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放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿

時(shí)間:2024-10-26 00:40:13 春寧 講話稿 我要投稿
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放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿(精選13篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話的稿件。那么你有了解過(guò)講話稿嗎?下面是小編整理的放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿(精選13篇)

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)》,這學(xué)期我們?cè)诖阂鉂鉂獾奈逶掠瓉?lái)了復(fù)學(xué),在這個(gè)日趨炎熱的小暑節(jié)氣我們即將送走這個(gè)難忘的學(xué)期。在這個(gè)特殊的學(xué)期,你都有哪些收獲呢?回望這學(xué)期,讓我們放松心態(tài),輕裝上陣,畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(悅)乎?”也就是告訴我們看似比較枯燥的復(fù)習(xí),用心去做,也會(huì)有很多快樂(lè)的。那對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,要怎么做呢?

  首先我們要正確看待,克服過(guò)分緊張的情緒。怎樣避免過(guò)度緊張,做到從容不迫呢?我們就把學(xué)期末的`總結(jié)當(dāng)作一次普普通通的作業(yè),在思想上重視它,在心理上藐視它,不就是一次普通的練習(xí)嗎?所以我們要以愉快的心情投入到每天的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)。如果大家都能夠以這種平常心來(lái)看待,以平和的心態(tài)面對(duì),就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

  其次,復(fù)習(xí)階段最忌心浮氣躁,F(xiàn)在已是小暑,天氣潮濕悶熱,我們有的同學(xué)就不在學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效率低下,上課坐不住,注意力不集中。感覺(jué)都懂了,其實(shí)都是一知半解。這樣的同學(xué)一定要讓自己沉淀下來(lái),讓自己浮躁的情緒平靜下來(lái),加強(qiáng)紀(jì)律性,約束自己,心。無(wú)旁騖。靜下來(lái),坐得住,才能學(xué)得好。

  然后,我們要上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的。在復(fù)習(xí)課上,老師要和大家一起回顧每一類(lèi)知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺,通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí),可以幫助我們鞏固基本知識(shí),提高基本技能,所以我們要上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,復(fù)習(xí)到位,消化到位.千萬(wàn)不能在課上開(kāi)小差,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間!

  在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們還要敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān),有疑問(wèn)的一定要大膽提出來(lái),問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)多鞏固。只有這樣,才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

  同時(shí)我們還要認(rèn)真完成各項(xiàng)練習(xí)。復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn),有計(jì)劃地安排一些練習(xí),幫助大家鞏固提高。因此,我們必須按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好這些練習(xí),只有這樣復(fù)習(xí),才能達(dá)到事半功倍的效果。

  最后我們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開(kāi)夜車(chē),大家還是像平時(shí)那樣,注意適當(dāng)鍛煉,合理休息,勞逸結(jié)合,每天按時(shí)睡覺(jué),保證充足的睡眠。

  希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的主人,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,提高復(fù)習(xí)效率。相信大家只要經(jīng)過(guò)了努力就一定會(huì)取得一份收獲!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!課余時(shí)間同學(xué)們?cè)谝黄痖e聊,不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,“你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)讓自己落淚的歌曲?”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》,每每聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而飽受苦難的兒童,感受到他們對(duì)和平的渴望。千百年來(lái),無(wú)數(shù)的人們?yōu)榱撕推蕉鴬^斗著,拉賓潘氏全淑……一個(gè)個(gè)名字共同交織成兩個(gè)金色的大字,“和平”。人們渴望和平,渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿(mǎn)坎坷和荊棘的道路,但只要大家齊心協(xié)力,就會(huì)創(chuàng)造奇跡,獲得人類(lèi)渴望已久的`永久的和平。而我們的祖國(guó)母親也是歷經(jīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來(lái)的。我們現(xiàn)在生活在和平時(shí)代,盡情享受著和平所帶來(lái)的幸福和快樂(lè),沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,享受著來(lái)自父母、老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。但是在地球上的其他地方,卻連年戰(zhàn)亂,無(wú)數(shù)的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門(mén)……到處都彌漫著戰(zhàn)火的銷(xiāo)煙。那突然響起的防空警報(bào),那令人猝不及防的炮火,那倒在血泊中的親人,那撕心裂肺的呼喊,那孤獨(dú)無(wú)助的眼神,無(wú)不控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪...

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  放暑假觀看了《陽(yáng)光心態(tài)》,使我體會(huì)到:當(dāng)老師的要有“陽(yáng)光效應(yīng)”,每天要有好心情,好心態(tài)。用陽(yáng)光般的心態(tài)對(duì)待工作,對(duì)待學(xué)生。就會(huì)出團(tuán)結(jié),出效率,出業(yè)績(jī)。

  有句名言說(shuō)得好,“你把周?chē)娜丝闯商焓,你就生活在天堂里,你把周(chē)娜丝闯赡Ч,你就生活在地獄里”。平時(shí)我們和學(xué)生相處,和同事相處,一定要多看看人家的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,少看看人家的缺點(diǎn)和短處。多看好的東西,心情自然就會(huì)好些。美國(guó)知名學(xué)者麥克爾,曾分析教師群體中有三種境界。第一種境界的老師,能按部就班地把事做好,做規(guī)范。第二種境界的老師,是教書(shū)的行家理手,教學(xué)能手。第三種境界的老師,每天在工作中詩(shī)意地成長(zhǎng),幸福并快樂(lè)著。我們學(xué)校管理者和老師要努力追求第三種境界:讓自己每天工作快樂(lè)并詩(shī)意地成長(zhǎng)。遺憾的是在我們教師群體中,認(rèn)為教書(shū)快樂(lè)的少,感到枯燥乏味的多;把教書(shū)當(dāng)作事業(yè)追求的少,把教書(shū)當(dāng)作謀生隨便應(yīng)付的多;只教不研的多,靜心鉆研的少;勞而無(wú)功的多,勞而無(wú)怨的少;創(chuàng)造性勞動(dòng)少,重復(fù)性勞動(dòng)多;協(xié)作性勞動(dòng)少,個(gè)體性勞動(dòng)多。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的根本原因就是教師對(duì)教書(shū)產(chǎn)生了“職業(yè)倦怠”。

  教師做久了是有一點(diǎn)煩,年年月月一本教材,一張講臺(tái),一堆作業(yè),工作生活一點(diǎn)一線,單調(diào)乏味。但我們當(dāng)教師的,一定要善于調(diào)節(jié)心態(tài),學(xué)會(huì)苦中找樂(lè),做到“誨人不倦”。

