有趣的燈謎作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的燈謎作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的燈謎作文1

　　今晚我坐到椅子上沒(méi)一會(huì)兒，老師就說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)燈謎會(huì)，只要敢于回答的，都可以得到獎(jiǎng)品哦�！闭f(shuō)完，老師就在白板上寫上名字，剛才大家還安安靜靜的，突然間快樂(lè)的像活潑的鳥兒般嘰嘰喳喳，完全和之前不同了。

　　比賽開始了，一道“守株待兔”的.燈謎亮了出來(lái)，我心里想，雖然這道題不會(huì)，不過(guò)我要看看有沒(méi)有人給我提示。我望了望周圍，大家都在絞盡腦汁，仔細(xì)想著。老師看著我們都不知道，就開始提示：“‘株’是木頭對(duì)吧？可以看成什么偏旁？‘兔’又有什么別稱呢？”突然大家都來(lái)了靈感，“唰”地一聲都舉起來(lái)手，“是柳字！柳字！”看來(lái)大家是找到感覺(jué)了。

　　說(shuō)起下一道題目，那還真是遺憾。題目“我有心得”，要猜《西游記》的一個(gè)人物。我隨口說(shuō)了“八戒”，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“錯(cuò)啦，不過(guò)很接近正確答案了哦�！蔽医釉僬f(shuō)：“元帥！”“再好好想想�！崩蠋熯@么說(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)，八戒的法名是什么呢？我太緊張了，不小心把提示說(shuō)了出來(lái)，一旁的永其聽到了，馬上舉起手來(lái)說(shuō)；“悟能！”

　　我眼睛直瞪著他，哎呀氣死我了，答案被他搶去了，心里抱怨著：“這一題明明是我想的，我可不甘心就這么丟分。”結(jié)果老師讓他解釋，他答不上來(lái)，我馬上舉手說(shuō)：“‘心’可以看成豎心旁，‘得’有‘能’的意思，‘吾’呢……”“能這么解釋很不錯(cuò)了，‘吾’也是我的別稱。你的思路是對(duì)的�！崩蠋熜Σ[瞇地補(bǔ)充著，結(jié)果我們兩人加了半分。

　　比賽激烈地進(jìn)行著，最后我還是得了第二名，當(dāng)我找老師領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)認(rèn)真看《西游記》后悔了吧？要不然你就是第一名啦！”我不好意思的抿著嘴兒，是不是得回去看《西游記》了……

有趣的燈謎作文2

　　我們每天都上許多節(jié)課，在大家眼中，課也有許多的稱號(hào)。如：開心的一節(jié)課，難忘的一節(jié)課……今天我就要來(lái)講講有趣的一堂課。那就是班會(huì)主題——元宵節(jié)的那一節(jié)課。

　　首先，我們班整齊的坐在教室里，看著我們班的同學(xué)說(shuō)相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。

　　終于，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動(dòng)了。只見在教室上空，懸掛著兩條彩帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應(yīng)力不夠強(qiáng)的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。就再我正準(zhǔn)備拿下來(lái)的時(shí)候，就被“”萬(wàn)大強(qiáng)盜“萬(wàn)楚雄給拿了下來(lái)。我怎敢跟“”萬(wàn)大強(qiáng)盜“”奪�。坑谑�，我便又灰溜溜的去尋燈籠。

　　功夫不負(fù)有心人，我一亮眼，看見掛在風(fēng)扇上一個(gè)方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎么還沒(méi)被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來(lái)？我立馬警惕的'望了望周圍，還好，沒(méi)有一個(gè)人注意這里。嘿嘿！是個(gè)好機(jī)會(huì)！我吸取上次的教訓(xùn)，于是，我馬上來(lái)一個(gè)“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！

　　接下來(lái)，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會(huì)。打一藥品，什么鬼？紅十字會(huì)不是一個(gè)緊急呼叫中心嗎？電話號(hào)碼不是999嗎？怎么會(huì)是藥呢？經(jīng)過(guò)我們冥思苦想后，終于想到了答案：求助。于是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學(xué)告訴了我答案——九一丹！于是我便去領(lǐng)獎(jiǎng)，最終拿到了一塊高大的獎(jiǎng)品————棒棒糖。

　　哎！時(shí)間一溜煙就過(guò)去了。我還只猜中一個(gè)呢？可又有什么辦法呢？真想再多來(lái)幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。

有趣的燈謎作文3

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了元宵節(jié)，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻衲甑脑�宵�?jié)學(xué)校要舉行猜燈謎活動(dòng)。

　　早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，都圍著各個(gè)班布置的燈謎，這里看一看，那里瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。

　　第一節(jié)課，我們班上舉行了元宵喜樂(lè)會(huì)。第二節(jié)課是猜燈謎，同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的燈謎說(shuō)出來(lái)，讓大家猜，同學(xué)們這兒冒出個(gè)答案，那兒冒出一個(gè)答案，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了第二節(jié)課。

　　第三．四節(jié)課是同學(xué)們最最期盼的'全校猜燈謎活動(dòng)，第二節(jié)課下課鈴響起時(shí)，全校馬上炸開了鍋，走廊上，操場(chǎng)上，樓梯上，到處都是人，當(dāng)我們教室門打開后，同學(xué)們一窩蜂的跑了出去，大家爭(zhēng)著去參加猜燈謎活動(dòng)。

　　我擔(dān)心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發(fā)現(xiàn)217班的燈謎已經(jīng)被搶光，于是我馬上去了219班，馬上搶了一個(gè)燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個(gè)草字頭，留的下面是一個(gè)田字，兩個(gè)加起來(lái)不就是一個(gè)苗子嗎？于是我馬上去老師那里去領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　由于平常見得多，加上我記性好，活動(dòng)中我一口氣猜中了四個(gè)謎語(yǔ)，抱回了一大堆獎(jiǎng)品，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕我的眼光，我的心里別提有多高興了！

