設(shè)備使用情況報(bào)告（精選6篇）
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告對我們來說并不陌生，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非常苦惱吧，以下是小編整理的設(shè)備使用情況報(bào)告，歡迎大家分享。
設(shè)備使用情況報(bào)告 1
尊敬的各位評委：
我是88學(xué)院8888，下面我將從專業(yè)概況、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀、待建實(shí)驗(yàn)室情況、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必要性四個(gè)方面向各位專家進(jìn)行匯報(bào)，懇請批評指正。
一、專業(yè)概況
我校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)1999年開始招生；20xx年，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)確定為省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)， 20xx年確定為省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，20xx年確定為省級示范性實(shí)訓(xùn)基地。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀
99年至今，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)共建設(shè)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室8個(gè)，如下表所示。
其中：電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、家電維修實(shí)驗(yàn)設(shè)備購買時(shí)間早已經(jīng)超出了廠家維修的時(shí)間。只有部分實(shí)驗(yàn)臺(tái)勉強(qiáng)可以工作，但實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)極不準(zhǔn)確，無法正常完成實(shí)驗(yàn)。
三、待建實(shí)驗(yàn)室情況
對于專業(yè)實(shí)驗(yàn)室目前的運(yùn)行情況，考慮到目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目標(biāo)只能調(diào)整為：維持最基本、最簡單的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能夠基本滿足最低的`實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。為此，我們申請將電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行更新改造。維持基本的教學(xué)需求。如果經(jīng)費(fèi)允許，能夠逐步建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)需要的實(shí)驗(yàn)實(shí)
訓(xùn)室，將能夠縮小我們與同類院校實(shí)驗(yàn)設(shè)備的巨大差距。
四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必要性
1、 電子專業(yè)為省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級示范性實(shí)訓(xùn)基地，按照驗(yàn)收要求，我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)標(biāo)。
2、拋開省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和省級示范性實(shí)訓(xùn)基地，就目前我校實(shí)際情況，作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，我最大愿望只能滿足最基本的專業(yè)建設(shè)需求。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、傳感器實(shí)驗(yàn)設(shè)備主要用于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、綜合理科教育專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)四個(gè)專業(yè)開設(shè)的數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、電工技術(shù)、傳感器等相關(guān)課程，是教學(xué)的基本要求。
3、與同類院校比較
我校電工實(shí)驗(yàn)室的電工技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)裝置和電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)裝置還是20xx年時(shí)購買，正常情況下，這類實(shí)驗(yàn)設(shè)備3—4年更新一代，兄弟院校的這類實(shí)驗(yàn)設(shè)備已更新3—4代。（添加具體院校設(shè)備數(shù)據(jù)）因?yàn)槭褂枚嗄�，多套儀器已經(jīng)損壞，20xx年我們曾聯(lián)系生產(chǎn)廠家維修，廠家對我們?nèi)栽谑褂眠@種儀器倍感意外，這種儀器早已停產(chǎn)，既沒有維修價(jià)值也無法維修，而我們還在勉強(qiáng)使用這些早被淘汰的儀器設(shè)備。
