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元旦文藝匯演隨筆
元旦文藝匯演隨筆1
26日傍晚，太陽(yáng)正落山，在天空的西邊還四處消散著一片片火紅的晚霞。我們?nèi)w師生拿著椅子來(lái)到了操場(chǎng)觀看元旦文藝晚會(huì)。舞臺(tái)上還不滿了許多花花綠綠的裝置。在舞臺(tái)的屏障上寫(xiě)著幾個(gè)引人注目的大字：“動(dòng)感陽(yáng)實(shí)，綻放夢(mèng)想元旦文藝晚會(huì)�！苯o人留下了深刻的印象。
漸漸地，天開(kāi)始黑了下來(lái)。我們安靜的坐在椅子上認(rèn)真的觀看。時(shí)而靜下心來(lái)，我望著今晚的天空，沒(méi)有淡淡的'月光，也沒(méi)有零零散散的星星。但是，我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧?kù)o，也很美麗，只能聽(tīng)見(jiàn)呼呼輕輕地風(fēng)聲。不久，主持人們開(kāi)始出現(xiàn)在講臺(tái)上，然后他們用高昂激揚(yáng)的宣布聲說(shuō)元旦晚會(huì)正式開(kāi)始。”
接著，舞臺(tái)上出現(xiàn)幾十個(gè)姑娘，然后她們好幾個(gè)各組成一組開(kāi)始彈起了琴，那琴曲悠悠揚(yáng)揚(yáng)的，那琴曲旋律幽美，氣勢(shì)委婉。聽(tīng)得使人舒暢。再來(lái)的就是校園合唱員進(jìn)行的大合唱。她們的歌聲：“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗的……給人的感覺(jué)就是清脆細(xì)嫩。歌聲伴隨著溫柔的音樂(lè)回蕩在舞臺(tái)上。接著，我又從演員表演的舞蹈，體會(huì)到她們的動(dòng)作和音樂(lè)那種激動(dòng)向上的情感。那種快速而又整齊的動(dòng)作。使我覺(jué)得精彩動(dòng)人。舞臺(tái)�。夯夜媚铩１硌莸靡捕嗑拾�。演員們?cè)撓驳木拖�，該悲的就悲。該表演什么�?dòng)作，就表演什么動(dòng)作。情感和動(dòng)作表演得真真實(shí)實(shí)的，從不顯得不虛假，似乎是完全發(fā)自內(nèi)心的。接下來(lái)的是朗讀詩(shī)篇，我聽(tīng)到了伴隨在背景音樂(lè)中的鳥(niǎo)兒聲或是流水聲，再來(lái)就是鈴鐺發(fā)出的叮咚聲�！稅�(ài)蓮說(shuō)》朗讀者開(kāi)始朗讀詩(shī)篇了。我記得其中的內(nèi)容是：出污泥而不染，濯清漣而不妖。”我體會(huì)到了詩(shī)篇朗讀聲的唯美。我還體會(huì)到了同學(xué)們《化石吟》時(shí)而那種剛勁有力的聲音，那種各不相一的正確節(jié)奏，該響亮的就響亮，該微細(xì)的就微細(xì)。使人聽(tīng)得煥然一新。我還體驗(yàn)到了軍人表演時(shí)的那種鏗鏘有力，動(dòng)感十足。接著，我有體驗(yàn)到了那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞，那一個(gè)個(gè)令人激懸的動(dòng)作，使我無(wú)不贊嘆。
我另外還感覺(jué)到這次的文藝晚會(huì)給了一些同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性、青春飛舞、夢(mèng)想飛揚(yáng)的機(jī)會(huì)。不知不覺(jué)中，我才發(fā)現(xiàn)，晚會(huì)用最后的吹笛聲在這個(gè)夜晚中落下了終幕。
元旦文藝匯演隨筆2
在元旦即將來(lái)臨的一星期，我們班就開(kāi)始準(zhǔn)備自己的節(jié)目了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校在元旦那天會(huì)有一個(gè)元旦晚會(huì)，每個(gè)班都要有自己的節(jié)目，當(dāng)然我也報(bào)名參加了。
本來(lái)有許多人都不看好我，因?yàn)槲覉?bào)的是唱歌，我從來(lái)沒(méi)有在班級(jí)里唱過(guò)歌，所以好多人都不知道我會(huì)唱歌，當(dāng)然對(duì)于他們的不確定，我保持了沉默，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱哪芰Α?/p>
當(dāng)我報(bào)上名后，每天放學(xué)回家，我都會(huì)早早的吃過(guò)晚飯，然后把自己關(guān)在屋里，把自己要唱的歌聽(tīng)了一遍又一遍，我想更好的掌握住它的節(jié)奏，因?yàn)槲也幌胱屪约菏 ?/p>
就這樣，我練了一遍又一遍，終于感覺(jué)差不多了，而元旦晚會(huì)也如期而至，當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我暗暗地給自己鼓勁，終于，歌聲停止的那一刻，我聽(tīng)到了臺(tái)下同學(xué)們的`熱烈的掌聲，我很激動(dòng)，因?yàn)槲抑雷约撼晒α恕?/p>
