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良渚文化作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的良渚文化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
良渚文化作文1
幾千年前，充滿智慧的良渚人創(chuàng)造了燦爛的良渚文化，其中，最為世人所驚嘆的便是良渚精美的玉器。周末我來到良渚博物院，走進(jìn)良渚美侖美奐的玉文化世界。
在那個人們還在鉆木取火的半原始時期，智慧的良渚人已經(jīng)能夠建造村落、工坊，雕琢石器、玉器，煉制陶器。走近這些先祖的智慧結(jié)晶，我仿佛能看見這精妙的雕刻藝術(shù)后良渚人的汗水和心血。細(xì)如發(fā)絲的花紋密布、交錯、盤繞、滑行，組成了一個個圖案，使平凡的玉器有了華貴的光彩。這些玉器中，我最喜歡的是一個龍頭玉石，要用放大鏡才能一睹其精美：晶瑩剔透的白色玉石，光滑的線條柔美極了，勾勒出龍眼、龍嘴、龍鱗和羽翼上的花紋和細(xì)痕，小得只有指頭大，卻清晰得像是微雕上的紋路。良渚人雕刻的技藝實(shí)在是爐火純青、至高無上，這圓滑彎曲的線條絕非凡人能作，簡直就是神來之筆。
在模擬的良渚制器工坊里，我看見幾個栩栩如生的人像坐在石凳上，兩個人分別拿著一條彎的長木條的一頭，中間是棕繩，這便是繩鋸。要用繩子鋸石頭和玉，需要多么久的勞動��！在這些美妙的玉器背后是良渚人精心的打磨與刻畫，這玉石經(jīng)他們之手才變得美妙絕倫、引人驚呼。
玉并不只是用來制作觀賞用品，經(jīng)切割后也可用于工業(yè)。我在仿真農(nóng)田里仔細(xì)觀察著由玉制耕具和木棍支架組合成的'耕地農(nóng)具。多聰明�。“延袷蛟斐筛珷�，打一個孔將繩子穿進(jìn)去，與木棍一組合，便成了犁，耕地便省力多了。利用這耕具，良渚人大量種植稻谷并制成食物，成為當(dāng)時社會生活的最先進(jìn)居民。
這就是藝術(shù)。看見良渚玉器的一瞬間，你會這樣感慨。玉文化、玉藝術(shù)是良渚人智慧的象征，是它把千年前遠(yuǎn)古的藝術(shù)魅力帶到今天，是它讓良渚文化煥發(fā)燦爛的光芒。這就是真正的藝術(shù)！
良渚文化作文2
從杭州市中心向西北約13公里便是余杭區(qū)良渚鎮(zhèn)，這原本是一個普通的小鎮(zhèn)，擁有一個很詩意的名字——良渚：美麗的水中小洲，“美麗洲”。而1936年良渚人施昕更先生的一個發(fā)現(xiàn)，讓這個美麗而富有詩意的名字為更多人熟知，良渚亦從此聲名遠(yuǎn)播。
我慕名而來，也想見識一下良渚文明的輝煌。一進(jìn)大廳，就看見一堵有著古韻的墻，滿墻的圖騰，頗有一種時空穿越的感覺。
穿過熱熱鬧鬧的人群，走進(jìn)左側(cè)生活展廳，就發(fā)現(xiàn)許許多多的`糧食，原來那是五千年前良渚古人吃的食物。展柜里，一盆炭化米放在眼前，就好像真的炭一樣，黑黑的，一粒一粒的，似乎一碰就會灰飛煙滅。看看左邊，竟然還有梨核和棗子。難道那個時代有梨和棗？應(yīng)該是的。不遠(yuǎn)處，是一些陶罐、器具一類的用品�？粗话宴牭逗屠�，似乎可以回想起當(dāng)時人們農(nóng)耕的景象，一派生機(jī)勃勃。這個展廳處處都透露著良渚古人的生活。
右側(cè)展廳里則是一些玉器，有玉鉞、玉琮、玉瑁和玉鐓。其中，我最喜歡的就是玉鉞王了。它的原型其實(shí)是斧頭，它有著一片既光滑又精美的鉞片，雖然它的玉質(zhì)地不像如今那么通透，但是它還是時刻透著一股尊貴的氣息；雖然杖身已經(jīng)無存，但鐫刻著良渚神徽的配件，依然閃耀著“王權(quán)”的光輝。這也讓良渚文明增添了高貴的氣質(zhì)。
良渚文明，是一個生動的文明，只要你透過歷史去關(guān)注它，那個文明仿佛就真實(shí)地在你身邊。良渚文明，從今望古，你也是中國歷史上一顆璀璨的明珠；雖然你已經(jīng)消失了，但人們?nèi)匀焕斡浿愕臍v史，你這個時代。
良渚文化作文3
開學(xué)的第一天，天氣晴朗，萬里無云，祝老師帶著我們?nèi)チ间静┪镌�，尋找�(guī)浊昵跋热肆粝碌淖阚E。
一下車就被博物院主體建筑那恢宏的氣勢所傾倒，良渚博物館建筑由英國著名建筑設(shè)計(jì)師戴衛(wèi)設(shè)計(jì)，以“一把玉錐散落地面”為設(shè)計(jì)理念，巧妙地跟山坡、濕地、水塘、河道融為一體。博物院占地面積4萬平方米，建筑面積1萬平方米，展覽面積4000多平方米，內(nèi)設(shè)3個常規(guī)展廳、1個臨時展廳以及文物專用庫房。
我們在組長林彥如的帶領(lǐng)下，我們重點(diǎn)參觀了第二展廳----良渚古國，展廳內(nèi)主要情景再現(xiàn)了犁耕農(nóng)業(yè)、制陶、制玉、紡織、木作、造屋、吃飯、捕魚、營建宮殿等場景，我仿佛穿越時空，回到了五千年前，每走一處，自己都惚如置身于場景之中，跟里面的主人公跟同呼吸共命運(yùn)。五千年前的人們是如此的辛勞而智慧，用雙手創(chuàng)造了如此燦爛的良渚文化，不禁讓我無比崇拜。
我們小組的每個同學(xué)有的.忙著拍照；有的記錄；有的篩選資料，有的則在寫此次實(shí)踐活動的主要感受……大家都按出發(fā)前布置的角色，辛苦著，努力著……
本次實(shí)踐活動，讓我明白，在一個團(tuán)隊(duì)中分工合作是多么重要，每個人都保質(zhì)保量完成自己的任務(wù)，整個團(tuán)隊(duì)就能輕松應(yīng)對每一項(xiàng)任務(wù)，此次活動讓我們大家都受益非淺。希望學(xué)校能多組織我們參加這樣的實(shí)踐活動。
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