我的匯報(bào)完畢，請各位專家多提寶貴意見，8888學(xué)院全體師生殷切的盼望能夠得到學(xué)校的支持，我們衷心感謝學(xué)校的支持，并竭力使這些儀器設(shè)備發(fā)揮最大的作用！
設(shè)備使用情況報(bào)告 2
20xx年xx月xx日下午，我們來到xx小學(xué)進(jìn)行了有關(guān)班班通設(shè)備管理和使用情況的調(diào)研。
xx小學(xué)地處較為偏遠(yuǎn)，是一所規(guī)模不大的村小，校容整潔有序，共有8位教師，80名學(xué)生，實(shí)行包班上課。學(xué)校共有6個(gè)班級，均已安裝交互式多媒體設(shè)備（電腦+液晶電視）。
一、調(diào)研基本情況
我們事先根據(jù)想了解的內(nèi)容，制作了一個(gè)表格，擬定了幾個(gè)問題。
1.學(xué)校教師接受信息技術(shù)培訓(xùn)情況，還有何需求
該校8位教師，平均年齡40歲，老中青都有，年齡差距較大，但全部接受過至少區(qū)一級的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
雖然有了一定的基礎(chǔ)，但是老師們普遍反映還希望再接受課件制作方面的培訓(xùn)。談話中我們了解到，目前教師具有自己查找、下載課件的能力，但對課件需要進(jìn)行一些本地化、個(gè)性化的改造，需要進(jìn)行一些取舍、整合。
從這里我覺得至少有兩點(diǎn)啟示：一是教師需要掌握一種大眾化的課件制作工具的使用方法；二是我們提供給教師使用的資源最好是大眾化軟件工具的產(chǎn)品，以便于他人修改、整合。不能修改的一定要是知識(shí)點(diǎn)的元積件，可以在大眾化工具中調(diào)用。
該校楊校長還提出對班班通設(shè)備使用維護(hù)方面的培訓(xùn)，這是因?yàn)榻處熓褂眠^程會(huì)遇到軟件或硬件方面的問題，這樣的`培訓(xùn)顯然也是必需的。但是，鑒于各地配備的班班通設(shè)備過于龐雜，軟、硬件各有不同，最好能有專門機(jī)構(gòu)能收集整理一下該種設(shè)備在使用中普遍存在的問題，找到解決辦法，然后再進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。
2.班班通設(shè)備使用效果如何，有無使用效果的實(shí)證材料
根據(jù)了解，該校每班設(shè)備每周使用10余節(jié)，但沒有使用記錄，使用效果較好，但沒有實(shí)證材料。
關(guān)于使用記錄，我們當(dāng)即提出，他們可以有兩種方式選擇，一是制作使用記錄簿，每位老師上完課后進(jìn)行記錄。有條件的話，也可以使用設(shè)備管理軟件進(jìn)行使用登記、記錄。二是省電教館開發(fā)有信息設(shè)備管理和應(yīng)用平臺(tái)，在電腦上安裝客戶端之后，只要聯(lián)網(wǎng)，服務(wù)器就可以自動(dòng)記錄設(shè)備使用時(shí)間、次數(shù)等。（也就是在這時(shí)，才知道該校教室未通互聯(lián)網(wǎng)）
關(guān)于使用效果，這是個(gè)比較復(fù)雜的問題，也確實(shí)需要對比研究，只有實(shí)實(shí)在在地做研究，留下實(shí)證材料，才能判斷設(shè)備使用的真實(shí)效果情況，或是糾正使用不當(dāng)之處，或是總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>
3.有無維護(hù)技術(shù)人員，待遇如何
該校沒有專職的維護(hù)技術(shù)人員，由教導(dǎo)處一位電腦較為精通的副主任兼職進(jìn)行管理，績效內(nèi)好像沒有專門體現(xiàn)維護(hù)管理設(shè)備方面的工作量。
大量的設(shè)備安裝到學(xué)校以后，維護(hù)管理成了大問題，隨著時(shí)間的推移，維護(hù)管理的工作量會(huì)越來越大。從我們了解到情況，目前在學(xué)校從事電教或網(wǎng)絡(luò)管理的教師，待遇一般偏低，影響了他們工作的積極性。隨著教育信息化的逐步推進(jìn)，有關(guān)方面應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他們工作的不可替代性和獨(dú)特性，需要提高他們的待遇。
二、存在的其他問題
在和老師們的談話中，我們也了解到一些其他存在的問題。
1.資源問題
該校的設(shè)備是由區(qū)統(tǒng)一招標(biāo)采購的，采購時(shí)未配備資源，所以老師們覺得資源缺乏。其實(shí)，資源不是缺乏，而是不知道在哪里找。隨著國家公共資源服務(wù)平臺(tái)的開通使用，大家獲取教育資源會(huì)越來越方便。這只要稍加培訓(xùn)或給老師們充分的信息就可解決。當(dāng)然，如果招標(biāo)時(shí)能把資源問題考慮進(jìn)來更好，但招標(biāo)的資源一定要適用，如果是和資源網(wǎng)上重復(fù)的資源就沒有必要了。
2.互聯(lián)網(wǎng)的問題
其實(shí)該校已通過ADSL聯(lián)接了4M寬帶，只要布線就可以實(shí)現(xiàn)班班通了，但不知為什么造成了脫節(jié)。優(yōu)質(zhì)資源班班通是教育信息化的既定目標(biāo)，這個(gè)問題應(yīng)盡快解決。
3.安全問題
我們發(fā)現(xiàn)該校教室都未安裝防盜窗、防盜門，存在安全隱患。班班通設(shè)備還是比較昂貴的，防盜需提上日程。其實(shí)學(xué)校早有打算，主要是經(jīng)費(fèi)問題打了壩。
4．電費(fèi)
