精選小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃三篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教體局、校長室領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂效率為重點(diǎn)，深入教育第一線，為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)
1、以課改為中心，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的`實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步開展校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
三、具體工作
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
�。�1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，
�。�2）學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論文章和教育專家論著，
（3）做好農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目資源利用培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
2、常規(guī)管理
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，按時(shí)到達(dá)課堂，不拖堂。嚴(yán)格簽到制度。加大監(jiān)督力度，校長室、教導(dǎo)處隨機(jī)巡堂，值日領(lǐng)導(dǎo)每日至少到教學(xué)樓巡查一次。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”
1 備課 杜絕不備課上課現(xiàn)象，備課內(nèi)容要體現(xiàn)三維目標(biāo)，要有適量特色教案與教學(xué)反思。
2 上課 課堂上講普通話，語言要簡練、規(guī)范，經(jīng)常要使用電教手段，校長室、教導(dǎo)處按分工隨堂聽課。各學(xué)科在教學(xué)中要體現(xiàn)人文關(guān)懷，滲透心理健康教育、國防教育。
3 作業(yè) 語文每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。作業(yè)批改精簡得當(dāng)注明日期。課外作業(yè)適量，布置作業(yè)要有檢查。
4 輔導(dǎo) 堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，要尊重學(xué)困生，對(duì)學(xué)困生做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)相結(jié)合。
5 考核 語文、數(shù)學(xué)每學(xué)期進(jìn)行兩次檢測，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。
6 總結(jié)每人每學(xué)期至少寫一篇論文，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽。期末交學(xué)科小結(jié)一篇、論文或教學(xué)案例一篇，班主任要 交班主任工作總結(jié)。
�。�3）教學(xué)檢查 本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月查制度，每月末各教研組檢查、教導(dǎo)處協(xié)查，做好相應(yīng)的檢查記錄和檢查總結(jié)。
（4）質(zhì)量檢測期中質(zhì)量檢測由各教研組或年級(jí)組自行命題，進(jìn)行質(zhì)量分析。期末質(zhì)量檢測按教體局統(tǒng)一布置進(jìn)行安排。
3、教學(xué)研究
（1）充分發(fā)揮教研組職能。本學(xué)期，我們將設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、綜合3個(gè)教研組，教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的 活動(dòng)計(jì)劃，充分利用“半日學(xué)研”時(shí)間安排好活動(dòng) 內(nèi)容、方式、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。（各教研組活動(dòng)時(shí)間語文組：周四下午；數(shù)學(xué)組在；周五下午；綜合組周五上午。）
�。�2）上好一人一節(jié)研修課。每位教師本學(xué)期必須在本教研組上一節(jié)研修課，參加本組集體備課、集體評(píng)課 分別不少于兩次。聽課不少于10節(jié)。
�。�3）舉行開放日教學(xué)觀摩活動(dòng)。各年級(jí)組本學(xué)期分別推薦1名教師上校級(jí)公開課，每位教師要積極參與，配合工作。
�。�4)加強(qiáng)英語教學(xué)研究，注意教學(xué)的多樣化和靈活性，多給學(xué)生提供口語交際的 機(jī)會(huì)。
�。�5）加強(qiáng)信息技術(shù)的教學(xué)研究，利用計(jì)算機(jī)是一種通用智利工具，通過指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生手、眼、腦的高度配合，提高學(xué)生綜合能力。
�。�6）加強(qiáng)推普工作，鞏固語言文字規(guī)范化示范學(xué)校工作成果。
（7）建立推門聽課制度，行政人員要經(jīng)常深入課堂，開展聽課工作。
4、其它
�。�1）假日活動(dòng) 重視假日活動(dòng)的課程開設(shè)以及教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。
�。�2）做好一年級(jí)新生入籍、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)工作，完善相應(yīng)資料更新 。
四、月工作安排
九月：
1、 教研組會(huì)議；
2、 制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；
3、 做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作；
4、 推普周活動(dòng)；
5、 組織部分教師參加區(qū)第四屆“教壇新星”評(píng)選；
6、 組織部分教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；
7、 教學(xué)工作月查，校本培訓(xùn)工作檢查。
十月：
1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽課；
2、 組織教師參加骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；
3、 農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目資源利用培訓(xùn)；
4、 教學(xué)工作月查，校本培訓(xùn)工作檢查；
5、 行政人員推門聽課。
十一月：
1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽課，校級(jí)公開課；
2、 第十三屆校運(yùn)會(huì)；
3、 期中教學(xué)檢測；
4、 網(wǎng)絡(luò)班教學(xué)調(diào)研；
5、 教學(xué)工作檢查，校本培訓(xùn)工作檢查；
6、 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
十二月：
1、 “半日學(xué)研”活動(dòng)、相互聽課，校級(jí)公開課；
2、教師課件評(píng)比；
3、低年級(jí)學(xué)生寫字比賽；
4、高年級(jí)學(xué)生手抄報(bào)比賽；
5、教研組長會(huì)議；