  1、要正確看待幸福

  Google全球副總裁李開(kāi)復(fù)在談到一個(gè)人成功時(shí),曾指出,現(xiàn)代社會(huì)衡量人們成功時(shí),總有一種通病,在學(xué)?磳W(xué)習(xí)成績(jī),在社會(huì)看財(cái)富和地位,實(shí)際上,每個(gè)人的成功都是獨(dú)一無(wú)二的,一千個(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。我認(rèn)為只要你找到了自己的位置,干得有滋有味,生命有了意義,也算成功,也會(huì)感到幸福上個(gè)世紀(jì)20年代初,英國(guó)思想家羅素,來(lái)到四川峨眉山,當(dāng)時(shí)他是坐著轎子上山的。山路陡峭,天氣炎熱,他看見(jiàn)轎夫們累得滿(mǎn)頭大汗,心想,轎夫們一定痛恨這些坐轎的人,這樣熱的天,還要他們抬著上山,甚至他們或許正在埋怨,為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人?羅素正思考著的時(shí)候,到了山腰的一個(gè)小平臺(tái),陪同的人讓轎夫們停下來(lái)休息一會(huì)兒,羅素下了轎,很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。但是,當(dāng)他看到轎夫們坐在一起,拿出煙頭,有說(shuō)有笑,講著很開(kāi)心的事情,絲毫沒(méi)有怨天和坐轎的人,也絲毫沒(méi)有對(duì)自己的命運(yùn)感到悲苦。他們?cè)诮徽勚羞發(fā)出爽朗的笑聲,笑得那么開(kāi)心,那么自在。羅素陡感一絲慚愧和自責(zé),我憑什么認(rèn)為他們不幸福呢?其實(shí),幸福與不幸福,不是因?yàn)樽隽舜蠊,發(fā)了大財(cái),有了大學(xué)問(wèn)。而是看他是否擁有一顆健康樂(lè)觀向上的心靈,人生的幸福,常常把握在自己心中。

  2、要正確處理“情緒垃圾”

  生活中有垃圾,人的內(nèi)心里也有一種“情緒垃圾”,有的人不正確處理“情緒垃圾”,將心里上的垃圾亂灑,常常制造緊張氣氛,弄得周?chē)娜撕懿缓椭C,很不開(kāi)心,甚至令人討厭。比如,有些老師在家里吵了架或在工作生活中受了委曲,常常把它帶到課堂上來(lái),上課時(shí)一臉的.陰云,看誰(shuí)的時(shí)候目光都是冷冷的,兇兇的,嚇得學(xué)生大氣都不敢出,弄得大家心情都不好,這樣做就不對(duì)了。我們當(dāng)老師的,要設(shè)法給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極樂(lè)觀向上,心情愉悅的和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我們遇上煩惱時(shí),要學(xué)會(huì)自我解脫。比如,可以通過(guò)寫(xiě)日記宣泄自己心中的不滿(mǎn)和痛苦;可以通過(guò)與知心朋友聊天、談心等方式解脫心中的煩惱;還可以通過(guò)郊游、運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)等方式來(lái)驅(qū)散心中的煩惱。

  3、要學(xué)會(huì)“自尋歡樂(lè)”

  既然有“自尋煩惱”的說(shuō)法,也就有“自尋歡樂(lè)”的辦法。平時(shí)我們常說(shuō),“心想事成”,“萬(wàn)事如意”。其實(shí),這只不過(guò)是人們善良的心愿,生活中常不如意的事情時(shí)有發(fā)生,關(guān)鍵是看你如何對(duì)待它。悲觀的人,本有九十九件好事,遇上一件壞事,也會(huì)哭哭啼啼。樂(lè)觀的人,在九十九件壞事之后,遇上一件好事,也會(huì)樂(lè)呵呵。

  作為教師,我們要從生活中、工作中、學(xué)生中、同事中尋找樂(lè)處;要做到“事業(yè)提神”,“責(zé)任提神”,“愛(ài)心提神”;同時(shí),要做有理想的教師。魏書(shū)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)人如果能從自己的工作中感受到快樂(lè),那是永久的快樂(lè),吃喝玩樂(lè)中快樂(lè)是一時(shí)的快樂(lè),而且是一種低層次的快樂(lè),當(dāng)你的快樂(lè)同你的理想信念一致,與社會(huì)發(fā)展主流一致的時(shí)候,你才會(huì)感到真正的快樂(lè)。愿我們的老師都做有理想的教師。因?yàn)闉閷?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,哪怕再苦再累也是快樂(lè)的。你快樂(lè),學(xué)生才會(huì)快樂(lè)。

  陽(yáng)光滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng),沒(méi)有陽(yáng)光花草樹(shù)木就會(huì)枯萎,沒(méi)有陽(yáng)光大地就會(huì)沒(méi)有光明。陽(yáng)光是活力的一種表現(xiàn),我們的生活不可缺少“陽(yáng)光”!

  現(xiàn)在的人們幾乎都有這樣的困惑:自己的財(cái)富在增加,但是滿(mǎn)意感在下降;擁有的越來(lái)越多,但是快樂(lè)越來(lái)越少;溝通的工具越來(lái)越多,但是深入的交流越來(lái)越少;認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的朋友越來(lái)越少。是哪里出了問(wèn)題?《塑造陽(yáng)光心態(tài)》告訴我們:是心態(tài)出了問(wèn)題。心態(tài)出了問(wèn)題,那就要調(diào)整好,因?yàn)樾膽B(tài)的力量是巨大的,從里到外影響你,影響你的一生幸福。心態(tài)好,生理健康,能力增強(qiáng);心情不好,生理差,能力差。吳維庫(kù)博士運(yùn)用古時(shí)的一個(gè)故事來(lái)比較心態(tài)的影響力:古時(shí)候有甲、乙兩個(gè)秀才去趕考,路上遇到了一口棺材。甲說(shuō),真倒霉,碰上了棺材,這次考試死定了;乙說(shuō),棺材,升官發(fā)財(cái),看來(lái)我的運(yùn)氣來(lái)了,這次一定能考上。當(dāng)他們答題的時(shí)候,兩人的心態(tài)不一樣,努力程度也就不一樣,結(jié)果乙考上了;丶乙院笏麄兌几约旱姆蛉苏f(shuō),哪口棺材可真靈啊。這就是心態(tài)影響了人的能力,而能力影響了人的命運(yùn)。

