教師贊作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的教師贊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師贊作文1

　　一個(gè)暑假很快過(guò)去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識(shí)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)都凝聚著老師的心血。

　　老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長(zhǎng)為了我們能學(xué)到的知識(shí)老師不知負(fù)出了多少汗水而他們卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改晚上還要備課直到深夜。

　　有一句詩(shī)寫(xiě)得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報(bào)也從無(wú)怨言還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神難道不值得敬佩嗎?盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差可老師不會(huì)放棄你而會(huì)盡力幫助你希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好老師也不會(huì)偏心于你袒護(hù)你而是各方面都嚴(yán)格要求你希望你能更上一層樓。老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)的、平等的。

教師贊作文2

　　教師節(jié)五年級(jí)作文：教師禮贊

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

　　就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，

　　你在漫漫的.長(zhǎng)夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

教師贊作文3

　　在我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一時(shí)，就有一位溫柔的人一直把我們領(lǐng)向成功的道路，那就是——老師，老師是太陽(yáng)，把我們這些小草、小花培養(yǎng)的越來(lái)越大。在我們學(xué)要知識(shí)的時(shí)候，老師會(huì)教給我們很多有用的知識(shí)；在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，老師就像我們的母親一樣，去想盡所有辦法去安慰我們，讓我們高興起來(lái)。

　　老師在我們不知道的時(shí)候，為了能在課堂上講課時(shí)讓我們聽(tīng)懂，在課下去找資料、查找工具書(shū)……老師為了讓我們能把這一課學(xué)的知識(shí)記住，都讓我們多些一些作業(yè)，但有些學(xué)生都說(shuō)老師布置的`作業(yè)很多，如果你站在老師的立場(chǎng)上想一想，就會(huì)明白老師這樣做都是為了我們好。

　　在過(guò)教師節(jié)的時(shí)候，老師從來(lái)不讓我們自己花錢(qián)買(mǎi)禮物，只是讓我們自己做賀卡或圖畫(huà)……

　　以后我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)為世界奉獻(xiàn)的人。要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

教師贊作文4

　　教師節(jié)到了，我想對(duì)我的老師說(shuō)一聲：節(jié)日好！

　　教師是培育祖國(guó)花朵的'園丁，一朵朵鮮花在他們手中開(kāi)放。老師用自己的精力和心血灌溉祖國(guó)的花朵。這是多么崇高的舉動(dòng)��！

　　在我三年級(jí)時(shí)，爸爸和媽媽都出差時(shí)，我晚上住在表弟家，他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，中午都不回家吃飯，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，班主任張老師了解到我的難處，主動(dòng)找我商量，把我安排在學(xué)校吃飯。于是，我中午在學(xué)校吃飯，晚上再到表弟家，跟[來(lái)源]爸爸、媽媽在家時(shí)一樣的溫暖。你說(shuō)老師為我們操了多少心呀！

　　我們的生活要老師操心，學(xué)習(xí)更是一件難事。每個(gè)學(xué)生只要做一份作業(yè)，可老師卻要批改的是幾十份作業(yè)。在考試前，還經(jīng)常要改試卷，一張?jiān)嚲砦覀円�做一個(gè)多小時(shí)，更何況老師要改幾十份試卷！老師還要為我們的路隊(duì)、衛(wèi)生、安全……操心。因此，我們要為老師深深地鞠一躬，說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日好！”

教師贊作文5

　　9月10日，又是一年的教師節(jié)，我想對(duì)老師說(shuō)一聲您幸苦了！

　　老師是園丁，老師象母親，老師用辛勤的汗水澆灌著我們，老師為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，老師就象蠟燭一樣照亮著我們。當(dāng)我有不會(huì)的.題目或問(wèn)題時(shí)，他總是一遍一遍的跟我講，直到我弄明白為止，從來(lái)不會(huì)不耐煩。還有我們生病的時(shí)候，老師都會(huì)關(guān)心我們，問(wèn)我們哪里哪里不舒服，特別緊張，還會(huì)喂我們吃藥，和我媽媽一樣疼我。如果我們做錯(cuò)事了，他不會(huì)罵我，只會(huì)講道理給我們聽(tīng)，告訴我們應(yīng)該怎么做才是對(duì)的。灌輸豐富的知識(shí)給我們，讓我們成為社會(huì)有用的人。

