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牧場(chǎng)之國(guó)的寫(xiě)作背景和指導(dǎo)
《牧場(chǎng)之國(guó)》寫(xiě)作背景
荷蘭一向以“花之國(guó)”、“風(fēng)車(chē)之國(guó)”、“運(yùn)河之國(guó)”和“牧場(chǎng)之國(guó)”聞名于世。本文正是從“牧場(chǎng)之國(guó)”的角度來(lái)展現(xiàn)荷蘭牧場(chǎng)白日的遼闊無(wú)際、寧?kù)o和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄：白日里，牧場(chǎng)是動(dòng)物們的天堂，無(wú)論是花色多樣的牛，還是駿馬或羊、豬、雞，在“見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒暢，廣闊無(wú)垠的草原無(wú)疑就是他的自由王國(guó)，好一幅家禽家畜安閑游憩圖。即使是傍晚出現(xiàn)了擠奶的人也并沒(méi)有打破草原寂靜，奶牛仍是“嚴(yán)肅沉默”，擠奶人更是“默默無(wú)語(yǔ)”，連船只行駛也是舒緩平穩(wěn)的，車(chē)船的到來(lái)與離去反襯出了草原的寂靜。直到夜幕降臨，荷蘭更是沉入一片靜謐之中，又成了一幅沉沉靜夜圖。課文的描寫(xiě)讓我們看到了荷蘭牧場(chǎng)和運(yùn)河交錯(cuò)的獨(dú)特地形，看到了畜牲業(yè)尤其是奶牛和奶制品在荷蘭國(guó)計(jì)民生中的重要作用，更看到了荷蘭藍(lán)天、碧草、牛羊組成的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀，所以作者四次講到“這就是真正的荷蘭”。這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，更是對(duì)荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。
本文語(yǔ)言生動(dòng)，形象傳神，比喻、擬人是本文語(yǔ)言上的一個(gè)突出特點(diǎn)。
選編這篇文章的意圖，一是讓學(xué)生感受荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)動(dòng)物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境；二是使學(xué)生領(lǐng)悟本文在寫(xiě)景方面的一些特點(diǎn)，體會(huì)課文優(yōu)美的語(yǔ)言。
本文教學(xué)的重點(diǎn)，是引導(dǎo)學(xué)生了解荷蘭牧場(chǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛(ài)；體會(huì)作者擬人手法的巧妙運(yùn)用，感悟文章語(yǔ)言的生動(dòng)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。難點(diǎn)是讓學(xué)生明白課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”。
《牧場(chǎng)之國(guó)》寫(xiě)作指導(dǎo)
有了素材和語(yǔ)言積累后，也并不等于一個(gè)人就能夠成功的寫(xiě)好文章了。雖說(shuō)文無(wú)定法，但寫(xiě)文章的道道總是有的，不掌握這種道道，那永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好文
章。那么寫(xiě)景的文章寫(xiě)作的道道是什么呢？
第一、要精心安排好你的寫(xiě)景順序。
順序亂了，你的景就會(huì)亂，別人看你的文章就會(huì)摸門(mén)不是腦，找不著頭緒。請(qǐng)看XXX的詞：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！边@是概括描寫(xiě)北方雪景；再以“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”來(lái)展現(xiàn)北國(guó)風(fēng)光。這樣由總到分，由概括到具體，景物描寫(xiě)不但全面，而且層次分明，讀后印象深刻而清晰。因此，寫(xiě)作前，我們務(wù)必要找到一種合理的寫(xiě)作順序，或邏輯、或空間、或時(shí)間，切忌亂描亂寫(xiě)，東拉西扯，七拼八湊。
第二、注重用詞用語(yǔ)和修辭。
古人在寫(xiě)景時(shí)尤善字斟句酌，他們年留下的許多句子都是我們學(xué)習(xí)的典范。賈島的“僧敲月下門(mén)”、王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”就是他們煉字的結(jié)晶。那么，我們?cè)趯?xiě)景的時(shí)候，不妨也學(xué)學(xué)古人，盡量地選用那些最能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的詞或句來(lái)描繪景物。
第三、將作者的情感融于景物描寫(xiě)的字里行間。
任何寫(xiě)景的文章，并不僅僅單是為了寫(xiě)景，也就是為寫(xiě)景而寫(xiě)景，大凡寫(xiě)景的目的就是為了抒發(fā)個(gè)人的情感，表現(xiàn)作者的喜怒哀樂(lè)。因此，在寫(xiě)景的時(shí)候，作者要么滿懷喜愛(ài)贊頌之情，要么滿懷痛恨厭惡之情，并根據(jù)自己對(duì)景物的情感態(tài)度來(lái)選用不同的語(yǔ)言文字、修辭等對(duì)景物進(jìn)行描繪。
魯迅在回故鄉(xiāng)時(shí)，因?yàn)樾木w不好，所以他在《故鄉(xiāng)》一文一開(kāi)頭就寫(xiě)道：時(shí)候既然是深冬；漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一絲活氣。這里作者選用的特定時(shí)間是“深冬”，冬天給人的感覺(jué)總是：涼的。用的詞是：“陰晦、冷風(fēng)、蒼黃、橫、蕭索”這些詞給人一種壓抑、窒息的感覺(jué)，尤其是那個(gè)“橫”字，更是讓人聯(lián)想到，那些村子簡(jiǎn)直就跟一個(gè)個(gè)死人一般，沒(méi)有了生氣，沒(méi)有了一點(diǎn)活力。
后來(lái)，他又寫(xiě)了一幅理想中故鄉(xiāng)的畫(huà)面：“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜�！憋@然，作者的筆端所傾注的是一股濃濃的喜愛(ài)與贊揚(yáng)之情。此時(shí)他所選用的是“深藍(lán)、金黃、碧綠”等一些色彩艷麗的詞語(yǔ)，通過(guò)這些詞和“圓月、海邊”一起把理想中的故鄉(xiāng)描繪得特別美麗，生機(jī)一片。就以上兩段的分析來(lái)看，寫(xiě)景時(shí)，作者務(wù)必將自己情感融于筆端，選擇最有表現(xiàn)力的文字來(lái)表明自己的情感態(tài)度。
如果能做到以上幾點(diǎn)，再加上反復(fù)地練習(xí)，寫(xiě)好一篇寫(xiě)景的文章，那是可以達(dá)到的。
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