  生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,如果你能保證每天心情好,你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量,體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。用陽(yáng)光心態(tài)享受生活,善于發(fā)現(xiàn)美。生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間,要熱愛(ài)生命,不原諒別人等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)放下,忘記該忘記的,記住該記住的。因此,當(dāng)我們力所能及時(shí)則盡力,力不能及則由他去。我們?nèi)绻苓@樣想,情緒就會(huì)變好,心態(tài)也就好了。

  一個(gè)人幸福不幸福,在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想和心態(tài)而決定,我們的心態(tài)可以創(chuàng)造“快樂(lè)的天使”,也可以制造“陰險(xiǎn)的魔鬼”。如果你把別人看成是陰險(xiǎn),你就生活在“悲哀”里;如果你把別人看成是快樂(lè)的天使,你就生活在“愉快”里。如果你能把別人變成丑陋的魔鬼,你就在制造“悲哀”;如果你能把別人變成快樂(lè)的天使,你就在制造“愉快”;怎么才能把別人變成快樂(lè)的天使呢?這就需要我們學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容;我們享受生活,要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問(wèn)題,樂(lè)觀地對(duì)待人生,樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)困難。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)椋松谑,不如意之事十有七八。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。一個(gè)人沒(méi)多大本事的時(shí)候,養(yǎng)自己;本事大了,養(yǎng)家人;本事再大了,造福社區(qū)、造福社會(huì)!這個(gè)人的生命就很有價(jià)值。所以,金錢(qián)的價(jià)值在于使用,人的生命價(jià)值在于給予、在于被需要。

  心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同,而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn),心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè),改變我們的人生。

  在現(xiàn)實(shí)的生活和工作中不難發(fā)現(xiàn),有許多人常常為了一些無(wú)奈的和主觀無(wú)法改變的事情生悶氣、發(fā)牢騷;他們沒(méi)有考慮本土、異鄉(xiāng),家庭與企業(yè)之間的客觀差異,因?yàn)檫@個(gè)世界本來(lái)就是多姿多彩的,每個(gè)人都有不一樣的身世、不一樣的家庭、不同的特長(zhǎng)、不同的生活成長(zhǎng)環(huán)境;沒(méi)有必要因?yàn)樽约涸谀承┓矫姹葎e人差而自卑失信,因?yàn)樽约旱纳砩弦欢ㄓ性S多別人所不具備的能力或特長(zhǎng),只是沒(méi)有被他人發(fā)現(xiàn)或者是自己還沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)施展而已;我們每個(gè)人能夠坦然地接受自己無(wú)法改變的事實(shí),并在接受客觀環(huán)境這個(gè)前提下,努力調(diào)整自己的心態(tài),如果改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度;如果改變不了別人就改變自己。事情本身不重要,重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了,事情就變了。

  既然“你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度,你不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容,你不能企望控制他人,但你可以好好掌握自己;你不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心”。只要我們用靚麗多彩的生活,陽(yáng)光積極的心情把人生的括號(hào)填滿(mǎn),懂得接受自己,懂得珍惜身邊的一切,懂得理解和尊重客觀現(xiàn)實(shí),就能找到真正屬于自己的人生之路,陽(yáng)光積極的心態(tài)人看到積極的一面,對(duì)人生充滿(mǎn)樂(lè)觀和自信;暗淡消極的心態(tài)人則看到消極的一面,人生就呈現(xiàn)失望和悲觀。

  愿我們每個(gè)人都領(lǐng)養(yǎng)一條名字叫“放下”的狗,一條名字叫“開(kāi)心”的貓,時(shí)刻提醒自己塑造陽(yáng)光心態(tài),“活在當(dāng)下,未來(lái)導(dǎo)向,向下比較,每天獲得陽(yáng)光心態(tài)”!

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  課余時(shí)間同學(xué)們?cè)谝黄痖e聊,不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,“你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)讓自己落淚的歌曲?”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》,每每聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而飽受苦難的兒童,感受到他們對(duì)和平的渴望。

  千百年來(lái),無(wú)數(shù)的人們?yōu)榱撕推蕉鴬^斗著,拉賓潘氏全淑……一個(gè)個(gè)名字共同交織成兩個(gè)金色的大字,“和平”。人們渴望和平,渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿(mǎn)坎坷和荊棘的道路,但只要大家齊心協(xié)力,就會(huì)創(chuàng)造奇跡,獲得人類(lèi)渴望已久的永久的和平。而我們的祖國(guó)母親也是歷經(jīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來(lái)的。

  我們現(xiàn)在生活在和平時(shí)代,盡情享受著和平所帶來(lái)的幸福和快樂(lè),沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,享受著來(lái)自父母、老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。但是在地球上的其他地方,卻連年戰(zhàn)亂,無(wú)數(shù)的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門(mén)……到處都彌漫著戰(zhàn)火的.銷(xiāo)煙。那突然響起的防空警報(bào),那令人猝不及防的炮火,那倒在血泊中的親人,那撕心裂肺的呼喊,那1 孤獨(dú)無(wú)助的眼神,無(wú)不控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。

  而我們國(guó)家的形勢(shì)也不容樂(lè)觀,周?chē)弴?guó)對(duì)我們的土地虎視眈眈,戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領(lǐng)土上空,成為中國(guó)人民頭上的利刃。

  作為一名新中國(guó)的小學(xué)生,生活中祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下,也要肩負(fù)起自己的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智,則國(guó)智,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立,少年自由,則國(guó)自由,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),建設(shè)祖國(guó),捍衛(wèi)美好的和平,在陽(yáng)光下自由地成長(zhǎng)。

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)的翱翔,花兒在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放,而我也在陽(yáng)光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔。

  回首漫漫成長(zhǎng)路,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

  小時(shí)候每當(dāng)我看到電視機(jī)里的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞,我就舞動(dòng)著手腳跟著學(xué),心想著自己要是也登上這樣的舞臺(tái)就好了。于是,在我四歲那年,媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓(xùn)班,在明亮寬敞的教室里,我和其他小朋友一樣認(rèn)真地學(xué)著舞蹈基本功,有下腰。橫叉。豎叉等,長(zhǎng)長(zhǎng)累得滿(mǎn)頭大汗,雙腿酸痛得走不了路,在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持著學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作,無(wú)論有多苦有多難,直到得到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭,就這樣,在短短的時(shí)間里,便順利的考過(guò)了五級(jí)。因?yàn)槲业呐蛨?jiān)持,在去年,我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣〝三獨(dú)〞比賽,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,我既高興又害怕,高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機(jī)會(huì),害怕的是我作為全縣最小的一名參