　　老師，默默地奉獻(xiàn)，默默的耕耘，不求回報(bào)，當(dāng)他們的頭發(fā)被粉筆的白塵染白時(shí)，還在那個(gè)熟悉的講臺(tái)上為我們們上課。等我長(zhǎng)大了一定不會(huì)忘記教我成長(zhǎng)的可愛(ài)的老師。

　　最后，我要大聲說(shuō)一聲：“老師我愛(ài)您！”節(jié)日快樂(lè)！

教師贊作文6

　　教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。

　　我先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)宋老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤(pán)起，濃濃的'眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。

　　宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫(huà)字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)字，而且記得很老固。

　　啊!我們總是在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我更愛(ài)我的老師們。

　　老師您辛苦了!謝謝您老師。

教師贊作文7

　　我的吳老師是一位特別的老師，因?yàn)樗�是一位學(xué)生，只是在補(bǔ)習(xí)班里教我們學(xué)美術(shù)。

　　她對(duì)我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多么的偉大啊。

　　吳老師在我的`印象里是很深的，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發(fā)很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見(jiàn)一面吧。

　　老師畫(huà)出來(lái)的畫(huà)很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫(huà)，可是畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還是差一點(diǎn)。不過(guò)我還是會(huì)努力的。

　　老師加油!我加油!美術(shù)班的同學(xué)們加油!

教師贊作文8

　　把詩(shī)情置于月亮下晾曬

　　靈感也被染上銀色的光彩

　　翩然的思念張開(kāi)了翅翼

　　教師節(jié)之夜

　　我的心

　　只向著記憶中的您飛翔

　　敬上一杯家鄉(xiāng)的清茶

　　滋潤(rùn)淡雅而神圣的.師生情

　　學(xué)生浪跡天涯無(wú)建樹(shù)

　　回眸起伏跌宕的人生

　　心的扉頁(yè)上只刻下

　　您教給我的一句話

　　“同學(xué)們，你們要永遠(yuǎn)記住

　　忠誠(chéng)是為人的最好美德”

　　這句話

　　伴隨著您美麗端莊的身影

　　扎根在我的少年

　　鞭策我以一個(gè)人的姿態(tài)

　　生活了一輩子

　　此時(shí)此刻

　　從月亮這個(gè)大講臺(tái)上

　　我仿佛能看見(jiàn)您

　　笑靨如花的面容

　　您獎(jiǎng)給我的小紅花

　　曾時(shí)常讓我在夢(mèng)中笑醒

　　少年的情愫既真純又狂妄

　　老師您……

　　其實(shí)不僅是我的老師

　　那個(gè)時(shí)代

　　我不能把您比作太陽(yáng)

　　稚嫩的詩(shī)行

　　曾把您描繪成深情的月亮

　　而今我要大聲地向您表白

　　老師，您永遠(yuǎn)是我心中－－

　　最美麗的太陽(yáng)

教師贊作文9

　　1.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

　　2.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　3.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　5.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　7.事件雖小，但反映出較深刻的.道理，具有一定的普遍性。

　　8.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　9.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　10.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

教師贊作文10

　　教師是點(diǎn)燃自己，照亮別人的紅燭。他們?cè)谧鎳?guó)的教育事業(yè)上默默地奉獻(xiàn)出了人生最寶貴的20年――青春。

　　當(dāng)一些年輕的`商人情侶手挽手游遍四方的時(shí)候，當(dāng)中年夫婦拉著自己的孩子進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)的時(shí)候，我們的教師卻在果園里辛勤地栽培桃李。難道他們不想挽著情人的手游四方嗎？難道他們不想與丈夫（妻子）一起拉著孩子，一家子上游樂(lè)場(chǎng)嗎？不，他們想，他們想挽著情人的手游遍四方，他們想一家子到游樂(lè)場(chǎng)，他們都想！

　　只是他們不能，因?yàn)樗麄兪敲越蛞�路的擺渡人，他們要堅(jiān)守崗位，幫迷路者指引正確的方向，因?yàn)樗麄兪侨颂?，他們需要犧牲自己共下一代向上攀登―，這就是教師的偉大！

　　師恩似海，教德如山;讓我們尊敬教師，贊美教師吧！

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