有的時(shí)候并不是自己想要表現(xiàn)自己，因?yàn)槲抑溃绻屪约阂叩母h(yuǎn)，就要把自己的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，給自己信心，當(dāng)然最后我做到了，我不后悔。
元旦文藝匯演隨筆3
12月31日下午，慶元旦文藝匯演如期而至，在這幸福的一天里，我們將可以大飽眼福。
在一陣陣爆竹聲后，那動(dòng)人心弦的《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢播放，全體學(xué)生起立，敬禮，那面鮮艷的五星紅旗，徐徐上升，一曲完了，五星紅旗也升到了頂端，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
接下來(lái)，先由兩位主持人宣讀開(kāi)幕詞，然后再開(kāi)始文藝表演。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目映入眼簾，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠收入耳畔。瞧！幼兒園三位小朋友表演的舞蹈《吹泡泡》多好看��！雖然他們手中并沒(méi)有泡泡水，卻能將吹泡泡的動(dòng)作做的淋漓盡致，相信他們一定吃了很多的苦。聽(tīng)！六年級(jí)兩位男生唱的《水手》多么好聽(tīng)啊！正如歌詞里說(shuō)的'“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！笔堑模谏钪杏龅近c(diǎn)挫折并不算什么。在這些豐富多彩的節(jié)目中，不僅能讓人放松，也能讓人明白一些道理。
在這些節(jié)目中，我印象最深的是相聲《優(yōu)秀演員》，它是由小剛和小軒表演的。這個(gè)相聲十分搞笑，尤其是小軒的那句“金杯銀杯不如老百姓的口碑，熊掌鵝掌不如老百姓鼓掌，豬手雞手不如老百姓拍手，一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)不如老百姓夸獎(jiǎng)！”現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)耳目一新的感覺(jué)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是�。∵@次同學(xué)們費(fèi)盡心思和精力，表演出一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓這次慶元旦文藝匯演圓滿結(jié)束！
元旦文藝匯演隨筆4
12月31日下午，13點(diǎn)半后完全屬于學(xué)生，屬于學(xué)生的元旦文藝匯演。初二級(jí)部沈洪曉老師，將攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了多功能教室的舞臺(tái)。抬頭仰望，“昆侖中學(xué)元旦文藝匯演”大字橫幅映入眼簾。沈沖老師，手持相機(jī)隨時(shí)搶拍一個(gè)個(gè)珍貴的鏡頭。音響燈光，在總務(wù)處趙孝龍老師的幫助下也準(zhǔn)備就緒。更有很多默默奉獻(xiàn)的老師同學(xué)，為此付出了熱情心血智慧才藝的匯演，馬上就要開(kāi)始了。
我像一個(gè)怕遲到的小學(xué)生一樣，坐在一個(gè)比較靠后的座位上。也準(zhǔn)備將身心，全部交給這一臺(tái)充滿激情和才藝的匯演。讓自己的身心與另一種重要的教育教學(xué)活動(dòng)方式融為一體，感受一種更加接地氣的教育活動(dòng)。
對(duì)于春晚，我早已淡漠了�；蛘咭�?yàn)橥砩掀v的緣故，或者是對(duì)于一些節(jié)目已經(jīng)心照不宣。對(duì)于自己所教的學(xué)生的關(guān)注，也便關(guān)注他們的節(jié)目，以期走進(jìn)他們的心靈和文化世界。再者這是一個(gè)重要的文化教育陣地，童年的我從中受益匪淺。還因?yàn)樽约涸?jīng)的演出經(jīng)歷，讓我在不自覺(jué)中展開(kāi)一種對(duì)比。于是有了一種跨越時(shí)空的穿越，有了一種不同時(shí)代的文化和心靈撞擊。
《新聞聯(lián)播》，讓我們感到今天的新聞不再是高大上，而是更接近地氣。三十年前類(lèi)似的匯演，總是于當(dāng)時(shí)的政治有關(guān)�；蛘咚膫�(gè)現(xiàn)代化，或者慶祝_之后的大干快上，或者是慶祝敬老院的建立。仔細(xì)一想，孩子們呈現(xiàn)的新聞聯(lián)播，不是更加關(guān)注問(wèn)題嗎？
這里面更有了一種膽量，這種膽量的.背后是一種民族文化素質(zhì)的普遍提升。
《計(jì)中計(jì)》和《白雪公主》等，則是對(duì)于經(jīng)典的一種改編和創(chuàng)新。《三十六計(jì)》《孫子兵法》被自覺(jué)不自覺(jué)的滲透到小品中去，小聰明和大智慧被應(yīng)用到生活工作中的方方面面。經(jīng)典《白雪公主》，摻雜進(jìn)了沉溺于網(wǎng)游的現(xiàn)實(shí)事件，讓人們重新解讀自私和溺愛(ài)。