我們了解到，該校在未安裝班班通設(shè)備時(shí)，每月電費(fèi)200多元，使用班班通設(shè)備以后，每月電費(fèi)達(dá)到了400多元，增長一倍。估計(jì)隨著設(shè)備的使用更普遍，該校電費(fèi)還將繼續(xù)增加。對于這樣一個(gè)小學(xué)校來說，一年6000元的電費(fèi)也不是個(gè)小數(shù)目，其他農(nóng)村學(xué)校也存在這樣的問題。
5.黑板問題
該校安裝的黑板上頂沒有封實(shí)，灰塵較大。
以上是我們在該校了解到的一些具體情況，對于我們?nèi)绾瓮苿?dòng)班班通設(shè)備的管理維護(hù)和使用，發(fā)揮設(shè)備的效益，還是很有幫助的。
設(shè)備使用情況報(bào)告 3
渝水六小是以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)為要求新建成的一所現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校占地面積50余畝，建筑面積兩萬多平方米�，F(xiàn)代化的教學(xué)多媒體設(shè)備覆蓋率高是渝水六小的一個(gè)閃光點(diǎn)。
一、學(xué)校多媒體設(shè)備裝備情況
目前，我校已裝備一個(gè)合班教室，一個(gè)多媒體教室、一個(gè)專業(yè)錄播教室，一個(gè)語音室，一個(gè)計(jì)算機(jī)教室，一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中心。特別是我校在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)每個(gè)班級使用65英寸電視電腦白板三位一體的多媒體教學(xué)設(shè)備，率先實(shí)現(xiàn)在每個(gè)班級使用監(jiān)控?cái)z像頭。網(wǎng)絡(luò)中心是學(xué)校的信息大腦，里面有互聯(lián)網(wǎng)控制機(jī)房、紅領(lǐng)巾廣播站、班級監(jiān)控系統(tǒng)控制監(jiān)視區(qū)、學(xué)校網(wǎng)站。專業(yè)錄播教室是一個(gè)既可現(xiàn)場觀摩公開課，同時(shí)又能把該堂課即時(shí)錄制下來，并且可通過學(xué)校局域網(wǎng)現(xiàn)場直播的現(xiàn)代化功能教室，日前在全區(qū)乃至全市中小學(xué)是第一家，曾吸引了不少市內(nèi)外學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師前來參觀。學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備覆蓋率很高，包括舞蹈房、音樂教室、美術(shù)教室均安裝了電視電腦白板一體機(jī)。另外多功能報(bào)告廳正在計(jì)劃裝備之中。該功能房裝備預(yù)計(jì)投資120多萬元，可容納330多名觀眾。學(xué)校擬將其打造成具有觀摩、表演、報(bào)告等多種功能的報(bào)告廳。它將具有影院級別的音畫系統(tǒng)，劇院級別的燈光系統(tǒng)。
打造數(shù)字化校園是我校追求的一個(gè)目標(biāo)。目前學(xué)校已建成有自己服務(wù)器的網(wǎng)站；專業(yè)錄播教室可現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場直播課堂教學(xué)實(shí)況；已建成網(wǎng)絡(luò)集體備課系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)。
二、學(xué)校多媒體設(shè)備使用情況
1、每個(gè)班級每位教師使用班級多媒體設(shè)備已成為常態(tài)。學(xué)校有專門負(fù)責(zé)監(jiān)督設(shè)備使用的人員，實(shí)行使用登記制度。執(zhí)行最低使用標(biāo)準(zhǔn)，即每周課堂教學(xué)應(yīng)用不少于20課時(shí)。具體為：語文課每周不少于10課時(shí)，數(shù)學(xué)課每周不少于6課時(shí)，影音、健教、美術(shù)、寫字、音樂均不少1課時(shí)�？傮w達(dá)到不低于開設(shè)課程的60%。
2、合班教室經(jīng)常用于校內(nèi)外的各種講座、會(huì)議等活動(dòng)。如法制講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，學(xué)校教師大會(huì)等等。特別是合班教室可通過學(xué)校閉路電視系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)音視頻同步傳輸?shù)矫總�(gè)班級，實(shí)現(xiàn)類似電話會(huì)議的功能。
3、專業(yè)錄播教室是學(xué)校教師進(jìn)行公開課活動(dòng)的重要場所。自從該功能房20xx年12月底建成至今，已順利完成不少于50節(jié)次的公開課或培訓(xùn)課等教學(xué)活動(dòng)，故障率為零。專業(yè)錄播教室的網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)已通過學(xué)校網(wǎng)站做了鏈接，成為數(shù)字化校園的組成部分。
4、多媒體教室是全校師生觀看影片、進(jìn)行科教活動(dòng)的重要場所。截止目前，學(xué)校在多媒體教室已組織師生觀看了包括《焦裕祿》、《雷鋒》在內(nèi)的.多部革命傳統(tǒng)教育宣傳影片。
5、舞蹈房、音樂教室、美術(shù)教室的多媒體設(shè)備也為學(xué)校教師進(jìn)行各種專業(yè)課的教學(xué)活動(dòng)提供了方便，大大提高了教學(xué)效率。
