足球聯(lián)誼賽總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的足球聯(lián)誼賽總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　為了緩解學考期間學生們的壓力，充分調(diào)動大家對高考一輪復習的精神狀態(tài)，我組織四班和二班踢了一場足球聯(lián)誼賽。

　　比賽時間定在了周二下午的第四節(jié)課。比賽開始前，正好是我的化學課。當堂課程內(nèi)容結束時，我看還有幾分鐘時間�！按龝�兒，就要踢比賽了是吧？”“是！”學生們以及激動了�！昂�，氣勢不錯！比賽過程中，一定注意兩點：一、注意安全，不要受傷。二、比賽第二，友誼第一。明白什么意思吧？”“明白！”

　　比賽開始前，體育老師提議，雙方各加一名老師，雖說我從來沒踢過球，但本著重在參與的原則，加入了本班的首發(fā)陣容，二班竟然加入了一名體育老師！一聲尖銳的哨聲穿破云霄，比賽開始了！比賽一開始，二班的火力很猛，不斷沖擊我方前場，雙方焦灼在一起，不斷的組織進攻、斷球和組織反攻，大家都專心投入到了比賽當中，忘卻了學考帶來的壓力，在足球場上盡情的奔跑與釋放。我呢，一直在對方場地右邊路跑動，尋找進攻機會，也像學生一般，呼喊著拍手要球，和對方球員爭搶，享受著比賽帶來的樂趣和快感。比賽進行到十幾分鐘時，二班在體育老師的神勇助攻下，先下一城，“球進啦”二班隊員和他們的拉拉隊們歡呼著。沒過多長時間，這名老師如有神助，帶球過人，將球打進�！鞍�，又進了，馬老師，你不能放點兒水啊！”我在心理嘀咕著。這時，我方要求換人，把我換下，“行吧，我不給你們拖后腿了”比賽繼續(xù)著，我方加緊了進攻節(jié)奏，不斷沖擊二班球門，久攻必有收獲，終于我們也打進一球�！耙��。�！太帥了�。　蔽液屠�拉隊友高喊到。隨后二班老師又打進一球。最終比賽以3：1結束，我班告敗。雖然輸了比賽，但學生臉上并沒有太多沮喪的表情，因為他們已經(jīng)收獲了，學考給他們的壓力在奔跑中、吶喊中都消散在這美好的天空中。

　　親身參與這場足球賽，感觸良多。這是我第一次參與足球比賽，那種雖然不會踢球，但在操場上馳騁的感覺是十分美好的。也許這就是足球的魅力，一場足球賽，不會進幾個球，那為什么足球是風靡全世界的運動呢，在我看來，人們追求的就是這種廣闊天地任你馳騁的感覺，就是自由的感覺。那我們能不能把這種原理應用到教育學生中呢？我想這值得深入思考。

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