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音樂雨兒的歌聲音樂教案

時間:2022-06-21 18:19:35 音樂 我要投稿
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音樂雨兒的歌聲音樂教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的音樂雨兒的歌聲音樂教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

音樂雨兒的歌聲音樂教案

  活動目標(biāo):

  1、感受體驗(yàn)大自然中大雨和小雨那種富有節(jié)奏的聲音美。

  2、初步嘗試根據(jù)樂器的音色探索用適合的樂器和適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)大雨和小雨,增強(qiáng)對聲音的感受和聽辯能力。

  活動準(zhǔn)備:

  節(jié)奏卡片 大雨、小雨圖片 樂器(沙球、鋁板琴、鈴鼓、小鈴、舞板)、隊形圖

  活動過程:

  1、律動《小雨點(diǎn)》

  “小雨點(diǎn)真調(diào)皮飛到東飛東西,你們要飛到什么地方玩呀?”

  2、兩聲部歌曲《雨點(diǎn)滴答》

  “雨點(diǎn)從高高的天空飄落下來有時快、有時慢,聽聽這會兒下的快還是慢?”

  聽前奏分辨快慢

  “讓我們一起唱唱快快(慢慢)的雨?”

  分兩聲部進(jìn)行演唱,兩位幼兒指揮。(交換聲部)

  3、談雨

  “春雨的滴答真好聽?你還聽過怎樣的雨聲?”

  幼兒描述不同的雨水聲

  幼兒說出師出示典型的各種雨聲“沙沙沙,沙沙沙”“淅瀝瀝、淅瀝瀝”“嘩啦啦啦啦啦”“唰—唰—”……等節(jié)奏卡片,分兩個“家”(大雨家和小雨家)擺放。

  集體看節(jié)奏卡片模仿大雨和小雨的歌聲。教師語言節(jié)奏提示:“小雨來唱歌”或“大雨來唱歌”

  4、幼兒在大雨和小雨中各選一種聲音探索用樂器表現(xiàn)進(jìn)行表現(xiàn)

  想想你要學(xué)做哪一種雨,想好了就到相應(yīng)的地方。

  “想想用哪種樂器用什么方法演奏聲音最象小雨的聲音?哪種樂器用什么方法演奏最象大雨的聲音?”

  自由選擇樂器探索

  “你選擇了哪種樂器?為什么選擇這種樂器?怎樣演奏的?”

  大家共同比較分析哪種方法最合適

  《大雨小雨音樂會》集體看指揮用聲音和樂器同時表現(xiàn)兩種雨。

  5、節(jié)奏樂《雷神》

  看隊形圖邊演奏便變換隊形

  活動反思:

  在本活動中,教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)對音樂活動中的唱歌教學(xué)進(jìn)行了大膽的嘗試,讓幼兒在游戲中學(xué)唱歌曲,使幼兒在玩玩唱唱、不知不覺中學(xué)會唱歌曲。所以整個活動幼兒的積極性高,從而得到了快樂,孩子的表現(xiàn)欲望也得到了進(jìn)一步的提高。

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