　　我們班還有許多同學(xué)也或多或少的猜出了一些燈謎，原來(lái)猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會(huì)意。同學(xué)們一起分享著獎(jiǎng)品，交流著技巧，好不熱鬧！

　　這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真快樂(lè)！

有趣的燈謎作文4

　　中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，我們歷史悠久，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。

　　燈謎有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質(zhì)、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”，它就路標(biāo)，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。

　　六月一日兒童節(jié)那天上午，學(xué)校舉行猜燈謎活動(dòng)，操場(chǎng)上有無(wú)數(shù)的彩條兒飄來(lái)飄去，五彩繽紛，好看極了。

　　張老師的規(guī)則是這樣的.：找到自己知道的謎條，撕下來(lái)，在十點(diǎn)十五的時(shí)候來(lái)班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)品。

　　聽了老師的話，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個(gè)水果）。我想：可能是奶奶平時(shí)給我吃的核桃吧！于是我撕下了那張紙條。

　　走著走著，我又看見了一條，上面說(shuō)：耳朵長(zhǎng)，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個(gè)動(dòng)物）是什么呢？是什么呢？我在心里想了半天，終于想到了是兔子。我撕下來(lái)，一邊唱著歌，一邊跑。

　　一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過(guò)去了，我手中有了10張謎條，十點(diǎn)十五到了，和同學(xué)們一起跑到教室。

　　老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來(lái)了禮物，高高興興回家了。

　　猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)！

有趣的燈謎作文5

　　今天,我們班非常熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高彩烈，班里洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲。請(qǐng)你們猜一猜今天為啥這么熱鬧？哈哈你們猜對(duì)了！答案就是我們?cè)陂_心的猜燈謎活動(dòng)。

　　猜謎現(xiàn)在開始！毛老師笑瞇瞇的打開大屏幕，第一道題便跳了出來(lái)：春色滿園十五夜，打一成語(yǔ)�！斑@……這……？”我一副愁眉苦臉的樣子。我環(huán)顧四周，試圖從同學(xué)們的臉上找到答案�？赏瑢W(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮的，看來(lái)他們也不知道。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，毛老師見我們猜不出來(lái)，便向我們伸出了“援手”，她詭秘一笑，提醒到:“十五什么東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脫口而出。原來(lái)是這樣��！春色滿園是指花長(zhǎng)得好長(zhǎng)得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰(zhàn)��！

　　第二題同樣被別組搶去。看來(lái)希望也只能寄托在第三題上了：床前明月光。（打一字），我會(huì)意一笑， 迫不及待地舉起手來(lái)，哈哈，這次猜謎我可是精心準(zhǔn)備過(guò)的，這道題我早就摸透了，這2分看來(lái)是非我莫屬了！哈！哈！正當(dāng)我得意洋洋之際，王杰文以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，竟然搶先了一步，答題權(quán)又被搶了。當(dāng)然，我的`努力也不是白費(fèi)的，毛老師給了我一次“將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)”，她又追問(wèn)了一句：“為什么是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王杰文語(yǔ)無(wú)倫次了。我連忙舉起手來(lái)?yè)尨鸬剑骸耙驗(yàn)榇驳那懊婢褪菑V字，明月光就是沒(méi)月光，明沒(méi)了月字不就是個(gè)日字嗎？它倆合起來(lái)不就是個(gè)‘曠’字�！本瓦@樣我為小組加上了寶貴的一分。

　　最后，我不負(fù)重望，又猜對(duì)一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認(rèn)為“猜謎大王”。我心里像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。

有趣的燈謎作文6

　　一眨眼間，寒假就到了末尾，正月十五元宵節(jié)也馬上就要來(lái)臨，府東社區(qū)舉行了“慶元宵 猜燈謎”活動(dòng)。我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去猜燈謎，我可期待了。

　　終于到了這天，下午1時(shí)，我們來(lái)到社區(qū)活動(dòng)中心，這里人山人海，兌獎(jiǎng)的窗口前排了好幾十米！看來(lái)大家對(duì)猜謎熱情很高呢！

　　想歸想，還是抓緊時(shí)間吧！我找來(lái)找去看見了一個(gè)“找到一半(打一字）”，這個(gè)簡(jiǎn)單，上面又沒(méi)打勾，就這個(gè)了。我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的一半是“刂”，那“找到一半”不就是“劃”嗎？哈哈！

　　我記在腦子里，趕緊去排隊(duì)。排了半個(gè)小時(shí)，我額頭上布滿了汗珠。終于到我了！我趕緊說(shuō)：“344，劃！”哪知工作人員卻說(shuō)：“已經(jīng)猜過(guò)了�！蔽乙宦牼蜕盗�，原來(lái)已經(jīng)有人捷足先登了。

　　這時(shí)，外婆拉住我，說(shuō)：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。我一看，“煤球元宵在一塊”，可不是混淆黑白嘛！趕緊的趕緊的，我馬上開始排隊(duì)，心里卻暗暗擔(dān)憂：千萬(wàn)不要被人猜了呀！過(guò)了十幾分鐘就輪到我了，我趕緊報(bào)出：“55，混淆黑白�！惫ぷ魅藛T低頭查看了一番，說(shuō)：“對(duì)了，我給你拿包香腸。”我十分激動(dòng)，終于成功了！

　　最后，三個(gè)小伙伴分吃了這一包香腸。雖然我只分到了兩小段，但我心里美滋滋的.，因?yàn)檫@是我自己努力的成果！