《山坡上的小樹林》幼兒園中班教案

　　作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？以下是小編整理的《山坡上的小樹林》幼兒園中班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)表現(xiàn)山坡上的小樹林。

　　2、在欣賞中感知樹林中樹的不同形態(tài)及表現(xiàn)手法。

　　3、愿意大膽嘗試，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、幼兒寫生過實(shí)物的樹，樹林作品圖片多幅。

　　2、欣賞圖片多幅。

　　3、幼兒作業(yè)紙、護(hù)衣人手一份。

　　4、各色水粉顏料，大、小號(hào)的水粉筆，洗筆筒、抹布若干。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、欣賞風(fēng)景照片。

　�。�1）欣賞不同樹冠的大樹。

　　師：今天我給大家?guī)�來了一些樹的照片，一起來看看，它們的樹冠是什么樣的呢？像什么�?/p>

　�。�2）欣賞山坡上的樹的圖片。

　　①師：這幅照片上有什么？（山坡、樹林）

　�、趲煟荷狡律嫌泻芏鄻洌�這些樹看起來有哪些不一樣的呢？為什么不是每棵樹都看得很清楚呢？

　　（3）探索小樹林的表現(xiàn)方法。

　　師：如果請(qǐng)你來畫上坡上的一片小樹林，你的山坡是什么樣子的呢？你會(huì)怎么表現(xiàn)許多棵樹？離我們近一些的樹，你會(huì)怎么表現(xiàn)？離得遠(yuǎn)一些的樹，你又會(huì)怎么表現(xiàn)呢？

　　2、欣賞之前幼兒的寫生作品：樹林。

　　師：老師還帶來了幾幅小朋友畫的山坡上的樹林，看看他們是怎樣表現(xiàn)小樹林的。

　　3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

　　4、集體欣賞、評(píng)價(jià)。

　　師：你喜歡哪幅畫？為什么？

　　【活動(dòng)建議】

　　☆活動(dòng)廷伸：在欣賞四季樹林的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試用水粉表現(xiàn)樹林的四季特征。

　　☆區(qū)角活動(dòng)

　�、僬Z言區(qū)：認(rèn)識(shí)木、林、森，知道它們的含義，并嘗試區(qū)分。

　�、诿佬g(shù)區(qū)：收集秋天各種不同形狀的大樹落葉，根據(jù)葉子的形狀進(jìn)行拼貼活動(dòng)。

　　☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置春夏秋冬四季的樹林圖片，供幼兒欣賞。

　　教學(xué)反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。

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