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地理科組期末總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的地理科組期末總結(jié)，希望對大家有所幫助。
光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期地理科組的工作，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，地理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長，共同構(gòu)建了一個和諧的科組。
一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、踏實備課
本學(xué)期，地理科分備課組利用每周一上午集體備課時間，組織備課組老師積極研討地理教材，正確把握地理教育的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的教學(xué)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解地理教育動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。溝通課件，了解教學(xué)，使每個教師的優(yōu)點及時準(zhǔn)確的傳達(dá)到學(xué)生。
二、開展以練代教、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律等，提高教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師按章節(jié)編排試題，達(dá)到每周末放假學(xué)生手中一張試卷，這樣教師在出試卷的過程中增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時也是學(xué)生在周末也不忘地理。
2、因部分班級的紀(jì)律不是理想，尤其在上小科目的時候，紀(jì)律就成為小科教師首要解決的問題。所以在期中考試之后，根據(jù)部分教師的疑惑，我們科組在開科組會議的時候就格外強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律的重要性，必須嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。只有一個良好的課堂氛圍，才能形成真正的學(xué)習(xí)氛圍。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開公開課15節(jié)，其中同一章節(jié)不同教法的課4節(jié)。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍，同時也形成個性鮮明的教學(xué)方法。
4、積極學(xué)習(xí)其他科組的課后抽背知識點的方法。大部分教師在上課的時候，就將主要知識點布置給科代表，讓科代表監(jiān)督班級學(xué)生學(xué)習(xí)。教師集中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績，不抱怨，不嫌棄，不放棄，同時我們科組也總結(jié)出了學(xué)習(xí)主科不好的同學(xué)都是學(xué)習(xí)地理的精英這樣的不成文的理論。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期，地理科組組配合教導(dǎo)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，寫得是否科學(xué)合理，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身多水平發(fā)展
在各班多媒體時好時不好的情況下，我們地理課組每位教師都十分注重板書教學(xué)和多媒體教學(xué)，時刻保持每課時有兩種上法。新教師在剛剛教學(xué)時，還經(jīng)常去向老教師請教如何進(jìn)行“三板”教學(xué)，一個學(xué)期下來，他們的“三板”教學(xué)取得了長足進(jìn)步。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的問題，在不斷向其他科組學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請相信我們會進(jìn)步的。
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