  小時(shí)候每當(dāng)我看到電視機(jī)里的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞,我就舞動(dòng)著手腳跟著學(xué),心想著自己要是也登上這樣的舞臺(tái)就好了。于是,在我四歲那年,媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓(xùn)班,在明亮寬敞的教室里,我和其他小朋友一樣認(rèn)真地學(xué)著舞蹈基本功,有下腰。橫叉。豎叉等,長(zhǎng)長(zhǎng)累得滿(mǎn)頭大汗,雙腿酸痛得走不了路,在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持著學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作,無(wú)論有多苦有多難,直到得到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭,就這樣,在短短的時(shí)間里,便順利的考過(guò)了五級(jí)。因?yàn)槲业呐蛨?jiān)持,在去年,我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣〝三獨(dú)〞比賽,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,我既高興又害怕,高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機(jī)會(huì),害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手,我擔(dān)心完成不了任務(wù),不能給學(xué)校增添榮譽(yù),因?yàn)樵诙潭痰陌雮(gè)月內(nèi),要編排一支全新的舞蹈,我真的有點(diǎn)想退縮了,這時(shí),媽媽看出了我的心思,蹲下來(lái)?yè)崦业念^輕輕的對(duì)我說(shuō):〝孩子,人的一生會(huì)遇到很多困難,如果一遇到困難,首先想到的是退縮,那么,今后的路就只有后退沒(méi)有前進(jìn)。名次不是最重要的,重要的是面對(duì)困難你能戰(zhàn)勝自已,勇敢自信的接受挑戰(zhàn),無(wú)論成敗,你都是最棒的,堅(jiān)持就是勝利!〞

  媽媽的話激勵(lì)了我,于是我開(kāi)始了魔鬼般的訓(xùn)練,每天放學(xué)回家,做完作業(yè),涼席一鋪,就開(kāi)始練習(xí),吃飯走路的時(shí)候也是聽(tīng)著音樂(lè),熟悉著弦律,那段時(shí)間,我背上的脊椎骨一節(jié)一節(jié)的全是青紫的,膝蓋。胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的',每次訓(xùn)練時(shí)碰到受傷的地方,就會(huì)痛得受不了,強(qiáng)忍著眼淚躺在地板上不想起來(lái)。每當(dāng)想放棄的時(shí)候,媽媽溫暖慈祥的眼光就會(huì)浮現(xiàn)在我面前:〝對(duì),堅(jiān)持就是勝利!〞我一次次努力地爬起來(lái),咬著牙,堅(jiān)持著一遍一遍的合著音樂(lè)練習(xí),終于,我的努力得到了回報(bào),在賽完宣布成績(jī)時(shí),媽媽跑過(guò)來(lái)緊緊的抱著我,媽媽的眼睛是濕潤(rùn)的,可是我卻感覺(jué)到是那么那么的溫暖,〝媽媽?zhuān)x謝您!〞

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改福撬麄儗⑽倚燎趽狃B(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成長(zhǎng),無(wú)論遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣,無(wú)論做錯(cuò)了什么事,他們都會(huì)悉心教育我,有他們的地方才是我真正的家,在你們的影響下,我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,揮發(fā)了多少征帆,在您的教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)!

  因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M(mǎn)了陽(yáng)光,我在陽(yáng)光下,快樂(lè)成長(zhǎng)!

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在陽(yáng)光下成長(zhǎng)是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課,是件幸福又快樂(lè)的事情。

  現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富,除了語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。英語(yǔ)?茖W(xué)。美術(shù)。音樂(lè)等外,最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。

  最初老師說(shuō)帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課,大家都非常好奇!同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,上了大大的公交車(chē),來(lái)到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮,哇!原來(lái)還有這么有趣的課。

  我們上沙畫(huà)課的'時(shí)候,同學(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)了沙畫(huà)的步驟后,一個(gè)個(gè)開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)起手來(lái),先用牙簽輕輕地挑開(kāi)畫(huà)上面的紙,然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫(huà)上。如果不小心把顏色弄花了整張畫(huà)就不好看了。沙畫(huà)課讓我明白了我們做什么事情都要像畫(huà)沙畫(huà)一樣,要有條不紊,循序漸進(jìn)。

  我們還上了陶藝課,在我們眼中普通的泥巴,在陶藝?yán)蠋煹氖种,就像有了生命一樣,?jīng)過(guò)拉胚。利胚。彩繪。滾釉。素?zé)。燒窯最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)〝向日葵〞并在上面刻上了我的名字,當(dāng)我拿到成品的時(shí)候,心中有說(shuō)不出的成就感。

  還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí),我們看了4D電影,學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌,玩了模擬飛機(jī),還拼了電子百拼積木,我覺(jué)得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識(shí),增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),鍛煉了我們的動(dòng)手能力,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽(yáng)光,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上積累更多的能量。

  同學(xué)們!讓我們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)吧!

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 7

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我在國(guó)旗下演講的題目是《陽(yáng)光心態(tài),健康成長(zhǎng)》。

  如果問(wèn)大家,你們是如何生活的,我想不同的人一定會(huì)給出不同的答案,但凡那些對(duì)于生活滿(mǎn)意的人來(lái)說(shuō),萬(wàn)變不離其宗的一點(diǎn)是在于擁有一顆陽(yáng)光的心,一顆陽(yáng)光的心究竟有多重要,想必大家也能說(shuō)出一二。有時(shí)候,煩惱是自己給自己的枷鎖,而快樂(lè)也是自己選擇的,嶄新的一天,把前一天滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)男姆趴眨в幸环N陽(yáng)光的心態(tài),這不就是最?lèi)芤獾男撵`放假嗎!

  蘇格拉底是單身漢的時(shí)候,和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里。盡管生活非常不便,但是他一天到晚總是樂(lè)呵呵的。

  有人問(wèn)他:“那么多人擠在一起,連轉(zhuǎn)身都困難,有什么可樂(lè)的?”

  蘇格拉底說(shuō):“朋友們?cè)谝粔K兒,隨時(shí)都可以交換思想,交流感情,這難道不是很值得高興的事兒?jiǎn)??/p>

  過(guò)了一段日子,朋友們一個(gè)個(gè)成了家,先后搬了出去。屋子里只剩下了蘇格拉底一個(gè)人,每天,他仍然很快快樂(lè)樂(lè)的。

  那人又問(wèn):“你一個(gè)人孤伶伶的,有什么好高興的?”

  蘇格拉底回答他:“我有很多書(shū)呀,一本書(shū)就是一個(gè)老師。和這么多老師在一起,時(shí)時(shí)刻刻都可以向它們請(qǐng)教,這怎不令人高興呢!”

