小班健康活動小汽車嘟嘟嘟教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小班健康活動小汽車嘟嘟嘟教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設(shè)計意圖：

　　隨著農(nóng)村的經(jīng)濟的發(fā)展，馬路寬了，汽車多了，交通也更加方便了，于此同時，也隱藏著很大的安全問題，特別是十字路口和有紅綠燈的地方，農(nóng)村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規(guī)則呢，在教育活動中，我發(fā)覺，小班的幼兒很喜愛玩開汽車的游戲，由此我設(shè)計了這節(jié)課，不僅幼兒認識了紅綠燈，了解了簡單的交通規(guī)則，同時通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。

　　活動目標：

　　1，練習幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。

　　2，認識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。

　　3，促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

　　5，遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

　　活動過程：

　　(一)引出課題

　　今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。

　　(二)進入課題

　　幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟……)

　　1，出示紅燈

　　看見紅燈停一停，并且蹲下。

　　2，出示綠燈

　　看見綠燈繼續(xù)開，嘟嘟……

　　(三)過小橋

　　哎呀小司機要當心了，前面有座小橋，小司機要慢慢開。不能開到水里去了。

　　(四)運西瓜

　　讓幼兒運西瓜，主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛才我們所學的內(nèi)容，再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

　　(五)結(jié)束

　　當小司機把西瓜運到市場上的時候，告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開著小汽車回家了。

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