由于我校剛成立不久，資金、技術(shù)等方面困難還有很多，許多現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備還未裝備好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師將本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，在上級各部門的大力支持下，共同努力把渝水六小打造成一所設(shè)備一流、管理一流、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學(xué)校。
設(shè)備使用情況報(bào)告 4
為進(jìn)一步規(guī)范專用教室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率，我校以全面落實(shí)規(guī)范化建設(shè)為契機(jī)，以務(wù)本求實(shí)，不斷改進(jìn)工作為宗旨，學(xué)校成立了以校長為自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，依據(jù)《普通中小學(xué)小學(xué)專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過全員參與，深入細(xì)致地對我校本學(xué)年的專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況進(jìn)行了梳理，經(jīng)過自查、分析，對我校此項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行自我評價(jià)，現(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)化管理
我校非常重視督導(dǎo)工作，以此來不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量；提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)科教師隊(duì)伍的成長。接到此次專用教室的督導(dǎo)工作通知后，學(xué)校先召開了行政工作會(huì)，專門進(jìn)行了評估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和相關(guān)工作的研究。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，并要求學(xué)科教師對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行前期的自查；接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進(jìn)行交流匯報(bào)。最后由教導(dǎo)處依據(jù)教師自查及學(xué)校教導(dǎo)處實(shí)際考察的結(jié)果對老師進(jìn)行了詳細(xì)的工作安排，總結(jié)工作中的得與失，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)工作，做好迎檢工作。
我�，F(xiàn)有512名學(xué)生，20個(gè)教學(xué)班，依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況學(xué)�，F(xiàn)配置專用教室8個(gè)，其中科學(xué)教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，美術(shù)教室2個(gè)，音樂教室2個(gè)，勞技教室2個(gè)。另專設(shè)心理咨詢室1個(gè)。所有專用教室設(shè)備配備到位。心理咨詢室經(jīng)過重新設(shè)計(jì)，更加符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。
行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設(shè)備的配置，做到有專人負(fù)責(zé)，學(xué)科要求由教導(dǎo)處把關(guān)，后勤做好設(shè)備的購置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個(gè)專用教師的使用管理制度，而且每學(xué)年依據(jù)學(xué)生實(shí)際及學(xué)科要求學(xué)校對個(gè)專用教室的制度要求進(jìn)行完善、改進(jìn)，切實(shí)做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對專用教室的使用情況進(jìn)行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。
學(xué)校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發(fā)揮專用教
室的功能為目標(biāo)。學(xué)校以課堂教學(xué)管理為中心，加強(qiáng)專用教室制度建設(shè)管理，專用教室使用管理，發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負(fù)責(zé)，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導(dǎo)處檢查落實(shí)，監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。
每學(xué)年學(xué)校會(huì)根據(jù)各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據(jù)學(xué)生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進(jìn)行修改、完善，使之更符合學(xué)校及學(xué)科實(shí)際，做到切實(shí)可行，監(jiān)督有效。
