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《靜夜思》大班的音樂(lè)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感知X
2、嘗試用X
3、體驗(yàn)節(jié)奏活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、圖飾人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入。
1、出示圖片，教師引入。
師：瞧，你看見(jiàn)了什么呢？（月亮）
天空中有一輪圓圓的月亮，這樣的月亮美嗎？
你看到這樣美的月亮，想對(duì)他說(shuō)什么呢？
2、欣賞詩(shī)歌。
師：古代有一位詩(shī)人，叫李白，他看到這美麗的月亮，就作了一首詩(shī)，叫《靜夜思》，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！
師配樂(lè)朗誦
3、朗誦古詩(shī)。
師：我發(fā)現(xiàn)很多小朋友們也會(huì)念這首古詩(shī)，那就讓我們一起來(lái)試著念念看吧！
二、學(xué)習(xí)打四拍節(jié)奏。
1、引出好朋友。
師：小朋友都念得很好，可是你們想不想試一試用不同的節(jié)奏來(lái)念這首詩(shī)呢？那老師請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)好幫手，一個(gè)是四個(gè)小房子，還有一個(gè)是四顆星星。
2、流動(dòng)拍節(jié)奏。
師：現(xiàn)在，星星要住到我們的小房子里，每個(gè)房間住一個(gè)。（貼好星星）我們每個(gè)星星拍一下，來(lái)為他打一打節(jié)拍好嗎？（兩遍）
3、學(xué)習(xí)拍打
師：現(xiàn)在又來(lái)了一顆星星，它也很想住進(jìn)這個(gè)小房間里，你們能幫幫他嗎？（幼兒選擇）
好，就住這個(gè)房間�，F(xiàn)在這個(gè)房間有兩顆星星了，那我們?cè)撛趺磁哪�？老師�?lái)告訴你們，一個(gè)房間住一顆星星的，他有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“塔”，跟我念。那一個(gè)房間住兩顆星星的，他的名字叫“踢踢”，念念看。
現(xiàn)在老師要考考你們了，把星星換一個(gè)房間，該怎么拍？
三、創(chuàng)編四拍節(jié)奏。
1、師：小朋友都會(huì)了嗎？其實(shí)我們的星星還可以有很多種擺法，老師也為你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份好幫手，待會(huì)兒請(qǐng)大家自己擺擺看。但是，老師有兩個(gè)要求，聽(tīng)清楚后再動(dòng)手?jǐn)[放：1)每個(gè)房間都要住星星2）擺放好了就馬上舉手。
2、幼兒自由創(chuàng)編。
3、挑選幾個(gè)幼兒擺放的節(jié)奏，集體拍打他創(chuàng)編的節(jié)奏。
四、按節(jié)奏念《靜夜思》。
師：接下來(lái)，我們進(jìn)入正題，把《靜夜思》用不同的節(jié)奏來(lái)念一念。
老師先給大家念一念。
大家可以像老師這樣念嗎？
請(qǐng)2-3個(gè)幼兒擺放自己面前的星星，大家按照他的節(jié)奏邊打節(jié)拍邊念古詩(shī)。
五、課外延伸。
相信小朋友還會(huì)念很多很多的古詩(shī)，回教室后大家也可以把這些古詩(shī)有節(jié)奏地念念看。
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