  幾年后,蘇格拉底也成了家,搬進(jìn)了一座大樓里,他的家在最底層。底層在這座樓里是最差的,不安靜又不安全,而且上面老是往下潑污水,丟些雜七亂八的臟東西,那人見(jiàn)他還是一副喜氣洋洋的樣子,好奇地問(wèn):“你住這樣的房間里,也感到高興嗎?”

  蘇格拉底喜不自禁地說(shuō):“是呀!你不知道住底樓有多少妙處啊!比如進(jìn)門(mén)就是家,不用爬很高的樓梯;搬東西方便,不必花很大的勁兒;朋友來(lái)訪容易,用不著一層樓一層樓地去問(wèn)......特別讓我滿(mǎn)意的是,現(xiàn)在可以在空地上養(yǎng)一叢一叢的鮮花,這些樂(lè)趣,哪兒數(shù)的盡!”

  過(guò)了一年,蘇格拉底的一位朋友家中一個(gè)癱瘓的老人,上下樓很不方便,他便很爽快地把底樓讓給了他們。自己搬到了頂樓,每天,他仍是快快活活的。

  那人打趣地問(wèn):“先生,住頂樓也有許多好處吧!”

  蘇格拉底點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是啊,好處多著呢!每天上下樓好多次,這是很好的鍛煉機(jī)會(huì),有利于身體健康;光線好,看書(shū)寫(xiě)文章不傷眼睛;沒(méi)有人在頂上干擾,白天黑夜都非常安靜!

  后來(lái),那人遇到柏拉圖,他問(wèn):“蘇格拉底他心情總是那么好,可我卻感到,他每次所處的.環(huán)境并不那么好,這是為何呀?”

  柏拉圖說(shuō):“決定一個(gè)人心情的,不是在于環(huán)境,而在于心態(tài)!

  的確,我們無(wú)法改變環(huán)境,但我們照樣可以擁有陽(yáng)光的心態(tài),如果我們整天沉浸在如同綿綿陰雨的苦悶之中,一有不順心的小事,就陷入無(wú)盡的哀怨自責(zé),苦痛懊悔,那么我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生坎坷之路呢?如果你的內(nèi)心下著雨,或許可以試試下面的幾個(gè)步驟,首先,我們要把發(fā)現(xiàn)生活的美好方面作為一個(gè)習(xí)慣。其次,我們要學(xué)會(huì)寬容過(guò)去。最后我們要做好手頭可以完成的事,堅(jiān)定地邁開(kāi)步子,踏上我們的旅途。如果我們摔倒了,我們就應(yīng)該爬起來(lái)拍拍灰塵,重新洋溢起笑容,繼續(xù)面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  不知大家是否還記得前些年的電視劇《武林外傳》的片尾曲,里面用十分嘻哈的語(yǔ)調(diào)唱過(guò)這樣一句:“要向前看,不要向后看,要向好看,不要向壞看,要向上看,不要向下看!鄙钪薪K究是有不順心的事情的,終究是無(wú)法避免的,我們不必時(shí)刻在意著它,唯有陽(yáng)光的心態(tài),才能讓我們健康的成長(zhǎng)。

  我的演講完了,謝謝大家。

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 8

  有一天,我在沙灘上看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)衣衫襤褸的老漁夫悠閑地躺在沙灘上,享受著溫暖的陽(yáng)光和涼爽的海風(fēng);在他旁邊,一個(gè)穿著名牌衣服,頭發(fā)花白的老人坐在舒適的椅子上,一邊享受難得的假期,一邊叫下屬安排工作。老漁夫看著對(duì)方緊皺的眉頭,不自覺(jué)地笑了。老人看著對(duì)方幾乎破舊的衣服,笑了。

  在外人看來(lái),他們有兩種不同的生活,幸福指數(shù)應(yīng)該相差很大。然而,因?yàn)樗麄兊男膽B(tài),他們有著同樣的快樂(lè)。試想一下,如果老漁夫看到了對(duì)方的衣服,老人看到了對(duì)方的閑適和安全,那么他們的笑容會(huì)變成苦笑嗎?我們無(wú)法評(píng)價(jià)這兩種微笑的價(jià)值,因?yàn)榭鞓?lè)本身就是一種感覺(jué),沒(méi)有什么可以衡量清楚,只是不同的態(tài)度給了它們不同的定義。因此,不同的態(tài)度決定了幸福的不同含義和人生的不同追求。

  為了擁有幸福,你會(huì)以怎樣的心態(tài)去思考人生?像老漁夫一樣對(duì)一切都漠不關(guān)心,是一種超脫,但像老人一樣永遠(yuǎn)追求,并不是錯(cuò)。堅(jiān)持自己的追求很重要。如果布滿(mǎn)荊棘的道路能給你帶來(lái)快樂(lè),那就繼續(xù)前進(jìn),感受克服一切困難的快樂(lè)和成就感。不要回頭看那些半路留在荊棘外的人,也不要問(wèn)自己“如果我沒(méi)有走進(jìn)去,就不會(huì)有那么多傷疤,也不會(huì)那么累?”否則,你永遠(yuǎn)得不到幸福,也永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。

  同樣,如果中途停下來(lái)能給你帶來(lái)快樂(lè),也不要羨慕走在你前面的`人的成就,也不要去想如果你去了會(huì)不會(huì)取得同樣的成就,否則快樂(lè)會(huì)成為別人的專(zhuān)利,與你無(wú)關(guān)。如果你是一個(gè)搖擺不定的人,跟隨別人能給你帶來(lái)快樂(lè),那么你就可以出發(fā)了!當(dāng)你想超越眼前人的時(shí)候,回頭看看,就能發(fā)現(xiàn)幸福的影子;當(dāng)你想退縮時(shí),向前看。有的人傷的比你重,卻從來(lái)不回頭!否則,你不可能幸福.確定自己的追求,永不改變;靜下心來(lái),千萬(wàn)不要輸,幸福的生活就是這么容易。作文

  幸福的生活與財(cái)富無(wú)關(guān),只是隨著你的心態(tài)而改變。你有什么樣的追求,有一個(gè)合適的心態(tài),才會(huì)有你想要的幸福生活。記。阂@得快樂(lè),心理協(xié)調(diào)很重要。

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是六年級(jí)(4)班的某某,今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),健康成長(zhǎng)》。