二、教師落實(shí)，發(fā)揮效能
學(xué)�，F(xiàn)有專職科學(xué)教師1名，美術(shù)教師2名，音樂教師3名，信息技術(shù)教師2名，勞技教師2名（含主任1名）。教師的工作積極性高，專業(yè)素質(zhì)較高，其中市級骨干1名，區(qū)優(yōu)青1名，學(xué)區(qū)骨干2名。各專任教師在工作中盡心盡責(zé)，充分發(fā)揮專用教室的`教學(xué)功能、育人功能，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色不斷挖掘?qū)W科的知識(shí)能力點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科特長，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和動(dòng)手能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
各個(gè)專任教師都為自己的專用教室進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，對環(huán)境做了精心的布置，學(xué)科特色突出，各專用教室有相應(yīng)的制度，符合學(xué)校及學(xué)科實(shí)際，學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容，并能按要求落實(shí)。各專用教室的干凈整潔，物品擺放有序，無安全隱患，為學(xué)生營造舒適、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生樂于在專用教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。
為突出學(xué)校的辦學(xué)特色，為進(jìn)一步營造“勤奮、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校園氛圍，任課教師們在一層樓道為學(xué)生開設(shè)了綜合實(shí)踐區(qū)。增設(shè)勞動(dòng)技術(shù)教育展示窗，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，作品定期更新，為更多的學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。在勞動(dòng)技術(shù)教室還增設(shè)科技與勞動(dòng)技術(shù)教育教育區(qū)，設(shè)置連動(dòng)、傳動(dòng)原理實(shí)踐墻。全校的500余名學(xué)生在特色建設(shè)工作中受益。
學(xué)校為更加充分利用各專用教室，特開設(shè)紙藝、木藝、編制、服裝模型設(shè)計(jì)等校本課程，配備了相關(guān)的實(shí)踐工具和材料，獲得13萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)生搭建了豐富的實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。目前學(xué)校有近200名學(xué)生受益于學(xué)科拓展活動(dòng)。
全校每年一屆的“小能手大賽”活動(dòng)，已連續(xù)開展23屆，今年的“小能手大賽”實(shí)現(xiàn)了特色活動(dòng)的多樣化，活動(dòng)主題是“綜合技能大比拼”。
市、區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校及農(nóng)光里社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、80名家長、500余名學(xué)生參加了此次活動(dòng)。學(xué)校利用特色建設(shè)專項(xiàng)資金購置了電磁爐、烤箱等專項(xiàng)設(shè)備，學(xué)生們利用這些
設(shè)備，做了“魚頭泡餅”、“孜然羊肉”、“宮爆雞丁”等拿手菜，烤制了“創(chuàng)意小餅干”、“西式糕點(diǎn)”等花式面點(diǎn)。還利用電動(dòng)機(jī)床、鋼絲鋸、手搖鉆、木銼、電熨斗等設(shè)備，制作了木藝小掛件、軟陶泥制作“中式服裝”掛飾及校徽等。展示服裝設(shè)計(jì)理念的運(yùn)動(dòng)、卡通和廚藝的“服裝模特表演秀”在12項(xiàng)展示項(xiàng)目活動(dòng)中，全校100%學(xué)生參與了實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校非常重視專用教室的安全工作，針對科學(xué)教室、勞技教室有工具及實(shí)驗(yàn)用品科學(xué)教室存有易燃物品等物品，計(jì)算機(jī)教室用電設(shè)備多等實(shí)際情況，教師嚴(yán)格按要求使用專用教室、每天離校前做好安全檢查工作，做到防火、防盜、防漏電，確保無安全隱患。學(xué)校對于安全安排專人進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。
三、發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)
在這次專項(xiàng)檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了在專用教室使用中存在的問題。
第一，依據(jù)學(xué)校要求，各學(xué)科老師在使用相應(yīng)的專用教室有相關(guān)記錄，實(shí)驗(yàn)記錄、使用記錄，記錄比較規(guī)范完整。由于平時(shí)工作比較繁忙，教師的使用記錄不夠及時(shí)。
