我們班的“兩面林”作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們班的“兩面林”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們班可謂是一個大林子了，俗話說得好“林子大了，什么鳥都有了”我們班就有一只善于“變臉”的“奇鳥”只不過他只有兩個臉可變

　　一、善臉

　　這一只“變臉鳥”可能是由于幽默細胞太過活躍了吧，他時常說出一些搞笑的話語，把我們逗笑。有一次，老師在上面改作業(yè)，叫我們自己好好地復習，而“兩面林”則在老師的眼皮子底下與同學興致勃勃地談天說地。這時，老師抬起頭來，發(fā)現(xiàn)了他，就對他命令道：“我讓你們自己復習就是讓你聊天嗎？快把身子轉過來！”可他卻笑嘻嘻地說：“老師，我這不是在聊天，我是在聊地，不信您可以問陳麗穎，我絕對沒提到有關天的詞語！”這一句話引得全班同學哄堂大笑，令老師哭笑不得

　　二、惡容

　　這位“兩面林”先生不僅幽默，而且還有一個特點，善于使詐！你們可不要以為我空口無憑，我可是有“歷史”為證。

　　故事要追溯到一次星期一，這天正好輪到我們組掃地。經(jīng)過了幾十分鐘的艱苦“奮斗”終于把地板掃完了，就只剩下垃圾桶里的垃圾十分“孤單”沒人要把里面的垃圾送到垃圾房里與其他的垃圾兄弟團聚。這時，我們經(jīng)過共同研究，決定以剪刀石頭布的方法決定水倒垃圾。我和陳麗穎不幸入選到倒垃圾的行列中。我和陳麗穎即將帶著垃圾前去訪問垃圾房里的垃圾同胞時，特意囑咐“兩面林”要等我們，他當時是滿口答應，還發(fā)了誓。可當我和陳麗穎提著桶空桶而歸時，卻發(fā)現(xiàn)他正站在對面樓大喊道：“喂，小王，替垃圾圓團圓夢的滋味不錯吧，再見啦！”說完便揚長而去，只留下我和陳麗穎孤孤單單地在教室里。

　　同學們，你們知道這位既讓人恨，又讓人愛的“兩面林”是誰嗎？告訴你吧，他就是人送外號“小神仙”的林晟先！

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