  陽(yáng)光給人的感覺(jué)是美好的,它明媚、熱烈、燦爛。陽(yáng)光代表著一種積極健康、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)和熱情向上的生命力。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,當(dāng)然希望快樂(lè)多一些,學(xué)習(xí)、生活能夠一帆風(fēng)順。但在我們身邊,總會(huì)不可避免地遇到各種各樣的問(wèn)題、困難和挫折,如和同學(xué)發(fā)生口角、考試成績(jī)不理想、與父母難以溝通、身體欠佳等等。在這種情況之下,是否保持陽(yáng)光心態(tài)是非常重要的。陽(yáng)光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài),是一種健康的、積極的`、進(jìn)取的心態(tài)。所以我們要用心去塑造陽(yáng)光的心態(tài),做一個(gè)健康的學(xué)生。

  那么,該如何塑造陽(yáng)光的心態(tài)呢?我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面:

  第一、學(xué)會(huì)寬容。俗話說(shuō):“良言一句三冬暖、惡語(yǔ)傷人六月寒”。如果為了一點(diǎn)小事,大鬧一場(chǎng),出口傷人,那會(huì)使你的形象大打折扣,也給他人帶來(lái)傷害。冷靜下來(lái)一想,為一點(diǎn)小事,大發(fā)脾氣,根本不值得。

  第二、學(xué)會(huì)改變自己。我們改變不了環(huán)境,但可以改變自己;改變不了事實(shí),但可以改變態(tài)度;改變不了過(guò)去,但可以改變現(xiàn)在;不能控制他人,但可以掌握自己;不能樣樣順利,但可以事事盡心;不能左右天氣,但可以改變心情;不能選擇容貌,但可以展現(xiàn)笑容;不能預(yù)知明天,但可以用好今天。

  第三、學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。我們相聚校園,本身就是一種緣分。好好應(yīng)該珍惜這份緣,學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予。同學(xué)取得了成績(jī),我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲;同學(xué)病了,送去陽(yáng)光般的問(wèn)候;同學(xué)成績(jī)差了,給以耐心地幫助指導(dǎo)在給別人送去快樂(lè)的同時(shí)快樂(lè)自己。

  第四,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)!案改刚婧谩、“老師真有學(xué)識(shí)”、“同學(xué)真棒”,就像那個(gè)老太太,看到積極的一面,信心就足了。

  詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)得很有哲理,“心晴時(shí)雨也是晴,心雨時(shí)晴也是雨”。同學(xué)們,讓我們開(kāi)啟心扉,吸納陽(yáng)光,做一個(gè)健康向上的人吧!

  謝謝大家!

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 10

  心態(tài)是雙面鏡,是馳騁的駿馬,要看你怎么去駕馭它了。心態(tài)決定一切,換個(gè)角度去思考,你會(huì)受益匪淺。

  最近,我們一直在學(xué)幾何圖形,也許,在觀察一個(gè)圓柱時(shí),從正面看,是一個(gè)長(zhǎng)方形,給人以嚴(yán)肅莊重而又枯燥乏味的感覺(jué),而從上面看,則是一個(gè)曲線圖形——圓,給人以圓潤(rùn)柔媚的感覺(jué)。

  換位思考,換位觀察,我們得到的便是無(wú)盡的快樂(lè),化消極為積極,化阻力為動(dòng)力,換位思考,沙漠在你熱情的眼中也會(huì)變?yōu)榫G洲,陰霾的天空在你積極的眼中也會(huì)變?yōu)槿f(wàn)里晴空! 我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:戰(zhàn)爭(zhēng)年代,一位婦女去沙漠中駐扎的軍營(yíng)探望丈夫,不久丈夫出差了,她被一個(gè)人留下。風(fēng)不停地刮,雨不停地下,沒(méi)有人與她說(shuō)話,她倍感寂寞,她向父親寫(xiě)信訴苦,父親回信只有兩行字:“兩人從監(jiān)獄往外看,一人看到爛泥,另一個(gè)看到星星!”

  短短一句話,使我心頭一震,是啊,在生活中,有些同學(xué)因考試失利而垂頭喪氣,一蹶不振,有些同學(xué)因犯錯(cuò)誤而在心靈之路徘徊,我認(rèn)為,應(yīng)該心態(tài)好一點(diǎn),樂(lè)觀積極去面對(duì),換向思考。也許,你取得了榮譽(yù),那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品罷了;也許你正處于低谷,那是上帝在考驗(yàn)?zāi)愕男撵`。沒(méi)有絕對(duì)的成功,也沒(méi)有絕對(duì)的失敗。失敗對(duì)偉人來(lái)說(shuō)是走向成功的階梯,對(duì)庸人來(lái)說(shuō)卻是橫亙?cè)诔晒β飞系囊坏捞靿q。心態(tài)決定一切,“多元思維乃成功之母”! 有關(guān)調(diào)節(jié)心態(tài)的國(guó)旗講話4

  夜黑如漆,無(wú)盡的黑暗讓我們心生恐懼,然而終結(jié)它的仍是東方地平線上,不急不緩的一絲光亮;狂風(fēng)驟雨,風(fēng)折芭蕉,終結(jié)它的仍是天空中一道亮亮的.彩虹。黑夜終有盡頭,雨過(guò)天會(huì)晴,人生何嘗不是如此呢?

  經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的天空,會(huì)更加空明,更加蔚藍(lán);經(jīng)歷過(guò)苦難挫折的人生,將會(huì)更加閃亮奪目!拔鞑扛柰酢蓖趼遒e,一生充滿(mǎn)傳奇色彩,苦難充盈了他的生命,而他安然接受生命的“痛吻”。流浪于西部,漂泊于漫天黃沙中,像一株風(fēng)雨中的橄欖樹(shù),帶著“雨過(guò)天會(huì)晴”的信念,執(zhí)著地守望自己的夢(mèng)想。終于,迎接他歸來(lái)的,不僅僅是雨過(guò)后的晴空,還有那暖暖的太陽(yáng),還有那駘蕩春風(fēng)。雨過(guò)天會(huì)晴,是一種執(zhí)著的信念,是一種樂(lè)觀的向往。就像王洛賓,困境中始終保持著積極樂(lè)觀的信念,真誠(chéng)的期待明天會(huì)更好,而命運(yùn)回饋他的,也正是光明燦爛的未來(lái)。