第二，我校專任科學(xué)教師只有一名，三年級及四年級的2個(gè)班的科學(xué)課由勞技教師兼課，學(xué)生實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)。
依據(jù)以上出現(xiàn)的問題，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員進(jìn)行了分析，特制訂以下改進(jìn)措施：
第一、學(xué)校依據(jù)學(xué)校的實(shí)際重新制定相關(guān)過程性記錄表，達(dá)到便捷、有效、監(jiān)控的作用。通過加強(qiáng)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)管理，來營造努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的氛圍，保證學(xué)校的專用教室使用的效能。
第二、學(xué)校需加大優(yōu)秀教師的培養(yǎng)引進(jìn)力度，確保專任教師的數(shù)量符合學(xué)校實(shí)際需要，學(xué)校對此應(yīng)作出近、中期規(guī)劃。
學(xué)校無論在軟件，還是硬件建設(shè)上，只要有全體干部教師的積極投入，不斷努力，相信會(huì)取得可喜的進(jìn)展。
設(shè)備使用情況報(bào)告 5
根據(jù)你部通知，我們于近期組織專門力量，對全縣村級黨員電教設(shè)備管理使用情況進(jìn)行了檢查�，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，電教網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善。三年來，在省、市組織部門的大力支持下，縣上采取黨費(fèi)拿一點(diǎn)、財(cái)政擠一點(diǎn)、鄉(xiāng)村出一點(diǎn)的辦法，共投入資金12萬元，新購置電視機(jī)、vcd85套，設(shè)備全部配發(fā)到了村級播放點(diǎn)，使全縣鄉(xiāng)村一級電教播放設(shè)備得到了極大地改善，鄉(xiāng)村黨員電教播放設(shè)備普及率分別達(dá)到了100%和95.5%，為開展黨員電化教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化責(zé)任，工作機(jī)制進(jìn)一步健全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了電教播放站，由分管黨務(wù)工作的副書記任組長主抓此項(xiàng)工作，組織紀(jì)檢干事和鄉(xiāng)廣播站人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的登記、播放和日常維護(hù)工作，村上成立了電教播放點(diǎn)，由支部書記具體抓落實(shí)，形成了人員到位、責(zé)任到人、一級抓一級，層層抓落實(shí)的電化教育工作格局。目前，全縣鄉(xiāng)村兩級共配備專兼職電教工作人員175名，熟悉和掌握電教工作業(yè)務(wù)知識(shí)的169名，占97%。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把開展電化教育工作做為新時(shí)期增強(qiáng)黨員教育效果的重要措施來抓，列入組織工作的重要日程，常抓常議，年初有計(jì)劃，年終有檢查，從而有效地保證了電教設(shè)備作用的充分發(fā)揮。
三、完善制度，電教工作步入規(guī)范化軌道。針對近幾年設(shè)備管理使用過程中存在的問題，縣上進(jìn)一步修定完善了電教設(shè)備管理使用領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、安全保管制度、播放收看信息反饋制度和播放站、點(diǎn)工作制度等，并裝訂成電教工作記錄簿統(tǒng)一印發(fā)到各鄉(xiāng)村播放站、點(diǎn)，要求各站、點(diǎn)認(rèn)真對照制度規(guī)范管理，按年初黨員電化教育工作計(jì)劃，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，做好記錄，及時(shí)反饋播放收看和學(xué)習(xí)討論情況，從而使播放工作走上嚴(yán)謹(jǐn)有序、科學(xué)管理的軌道。
四、嚴(yán)格管理，保證了電教設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)播放站、村級播放點(diǎn)都做到了電教設(shè)備專管專用，基本達(dá)到了防盜、防火、防潮、防塵、防磁化的要求，對設(shè)備器材的添置和處理進(jìn)行了及時(shí)登記，交接手續(xù)規(guī)范。并嚴(yán)格按照要求使用保管設(shè)備，定期保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修，使設(shè)備始終處于良好的性能狀態(tài)，確保了電化教育工作的正常開展，目前，全縣鄉(xiāng)村電教設(shè)備完好率達(dá)到6%以上。
總結(jié)近三年來我縣村級黨員電教設(shè)備的管理使用情況，雖然取得了較好的效果，但也還存在一些問題和不足：一是部分黨組織對電教工作缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，設(shè)備的利用率不高；二是個(gè)別黨組織對電教設(shè)備保管使用方法不妥，管理還不夠嚴(yán)格，造成損壞；三是個(gè)別黨組織辦公條件差，達(dá)不到電教設(shè)備“五防”的'要求，造成設(shè)備損壞、失盜；四是部分電教播放人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還不太高，對電教設(shè)備的使用和日常維護(hù)知識(shí)掌握的少，影響了電教工作的正常開展；五是資金緊張，片帶數(shù)量少、更新慢，內(nèi)容不夠豐富，難以適應(yīng)和滿足廣大黨員群眾的要求；六是有的黨組織重播放，輕效果，播放后不組織討論，不注重消化吸收。這些問題有待我們在今后認(rèn)真加以解決。