6、教學(xué)工作月查，校本培訓(xùn)工作檢查。
xx年元月：
1、 期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；
2、 期末教學(xué)工作檢查，校本培訓(xùn)工作檢查；
3、 做好期末各項(xiàng)工作總結(jié)；
4、做好各種教學(xué)資料歸還管理工作；
5、 期末考試，發(fā)放學(xué)生成績報(bào)告測；
6、 教導(dǎo)處工作總結(jié)
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機(jī)，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和
新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念，壯大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和骨干群體。加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的
全面提高。
二、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┟鞔_要求，嚴(yán)格執(zhí)行制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”工作要求，對(duì)照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進(jìn)電子備課制度。細(xì)化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導(dǎo)處將采取定期和不定期的形式，通過校園網(wǎng)對(duì)電子備課情況進(jìn)行檢查，組織教師交流學(xué)習(xí)電子備課的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注和引導(dǎo)教師對(duì)電子教案的修改和做好后記，達(dá)到四級(jí)備課的要求，使“個(gè)性化+資源化”電子備課形式真正起到減負(fù)增效的作用。
2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念，認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的'知識(shí)。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量。
4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴(yán)格教學(xué)制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標(biāo)，引導(dǎo)教師改進(jìn)備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作，抓好教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度，本學(xué)期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時(shí)交換意見，改進(jìn)不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實(shí)行每日一次的不定時(shí)的巡課和巡崗制度，對(duì)照學(xué)�！墩n堂教學(xué)常規(guī)要求》加強(qiáng)課堂教學(xué)中師生的常規(guī)行為的督促和指導(dǎo)，巡課、巡崗情況納入學(xué)期考核。教導(dǎo)處還將協(xié)同教科室進(jìn)行聽課、點(diǎn)評(píng)，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。
7、建立質(zhì)量檢測體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高；認(rèn)真組織好期中、期末的命題，嚴(yán)格考試流程，真實(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；協(xié)同教科室對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有目的的調(diào)研，及時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強(qiáng)六年級(jí)的質(zhì)量跟蹤，與六年級(jí)教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力求有所突破。
8、積極開展各項(xiàng)教師和學(xué)生的競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師的教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高；本學(xué)期將組織開展教師的基本功競賽和學(xué)生的一系列競賽活動(dòng)，以豐富多彩的競賽活動(dòng)，教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┟鞔_規(guī)范，細(xì)化常規(guī)，提高教育實(shí)效
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關(guān)愛學(xué)生。積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期將在學(xué)科教學(xué)師徒結(jié)隊(duì)的基礎(chǔ)上，開展班主任工作師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。
�。ㄈ┳ズ脤W(xué)生德育教育活動(dòng)，健全學(xué)生人格
1、深入開展科技特色班活動(dòng)，豐富學(xué)生課間生活，提高科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善特色辦建設(shè)，充分發(fā)揮教師特長，以點(diǎn)帶面促進(jìn)所有學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。并在活動(dòng)中提煉科技輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)智慧，編撰完成科技活動(dòng)校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點(diǎn)，周周督促有檢查有反饋，堅(jiān)持一以貫之地培養(yǎng)學(xué)生的“五好”常規(guī)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)班干培訓(xùn)教育，充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。在班主任和副班主任認(rèn)真做好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，健全班委，做好班干培訓(xùn)工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務(wù)具體地分給每一位小當(dāng)家，建立學(xué)生監(jiān)督、互助、反饋網(wǎng)絡(luò)，形成向上的班風(fēng)。
4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)，樹立學(xué)生愛社區(qū)、愛社會(huì)、愛實(shí)踐的思想，促進(jìn)學(xué)生能力的增強(qiáng)與素養(yǎng)的提高。
（四）繼續(xù)落實(shí)學(xué)籍管理，健全檔案以及考評(píng)工作
1、做好學(xué)籍管理工作，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行；根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況對(duì)各班學(xué)生的檔案進(jìn)行調(diào)整。