  所有的風(fēng)雨都會(huì)停的,所有的困難都是暫時(shí)的,黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)圍繞,終究會(huì)有過(guò)去的那一天。但無(wú)數(shù)人,是被心中的風(fēng)雨嚇倒,放棄了迎接光明的權(quán)利。項(xiàng)羽兵敗,空自嘆息“時(shí)不利兮騅不逝”,孰知“勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒!睕](méi)有持續(xù)永遠(yuǎn)的厄運(yùn),也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗。然而,這個(gè)“力拔山兮氣蓋世”的英雄卻忘記了雨過(guò)天會(huì)晴,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,自刎于烏江邊,留給我們的不僅僅是深深的嘆息,還有沉重的思考。

  有位哲人說(shuō)過(guò):你的心態(tài)決定你走多遠(yuǎn)。抱定“雨過(guò)天會(huì)晴”的信念,猶如黑暗中,抬眼望見(jiàn)的一顆星,雖然不亮,卻足以給我們走下去的勇氣。食指曾寫(xiě)下《相信未來(lái)》,帶給我們的是生命的頑強(qiáng)與韌性。在那樣一個(gè)暗無(wú)天日的年代里,詩(shī)人被折磨致瘋,仍抱著雨過(guò)天會(huì)晴的信念,用手指那涌向天邊的排浪。無(wú)論,夜黑如墨,還是雷電交加,總有消散的那一天,一切都已是瞬息,一切都會(huì)過(guò)去。

  雨過(guò)天會(huì)晴,晴天之下,鳥(niǎo)兒依然歌唱,花兒依然舞蹈,走過(guò)冬天,跨入的是姹紫嫣紅的春天。當(dāng)你在困難的風(fēng)雨嚴(yán)冬里苦苦掙扎,千萬(wàn)不要放棄。終于,你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處會(huì)有鵝黃色的草兒掛著淚珠,向你招手,會(huì)有天空的彩虹,沖你微笑,那是晴天,更是春天。

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 11

  你別皺眉,調(diào)整心態(tài)。

  晨光微熹,清風(fēng)不燥,這是五點(diǎn)三十分的清晨。小區(qū)還在酣睡,而我,已踏上赴考的征程。暖氣氤氳,樓下的餛飩店已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)。店門(mén)口零星地?恐鴰纵v自行車(chē),店里也是人跡寥寥。

  “照常嗎?”老板娘清亮的嗓音將我最后一絲困意逐離身體。不知為何,總覺(jué)得她的微笑,她的語(yǔ)氣有種鼓舞人心的力量。在等待早點(diǎn)的過(guò)程中。翻出書(shū),想要背幾個(gè)單詞,卻發(fā)明,什么都看不進(jìn)去。

  九年寒窗,對(duì)學(xué)習(xí)我總持有猶豫態(tài)度,學(xué)習(xí)是使人明智之路,還是艱辛的雄關(guān)漫路?今天這小小的考試驛站,將通往光榮榜,還是走向失意路?思忖間,一碗熱氣騰騰的餛飩已擺在面前。抬頭,望見(jiàn)了老板娘那從不歇息的微笑。天天起早貪黑,賺一點(diǎn)小錢(qián),她卻能時(shí)時(shí)刻刻保持笑意。是生存的需要讓她刻意微笑還是生活的心態(tài)賦予了她由衷的笑臉?我想,是心態(tài)吧。

  她的笑臉里,有一種感染力,讓我在這個(gè)困意昏然地清晨突然能感受到一天之始的嶄新。聽(tīng)過(guò)很多道理,卻總是調(diào)整不了自己的心態(tài)。而此刻,當(dāng)我發(fā)明身邊就有這樣一個(gè)不以生活之辛為意的人時(shí),我突然有些釋?xiě)。起早貪黑?huì)慶幸付出有回報(bào),即使并不富裕,仍會(huì)感激豐衣足食。小店雖不是座無(wú)虛席,卻終有人來(lái)人往,盡管小本生意清寒,卻始終心存滿(mǎn)足。一件小小的店鋪,一個(gè)平庸的女人,隱藏在城市的一隅,啟發(fā)我調(diào)整心態(tài),直面生活!奥飞袭(dāng)心啊,考試加油!”一句生疏人的關(guān)懷,悄然褪去內(nèi)心的陰霾。

  你看,她的笑像人間的四月天,像春光照進(jìn)我心中;她的激勵(lì)像清風(fēng),吹進(jìn)內(nèi)心,讓沉寂蕩起活潑的漣漪;她的心態(tài)像一盞燈,讓疲于遠(yuǎn)行的我剎那間有了方向。

  考場(chǎng)上的'我心情不再低迷。抬頭,便能看見(jiàn)一群低頭疾筆的同伴。誰(shuí)執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)的說(shuō)學(xué)習(xí)是個(gè)孤獨(dú)而又殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)?每一個(gè)人,都在為明天竭力。也許,你會(huì)通往光環(huán)熠熠的光榮榜,也許你會(huì)跌入獨(dú)自躑躅的失意路。但這又有什么關(guān)系呢?一碗餛飩沒(méi)有山珍海味稀,但它有自己的香意。一個(gè)小店老板娘沒(méi)有企業(yè)家的氣派,但生活不會(huì)辜負(fù)她的辛勤與微笑。

  總有一次遇見(jiàn),讓你發(fā)明意外。總有一種心態(tài),為你撫平蹙眉。

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好。

  六月是收獲的季節(jié),這個(gè)充滿(mǎn)奮斗和激情的六月,不僅有剛剛過(guò)去的高考,還有三天后的中考,十六天后的期末。今天,我不想用空洞的大道理來(lái)說(shuō)教,只是想用自己所經(jīng)歷的、所見(jiàn)到的人和事與大家共勉,希望每個(gè)人都能遇見(jiàn)更好的自己。

  前段時(shí)間,衡水中學(xué)再上熱搜,此次上熱搜是因?yàn)楹馑袑W(xué)2019十大學(xué)星評(píng)選活動(dòng)上的一段演講,這段演講的主人公是來(lái)自838班的張錫鋒,一起來(lái)聽(tīng)《青春與夢(mèng)想》。

  是啊,有一條路,人煙稀少寸步難行,但是卻不得不堅(jiān)持前進(jìn),因?yàn)樗谋M頭是夢(mèng)想。我們不必在抖音、電影里觀望別人的生活,而是握緊拳頭,踏上星空大海的征程。說(shuō)得真好,這讓我不免想起林語(yǔ)堂曾經(jīng)這樣描述過(guò)夢(mèng)想與追求:“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)才止;像種子在地下一樣,一定要萌芽滋長(zhǎng),伸出地面來(lái),尋找陽(yáng)光!眽(mèng)想就是這樣一股潛在的力量,無(wú)不督促我們前行。