設(shè)備使用情況報(bào)告 6
實(shí)施好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用，是全面提升農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，以教育信息化帶動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大舉措。為了利用教育資源，整合教材，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源共享，拉近城鄉(xiāng)農(nóng)村教育教學(xué)的差距，“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目設(shè)備于20xx年2月份在我校安家落戶，從此，信息技術(shù)走進(jìn)了我校的課堂教學(xué)�，F(xiàn)將我校教師兩學(xué)期以來使用“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目設(shè)備的情況作一個(gè)簡單的回顧。
一、基本情況
辣子寨村中心學(xué)校原管轄牛場小學(xué)、塘子邊小學(xué)、辣子寨小學(xué)，配備了模式一3套，模式二1套�，F(xiàn)辣子寨小學(xué)和塘子邊小學(xué)已經(jīng)撤并。全校教師15人，在校學(xué)生220人，有9個(gè)教學(xué)班。我校教師的電腦基礎(chǔ)知識(shí)很薄弱，都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，沒有一個(gè)是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的。50歲以上的有4人，接近50歲的有3人，他們在教學(xué)生涯中從來沒有使用過計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)�！稗r(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備的到來給他們帶來了更多的難題和挑戰(zhàn)。用吧，自己的視力不好，笨手笨腳；不用吧，上級下指標(biāo)，要來檢查。只好湊合著用，往往得不到想要的教學(xué)效果。
二、指導(dǎo)思想
以“發(fā)展教育，信息技術(shù)優(yōu)先”為指導(dǎo)思想，以實(shí)施農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目為契機(jī)，強(qiáng)化教育資源整合共享，全面提高教師對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力，使現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備行之有效地服務(wù)于課堂教學(xué)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、使用“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目設(shè)備情況
1、在使用農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備上，以本校的校長、主任為領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳力度和工作指導(dǎo)，對各管理員進(jìn)行工作監(jiān)督，把教育教學(xué)任務(wù)指定到每一位老師，層層分管，人人使用，責(zé)任到人。嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和各種規(guī)章制度來管理、維護(hù)和使用教學(xué)設(shè)備。主任協(xié)助管理員制定好課程表并安排好教師到播放室和媒體室上課，模式一每星期不少于18節(jié)課，模式二每星期不少于21節(jié)課，并做好教學(xué)使用資源的記錄。在這一學(xué)年里，我校教師積極利用媒體資源和教學(xué)光盤輔助課堂教學(xué)，突破課堂教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目設(shè)備正常和電正常的前提下，老師們搶著到播放室和媒體室上課，利用媒體資源和教學(xué)光盤的節(jié)次達(dá)700多節(jié)。值得一提的是，我校的鄒光順老師，充分利用光盤教學(xué)和多媒體教學(xué)，整合教育資源共享，取得了優(yōu)越的`成績，在期末水平測試中，語文名列全縣前茅，數(shù)學(xué)名列全縣第六。
2、管理員堅(jiān)持做好教學(xué)設(shè)備的管理、維護(hù)和指導(dǎo)工作，保證各種設(shè)備的科學(xué)管理和正常使用。出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決。按時(shí)接收IP教育資源、下載教育資源，并進(jìn)行分類整理，根據(jù)各校點(diǎn)的實(shí)際教育教學(xué)需要刻錄教學(xué)光盤發(fā)放到各校點(diǎn)。管理員填好各種表冊材料，按時(shí)上交各種農(nóng)遠(yuǎn)材料。管理員對教學(xué)設(shè)備的使用、維護(hù)維修情況進(jìn)行及時(shí)登記和統(tǒng)計(jì)，并按要求上報(bào)。而且將本村各校使用教學(xué)設(shè)備的情況進(jìn)行匯總上報(bào)給鎮(zhèn)中心學(xué)校的管理員。