2、鑒于學(xué)校信息技術(shù)的領(lǐng)先地位和教師良好的信息素養(yǎng)，本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃表格仍以電子表格形式填寫；各經(jīng)驗(yàn)論文形成電子文稿，學(xué)
期結(jié)束形成電子檔案。
3、平時(shí)的各項(xiàng)檢查將繼續(xù)成為學(xué)期教育教學(xué)工作、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀班主任等考評(píng)的依據(jù)。
三、本學(xué)期各學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)：
語文：1—2年級(jí)144課時(shí)（含寫字）。1—2年級(jí)寫話至少6篇
3—4年級(jí)126課時(shí)大作8篇16課時(shí)（評(píng)講課8課時(shí)）；小作8篇，不備課。
5—6年級(jí)108課時(shí)大作8篇16課時(shí)（評(píng)講課8課時(shí)）；小作9篇，不備課。
3—6年級(jí)大作篇數(shù)按課本中的習(xí)作規(guī)定小作不少于7篇
數(shù)學(xué)：6年級(jí)90課時(shí)；3—4年級(jí)72課時(shí)；5—6年級(jí)90課時(shí)
英語：1—2年級(jí)36課時(shí)3—6年級(jí)54課時(shí)
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。做好轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出生安排工作，核定各班人數(shù)，整理好學(xué)籍卡。
2、做好課務(wù)工作安排，制定“三表”，安排護(hù)導(dǎo)值勤表。溫習(xí)各項(xiàng)常規(guī)制度。
3、護(hù)導(dǎo)值日老師會(huì)議。
4、研究、制定、實(shí)施特色班活動(dòng)方案。
5、科技輔導(dǎo)員會(huì)議。
6、總結(jié)各年級(jí)寒假社區(qū)陽光學(xué)堂活動(dòng)。
7、組織制定各類教育、教學(xué)計(jì)劃。
8、興趣小組開班。
9、進(jìn)行“上學(xué)放學(xué)好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報(bào)”小記者輔導(dǎo)員會(huì)議。
三月份
1、進(jìn)行教室白板和成長欄的運(yùn)用評(píng)比活動(dòng)。
2、“優(yōu)秀小當(dāng)家”管理經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊(cè)檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
3、準(zhǔn)備數(shù)值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實(shí)踐活動(dòng)。
6、中、高年級(jí)英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學(xué)生復(fù)習(xí)。
2、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
3、學(xué)生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調(diào)研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質(zhì)報(bào)告書、學(xué)籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報(bào)有關(guān)材料。
小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。
6、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。
三、具體措施：
（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，表述具體、準(zhǔn)確，符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的
聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高課堂的達(dá)標(biāo)率。要以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
�。�1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對(duì)集體
備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強(qiáng)青年教師的備課指導(dǎo)。
�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的.效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細(xì)分析。本學(xué)期不建立記分冊(cè)，而是每次單元測試后均建立分析表。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽” 月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結(jié)，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比，真正通過教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。
（二）嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：
1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開設(shè)，沒有隨意增減任何一門課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象
2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數(shù)開設(shè)地方課程。本學(xué)期開設(shè)的地方課程有七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，八年級(jí)心理健康教育，九年級(jí)有職業(yè)指導(dǎo)和法制教育。
3、按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。本學(xué)期開設(shè)的學(xué)校課程有
七八年級(jí)的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級(jí)的寫字教學(xué)。
4、在校學(xué)習(xí)時(shí)間走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時(shí)間不超過1.5小時(shí)。寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)校的晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于7點(diǎn)。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。
【小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃03-06
關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃01-10
教導(dǎo)工作計(jì)劃03-06
2018年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃06-27