  所以,孩子們,你們的夢(mèng)想找到了嗎?或者說(shuō)你的目標(biāo)是什么呢?很多時(shí)候,我們不是沒(méi)有目標(biāo),而是目標(biāo)太多了,以致于我們總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。放假了,既想著要學(xué)習(xí),又想著時(shí)間還長(zhǎng),先吃好睡好,最后沒(méi)能按計(jì)劃完成目標(biāo),干脆破罐子破摔,隨它去吧。對(duì)此,我的建議是盡量縮小目標(biāo),專(zhuān)注于當(dāng)下的一件最重要的事,比如幫父母做一頓飯,比如接下來(lái)的二十分鐘就是死磕一道數(shù)學(xué)題。如果你還沒(méi)有目標(biāo),那就先行動(dòng)起來(lái),走著走著,也許你的目標(biāo)就出現(xiàn)了。

  此時(shí),我的身邊正站著八(3)班馬勤同學(xué)。上個(gè)月,她在演講比賽中的表現(xiàn)讓我感動(dòng)。在市區(qū)片級(jí)比賽中,她以第三名進(jìn)入宣州區(qū)決賽;片級(jí)比賽結(jié)束后,她認(rèn)真分析得失,為區(qū)級(jí)比賽準(zhǔn)備了演講課件。為此她熬夜制作PPT,在老師的建議下,一遍又一遍地修改。即便可能存在不能使用PPT的.問(wèn)題,她也堅(jiān)定要做好兩手準(zhǔn)備。雖然最后的結(jié)果有點(diǎn)遺憾(第三名),但是今天借著這樣的機(jī)會(huì),我依然要為馬勤同學(xué)點(diǎn)贊。為她對(duì)待一件事情的態(tài)度點(diǎn)贊,我認(rèn)為這是青春該有的姿態(tài):有夢(mèng)想,有追求,并為之而拼命。不管最后結(jié)果如何,至少我做了最好的自己。

  所以,孩子們,光有夢(mèng)想而不行動(dòng),等于沒(méi)有夢(mèng)想。不知道你們是否抱怨時(shí)間不夠用呢?其實(shí)時(shí)間并不倉(cāng)促,只是我們對(duì)待時(shí)間太倉(cāng)促。有人說(shuō),時(shí)間管理歸根結(jié)底還是目標(biāo)管理。我們優(yōu)化時(shí)間安排,是為了完成目標(biāo)。因此,很多時(shí)候,我們永遠(yuǎn)在計(jì)劃時(shí)間,從未去真正實(shí)踐。甚至很多時(shí)候,我們還沒(méi)做,就會(huì)覺(jué)得一件事情會(huì)耽誤我們時(shí)間,而最后也不一定會(huì)如我們所愿?墒邱R勤同學(xué)用行動(dòng)給我們上了一課,那就是無(wú)論結(jié)果,做了再說(shuō)。別想走時(shí)間的捷徑,要用笨功夫?qū)r(shí)間溫柔以待。

  同學(xué)們,無(wú)論你是否找到了自己的夢(mèng)想,無(wú)關(guān)他人,只為遇見(jiàn)更好的自己去奮斗吧。初三的孩子們,盡管還有三天就中考了,我們依然要堅(jiān)持到底。還記得心理講座上,我們一分鐘拍了多少次掌聲嗎,老師想告訴你們,我們的潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們自己的預(yù)計(jì)。

  此時(shí)我突然想起著名女作家畢淑敏說(shuō)過(guò):“日子一天一天地走,書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)地讀。清風(fēng)朗月,水滴石穿,一年幾年一輩子地讀下去。書(shū)就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心,徐徐地加熱,精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了、成熟了,書(shū)的效力就凸顯出來(lái)了”。

  雖然今天的國(guó)旗下講話主題是青春理想教育,而老師并沒(méi)有過(guò)多的說(shuō)明究竟什么是理想。因?yàn)樵谖铱磥?lái),比理想更重要的是行動(dòng),是日積月累的付出,而這一切源自我們的追求,我想這份追求就是我們的理想。

  趁微風(fēng)輕拂,青春正好,盡最大努力去遇見(jiàn)更好的自己吧。

  放松心態(tài),收獲成長(zhǎng)講話稿 13

  大家好,今天我想和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心態(tài)。

  我不是成績(jī)很拔尖的學(xué)生,但覺(jué)得自己的成績(jī)還可以,在此把一些學(xué)習(xí)心態(tài)與大家共同分享。

  面對(duì)學(xué)習(xí),我們經(jīng)常感到束手無(wú)策,不知道究竟該怎么辦,學(xué)習(xí)方法。勤奮。天資著方面必不可少,但還有一方面也十分重要,那就是經(jīng)常反省自己。

  上學(xué)期,文曉紅老師帶課的時(shí)候提出讓我們?cè)诿刻斓娜沼浐竺婧?jiǎn)要記載自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,那時(shí),無(wú)知的我們只是應(yīng)付差事,亂寫(xiě)一氣,現(xiàn)在想起來(lái),老師讓我們那樣做不是讓我們每天反思自己?jiǎn)幔?/p>

  反省自己,在反省中提高聽(tīng)課效率,在反省中探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,在反省中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題以便改正。

  另外要說(shuō)的就是帶著壓力上路,小學(xué)時(shí),我的成績(jī)?cè)诎嗬?0多個(gè)同學(xué)間總是數(shù)一數(shù)二的,但小考的意外失利使我喪失了信心,后來(lái)在新的班級(jí)里面對(duì)新的挑戰(zhàn),適度的壓力使我有了前進(jìn)的'動(dòng)力,才使得我在初一年級(jí)成績(jī)穩(wěn)步向上。

  還要提到的一點(diǎn)就是要自信,學(xué)習(xí)中必然會(huì)有許多挫折?部,只有自信勇敢的面對(duì),才能砍除荊棘。這次期中考試臨考前,老師讓我們?cè)诩易隽艘环菥毐},(沒(méi)有任何限制,查資料都可以)那一份題在家長(zhǎng)的幫助下做的很好,結(jié)果是全班第一,升入初中后,我的數(shù)學(xué)沒(méi)有拔過(guò)尖,一般都在10名左右徘徊,那一次,第一的名次讓我對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了興趣,雖然成績(jī)還沒(méi)下來(lái),但自我感覺(jué)這次考試數(shù)學(xué)還挺不錯(cuò)。

  上述就是鄙人學(xué)習(xí)中的心態(tài),帶者這份反省。壓力和自信,坦然的上路,相信你的學(xué)習(xí)路會(huì)越來(lái)越精彩!

  謝謝大家。

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