3、學(xué)校衛(wèi)星接收點(diǎn)除了要為全校的師生服務(wù)以外，還要與村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，讓資源為農(nóng)村黨員干部服務(wù)，為農(nóng)民服務(wù)，充分發(fā)揮教育資源的潛力和應(yīng)有的效益。在這學(xué)年里，我校培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部4次，受益60多人次。
4、積極組織教師培訓(xùn)：
�。�1）我積極參加了各級主管部門和鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，參加了縣上組織的農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目校長、管理員的培訓(xùn)以及鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，熟練掌握教學(xué)設(shè)備的操作和維護(hù)，并認(rèn)真對轄區(qū)學(xué)校的教師作好相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使各種教學(xué)設(shè)備得以正確的使用，并行之有效的利用到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源應(yīng)有的效益。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的實(shí)際情況，積極指派基礎(chǔ)薄弱的教師姚朝文老師、王彪老師、普家庭老師、馬應(yīng)會(huì)老師到鎮(zhèn)中心學(xué)校參加農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備操作知識(shí)的培訓(xùn)，還積極創(chuàng)造校本培訓(xùn)，對我校的班主任老師進(jìn)行了模式一和模式二的基本操作常識(shí)的培訓(xùn)、文件的處理、Word的使用等培訓(xùn)工作。指導(dǎo)教師如何找到自己所需的教育資源。使全校的教師都能熟練地利用教育資源、教學(xué)設(shè)備來輔助課堂教學(xué)，確實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5、充分利用整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，在每個(gè)星期的星期三下午第三節(jié)課的隊(duì)活動(dòng)里，組織學(xué)生觀看百部愛國電影并寫出觀后感。
6、每位教師每月必須上交一篇利用多媒體教學(xué)或光盤教學(xué)的心得體會(huì)或者多媒體優(yōu)秀教案或者論文。學(xué)期末，寫出使用教育資源輔助教學(xué)和光盤教學(xué)的工作總結(jié)與論文。
四、存在問題
1、思想認(rèn)識(shí)不到位，很多老教師不愿意利用教育資源來輔助課堂教學(xué)，一方面是視力不好，沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，另一方面是思想認(rèn)識(shí)不到位，“一根粉筆，一塊黑板”教了大半輩子的書不是都走過來了嗎？
2、技術(shù)操作不熟練，有些教師找不到自己所需要的課堂教學(xué)資源；駕馭整合教育資源的能力有限，一味播放，不考慮自己學(xué)生的實(shí)際情況，突破不了自己課堂教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
3、配發(fā)的電腦數(shù)量只有一臺(tái)，滿足不了教師和學(xué)生的需求。
五、努力方向
針對以上存在的問題，可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、加強(qiáng)宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，統(tǒng)一思想。
2、積極組織校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，盡可能指派專業(yè)人員到電腦基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校任教，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、本村教師要在使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備教學(xué)的過程中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，吸取精華，為我所用。
總之，為了充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)教育資源的優(yōu)勢，拉近城鄉(xiāng)農(nóng)村的教育教學(xué)的差別，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)教育資源行之有效地輔助我們的課堂教學(xué)，是時(shí)代發(fā)展的趨勢。我們在今后的教育教學(xué)工作中，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的應(yīng)用水平。
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