《陶笛》《古箏》《二胡》，給人們呈現(xiàn)的是一種古典的神韻。這些學(xué)生大多經(jīng)過(guò)家庭的熏陶，或者經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)班的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，展示的是一種特長(zhǎng)，也是一種傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
各種融匯了古今中外文化元素的歌舞小品、相聲小品，被同學(xué)們用心呈現(xiàn)。演出前，我知道前兩天學(xué)生都去請(qǐng)假，讓參加演出的同學(xué)參加演出前的排練；下午的演出前，學(xué)生有進(jìn)行了半天的彩排。用了兩三天的時(shí)間，還是在一次月素質(zhì)教育檢測(cè)剛剛結(jié)束之后，達(dá)到這樣的水平非常值得令人稱(chēng)道。
記得三十多年前，我作為一個(gè)參加匯演的學(xué)生，大約在大半個(gè)月前就開(kāi)始準(zhǔn)備。有時(shí)一句臺(tái)詞，老師要示范三兩次，從表情到手勢(shì)到聲調(diào)。雖然排演的時(shí)候，只有十來(lái)歲，但是即使三四十年后，那也是一種最高水平。那個(gè)時(shí)候的演出，靠的是一種天賦，更是老師渾身解數(shù)的加持。
現(xiàn)在走上講臺(tái)的孩子們，大約占到了學(xué)生總數(shù)的四分之一多一點(diǎn)。近七十個(gè)孩子的節(jié)目，從醞釀到編排到演出，只有三四天的時(shí)間。可以形象的說(shuō)，這些節(jié)目如雨后春筍一樣從地里冒了出來(lái)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，老師們傾情奉獻(xiàn)的節(jié)目，就顯出了很高的水平。節(jié)目進(jìn)行一半，孫迎濤老師的《一路上有你》，讓整個(gè)演出大廳內(nèi)掌聲雷動(dòng)。讓人們感受到師生一路風(fēng)雨相伴，也感受到師生們一路創(chuàng)造的種種輝煌。生活成長(zhǎng)工作中，有種種遺憾。正是這種遺憾，讓我們更加奮力的工作學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兿嘈拧睹魈旄篮谩贰?/p>
孫艷茹和陳雪兩位老師，款款走向舞臺(tái)，優(yōu)美高亢的歌聲，把匯演推向高潮，也到了結(jié)束的時(shí)刻。老師同學(xué)們，不自覺(jué)的占了起來(lái)。掌聲伴隨著兩位老師的歌聲，所有人的心緒隨著歌聲在飛翔。每個(gè)人的心中，都有一個(gè)更加美好的明天。掌聲，是給臺(tái)上的兩位老師的，也是給自己和所有人的。
昆侖中學(xué)元旦文藝匯演，就在這樣的氣氛中，落下了帷幕。
從排練到演出，時(shí)間是短暫的。就是這短暫的演出，一種文化藝術(shù)的種子，在同學(xué)們心中播下了種子。雖然從報(bào)幕到各種演出，都存在種種需要完善和提升的地方。但是這些節(jié)目，在表演者或者觀看演出的孩子們心中是最美好的，而且隨著時(shí)間的流逝，這種美麗更加煥發(fā)出璀璨的光彩。
元旦文藝匯演隨筆5
元旦文藝匯演終于開(kāi)始了，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。讓我印象最深刻的就是二(1)班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他們?yōu)榱吮硌菪Ч�，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀。在穿著棉襖都覺(jué)得冷的天氣，她們穿著這么薄的的裙子，讓我不得不佩服。
不過(guò)，我沒(méi)有看到她們覺(jué)得很冷，而是看到了他們對(duì)表演的熱情。她們的表演獲得大家的好評(píng)，不過(guò)，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，后面還會(huì)有更多的精彩節(jié)目在等著你呢！我看著看著就陶醉，仿佛我就是其中的一位演員，在臺(tái)上載歌載舞。其中，三(1)班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場(chǎng)，整個(gè)大禮堂沸騰了，有的`隨著樂(lè)曲唱著歌，有的隨著樂(lè)曲跳起舞，臺(tái)上跳得精彩，臺(tái)下熱鬧非凡。
演出結(jié)束后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。不負(fù)眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎(jiǎng)。我真希望時(shí)間能停留在這美好的時(shí)刻。
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