàn)太陽(yáng)公公來(lái)了，連忙退下了。嬌嫩的花兒，蒼翠欲滴的綠葉，再加上形態(tài)逼真的畫(huà)子，形成一種說(shuō)不出的和諧之美。
夜幕降臨，長(zhǎng)廊里變得安靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。一些花兒的花瓣漸漸合攏，草兒歪著腦袋，準(zhǔn)備入睡。整個(gè)長(zhǎng)廊仿佛睡著了一樣，那么安靜，那么可愛(ài)。
雖然長(zhǎng)廊并不是花園，但是有哪一個(gè)花園能比得過(guò)長(zhǎng)廊的花兒呢？
文化長(zhǎng)廊作文3
踏入學(xué)校的大門，迎面飄來(lái)陣陣桂花的清香，當(dāng)中還夾帶著一股文化的氣息，風(fēng)陣陣吹來(lái)，我仿佛置身在一個(gè)文化的世界中，我決定放學(xué)后要到哪校園的每個(gè)角落探索文化的蹤跡。
伴隨著清脆悅耳的更勝，我獨(dú)自站在讀書(shū)墻前。這不是一堵普通的讀書(shū)墻，它蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息。我仔細(xì)打量著每一張讀書(shū)推薦卡，不同的外形有不同的特色，不同的作者用不同的方式敘述每一本書(shū)的特色。我的目光為一張外表樸素的'讀書(shū)推薦卡所吸引，他要推薦的書(shū)是中國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》。他簡(jiǎn)單介紹了漢末時(shí)期魏蜀吳三足鼎立之時(shí)，三國(guó)互相你如我詐的一件件事情：赤壁之戰(zhàn)、官渡赤壁等。充分表現(xiàn)了諸葛亮、曹操、孫權(quán)等賢良智慧過(guò)人，充分的軍事才能。我品讀著每一本書(shū)的精髓，感覺(jué)知識(shí)比原來(lái)增多了百倍，讀書(shū)使人進(jìn)步，這句話果然沒(méi)錯(cuò)。吸收書(shū)本的精華，的確能使人提高性情。
站著站著我的腿有點(diǎn)兒發(fā)酸，于是便靜靜地坐在讀書(shū)起墻隔壁為圖書(shū)角而設(shè)的椅子上。我在圖書(shū)角里抽出一本書(shū)，翻開(kāi)《中國(guó)歷史》的第一章，里面雖然沒(méi)有精美的圖案，但書(shū)本的內(nèi)容已深深的吸引住我。我陶醉在書(shū)海中，眼前翻過(guò)一幕有一幕：我仿佛看到了秦朝秦始皇為后代打造堅(jiān)固的長(zhǎng)城；我仿佛看到了漢高祖劉邦帶領(lǐng)兵卒建立漢朝；我也仿佛看到了三國(guó)劉備、曹操、孫權(quán)斗智斗勇……風(fēng)吹過(guò)，我合上了書(shū)，輕輕地把它回書(shū)架，背著書(shū)包繼續(xù)尋找校園的文化長(zhǎng)廊。
風(fēng)吻著我的臉頰，也在指揮者世界舞動(dòng)：樹(shù)葉顫動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的一串串優(yōu)美的音韻；桂花別再樹(shù)枝上，風(fēng)一吹，發(fā)出一股幽幽的清香，令人陶醉。
風(fēng)中的一切都是那么，一群歸鳥(niǎo)在天空中掠過(guò)，我的雙腿不知不覺(jué)移到了B座的一個(gè)樓梯間。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)那一幅別有特色的“秋葉飄飄”剪貼墻，它們使我陷入了沉思：一年級(jí)的小同學(xué)們用巧手把一片片看似平凡的秋葉貼成一張張活靈活現(xiàn)、美麗動(dòng)人的畫(huà)：孔雀、小魚(yú)、蝴蝶等等，是那樣扣人心弦。你曾否想過(guò)，一樣看似不起作用的物體，能如此的變化，變得那么漂亮。一年級(jí)的小同學(xué)們，謝謝你們，讓我懂得了世界萬(wàn)物的存在有它們存在的深刻道理！
夜黑了，我依依不舍地離開(kāi)學(xué)校的文化長(zhǎng)廊。我是帶著一份滿足離開(kāi)的，生活中的文化無(wú)處不在，吸收文化的氣息，讓每一個(gè)人成為文化人。
文化長(zhǎng)廊作文4
仰望星空，點(diǎn)點(diǎn)明星點(diǎn)綴于無(wú)垠蒼穹；追溯歷史，慢慢經(jīng)典流轉(zhuǎn)于文化長(zhǎng)河。
“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！卑橹殴~深沉而悠遠(yuǎn)的旋律，品味論語(yǔ)的音韻�！拔ㄈ收吣芎萌�，能惡人”，品味論語(yǔ)猶如品味一杯陳年老酒，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀，陣陣醇香縈繞于口舌之間，閉上眼，香氣沁入人心，甜而不膩。
“行路難，行路難，多歧路，今安在？乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！北绕鹫撜Z(yǔ)沁人心脾的醇香，李白的詩(shī)更像一杯濃茶，淡淡清香撲入鼻中，混著少許苦澀的味道，讓人沉醉其中。只品得他“千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁，誰(shuí)又解其“兩岸青山相對(duì)出，一片孤帆日邊來(lái)”的孤獨(dú)呢？人言之，酒乃李白人生之最愛(ài)，卻不解“請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)，鐘鼓饌玉不足貴，不愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”的惆悵。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處�！被蠲撁摰木谱砩倥暮☉B(tài)刻畫(huà)了清照言不盡的幸福�！皾M地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”嘆易安最終怎落個(gè)“國(guó)破家何在”的凄涼收?qǐng)觯钠返谩斑@次第，怎一個(gè)，愁字了得！”的嘆息。原來(lái)，需等到風(fēng)住塵香花已盡，才看得世事常態(tài)，人事凄涼。
“一枕幽夢(mèng)向誰(shuí)訴，千古情人獨(dú)我癡”的文學(xué)奇葩，讓人沉醉，讓人癡迷。最愛(ài)黛玉葬花之時(shí)，葬的是淚水，葬的是哀怨，葬的是愁悶，葬的是無(wú)奈�！盃柦袼廊z收葬，未卜儂身何日喪。”將世態(tài)炎涼埋葬于深深的嘆息之中。問(wèn)“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的悲嘆，問(wèn)黛玉泣之為何，只言道：“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！逼贰都t樓》好似傾入一杯不加糖的'苦咖啡，只道是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。
漫步于文化長(zhǎng)廊，嗅古文的芳香，歌唐詩(shī)的豪放，唱宋詞的憂郁，嘆明清的世事。休憩于小亭之間，品味美酒的醇厚，濃茶的清香，咖啡的苦澀，各種滋味縈繞于唇齒舌尖。
慢慢行走，望雄山巍峨，觀花海起伏，輕聲吟唱文化的樂(lè)章，每一段旋律都彰顯著時(shí)代的潮流，邁著時(shí)代的步伐，漫步于文化長(zhǎng)廊，行走于天地之間。
微風(fēng)吹來(lái)，聆聽(tīng)花語(yǔ)，嗅著文化的芳香，久久佇立……
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