幼兒藝術治療是什么

　　對于很多家長來說，“藝術治療”也許還是個很陌生的名詞，什么是藝術治療？哪些孩子需要藝術治療？藝術治療采用什么方式進行？能達到什么樣的治療效果？別著急，且聽專家怎么說……觀念1 藝術治療的定義

　　據(jù)周怡君老師介紹，藝術治療其實是心理治療的一種，不過藝術治療在心理治療中的特色是最鮮明的，一般心理治療都是以語言為溝通、治療的主要媒介，而藝術治療則主要是以提供大量的美術材料、活動經(jīng)驗作為治療方式。

　　藝術治療的理論基礎，是相信孩子能在從事創(chuàng)造性、表達性藝術的創(chuàng)作過程中，即使不以心理學的治療方式，只要通過繪畫、捏陶等藝術活動也能夠達到治療的效果；尤其是對有創(chuàng)傷經(jīng)驗的孩子，如能通過創(chuàng)作作品回溯、整理過去的創(chuàng)傷過程，將可收到不錯的治療效果。

　　那么，都是哪些孩子需要或可以接受藝術治療呢？周怡君老師表示，藝術治療可幫助有發(fā)展遲緩（如認知發(fā)展遲緩）、情緒障礙、自閉癥、多動兒及有創(chuàng)傷經(jīng)驗的孩子（生理、心理受到嚴重傷害，如生重病、受虐、遭遇天災或龐大精神壓力等）。

　　就目前來說，來醫(yī)院就醫(yī)的有心理問題兒童以自閉兒、多動兒居多，而有創(chuàng)傷經(jīng)驗的孩子多轉(zhuǎn)至社會機構(gòu)輔導。由于每個孩子所遭遇的問題不同，因此藝術治療沒有固定的治療方式。藝術治療師必須隨著孩子的問題、情緒、興趣等諸多問題，用包容、開放的態(tài)度，鼓勵他自發(fā)性地接觸不同的美術材料和活動，并從孩子的創(chuàng)作過程中透視其內(nèi)心世界，最終達到痊愈的效果。

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