【熱】一年級數(shù)學(xué)期末試卷分析
1、從整體上看，考本次考試題目難度適中，六個大題，符合學(xué)生的認(rèn)知水平，試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重趣味性，實(shí)踐性和創(chuàng)新性，有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)。
2、試卷內(nèi)容生活化、情景化。把知識點(diǎn)融于具體的生活情境，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值。
出現(xiàn)問題：
1、學(xué)生聽題、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高，對所學(xué)解決問題的一些概念理解不太透徹，導(dǎo)致失分。比如第六題解決問題，小題2求“原來”，有不少學(xué)生寫成了14-8=6或者是8-6=2.就是對“原來” 這一概念的理解不透徹。
2、學(xué)生做題習(xí)慣需要繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)，有些馬虎，比如：填一填的第2題，讓數(shù)一數(shù)的運(yùn)動會的主題“奮進(jìn)新時代，中原更出彩”一共有多少字，有同學(xué)出錯。
3、計(jì)算題，需要加強(qiáng)，有不止一個同學(xué)在計(jì)算題中出錯。
4、課堂延伸不夠，比如鐘表這題，下午2:00播出電影，紅紅12:00就到了，請問她提前到了幾個小時，學(xué)生出現(xiàn)了問題。
改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)生聽的習(xí)慣的培養(yǎng)。增加課外閱讀，以提高學(xué)生的理解能力。
2、教授學(xué)生一些做題以及檢查試卷的方法策略，比如：此題未寫完，老師要讀下一題了，這時，可以將這個題號圈起來。如果是算式，可以將整個算式圈起來。從而減少漏題的情況發(fā)生。
3、加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，讓計(jì)算常態(tài)化，化計(jì)算入課堂生活中。教授學(xué)生一些具體的計(jì)算方法，不是為了計(jì)算而計(jì)算，而是為了掌握計(jì)算方法而計(jì)算，從而提高學(xué)生計(jì)算的能力。
同時，可以不定期舉行計(jì)算比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)掌握自己方法的興趣。
4、重視課堂延伸，教師多做題，在講題時，就可以多給學(xué)生做些延伸。教學(xué)過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力，發(fā)散思維。
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