建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總結(jié)1
課程設(shè)計(jì)對學(xué)生而言是其對所學(xué)課程內(nèi)容掌握情況的一次自我驗(yàn)證，從而有著極其重要的意義。通過課程設(shè)計(jì)能提高學(xué)生對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力，能全面檢查并掌握所學(xué)內(nèi)容；《建筑結(jié)構(gòu)》從課程性質(zhì)上講是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，它的目的和任務(wù)就是訓(xùn)練學(xué)生對鋼筋混凝土肋形結(jié)構(gòu)對象進(jìn)行荷載分析的能力，選擇適當(dāng)?shù)臉?gòu)造及相應(yīng)算法的能力，培養(yǎng)學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識，具備初步分析和解決建筑結(jié)構(gòu)問題的能力，進(jìn)而增加其對學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)專業(yè)課的興趣。
通過本課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生達(dá)到以下的基本要求:
(1)通過鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)課程，使學(xué)生基本掌握建筑結(jié)構(gòu)肋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、編制依據(jù)、編制原則、編制方法和步驟，以及它們之間的關(guān)系；
(2)通過繪制設(shè)計(jì)圖和計(jì)算等實(shí)踐性環(huán)節(jié)的基本訓(xùn)練，提高設(shè)計(jì)建筑結(jié)構(gòu)的動手能力；
(3)通過鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟悉建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本方法和設(shè)計(jì)程序。
(4)繪制梁鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋柱網(wǎng)總體布置，并與板、次梁、主梁配筋圖繪制于一張圖上。要求繪圖準(zhǔn)確整潔，并要求寫仿宋體字。
課程設(shè)計(jì)題目是由指導(dǎo)教師選出四組數(shù)據(jù)，再由學(xué)生自主選題。
在課程設(shè)計(jì)過程中，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，記錄每天的`設(shè)計(jì)和計(jì)算細(xì)節(jié)；指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)，經(jīng)過一周的緊張工作，每位同學(xué)的設(shè)計(jì)成果都達(dá)到了預(yù)期的效果，使學(xué)生對課程所學(xué)的知識有了更深入的理解和掌握，鞏固了理論教學(xué)所學(xué)到的知識，擴(kuò)展了學(xué)生實(shí)踐思想。
設(shè)計(jì)要求：
（1）有明確的設(shè)計(jì)思路；
（2）有完整的設(shè)計(jì)圖紙；
�。�3）能夠完整實(shí)現(xiàn)算法；
�。�4）及時(shí)記錄課程設(shè)計(jì)中遇到的難點(diǎn)及解決方法；
�。�5）設(shè)計(jì)完成后寫出設(shè)計(jì)報(bào)告，對整個(gè)設(shè)計(jì)過程做出收獲總結(jié)。
課程設(shè)計(jì)過程監(jiān)控除了教師檢查設(shè)計(jì)時(shí)間內(nèi)的考勤外，還要求學(xué)生在設(shè)計(jì)期間認(rèn)真做好設(shè)計(jì)紀(jì)錄，包括設(shè)計(jì)的詳細(xì)內(nèi)容，計(jì)算過程和結(jié)果，設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問題、解決的方法等。其目的是為了讓學(xué)生對課程設(shè)計(jì)引起足夠的重視，遵守設(shè)計(jì)紀(jì)律，使學(xué)生通過課程設(shè)計(jì)更進(jìn)一步掌握本課程所學(xué)的知識，將理論知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生將理論課程知識運(yùn)用到解決實(shí)際中去的能力，使學(xué)習(xí)收獲落到實(shí)處。課程設(shè)計(jì)效果
經(jīng)過一周多時(shí)間的課程設(shè)計(jì)，從設(shè)計(jì)結(jié)果看，大多數(shù)學(xué)生能夠按設(shè)計(jì)要求完成任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，設(shè)計(jì)成果較好。但是也有少數(shù)學(xué)生對自己要求不嚴(yán)或?qū)?fù)雜算法沒有信心，或多或少地影響設(shè)計(jì)質(zhì)量。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總結(jié)2
本工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)咨詢工作是在工程初步設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，并經(jīng)建設(shè)行政主管部門審批后介入的。進(jìn)行的方式是介入后的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)全過程控制，包括對初步設(shè)計(jì)的修改完善，對施工圖設(shè)計(jì)過程的控制和對施工圖成果的審核三個(gè)方面的工作內(nèi)容。
本工程位于山東淄博，地下一層車庫，地上一二層營業(yè)、辦公，三至十八層住宅，框架—剪力墻結(jié)構(gòu)，平板式筏形基礎(chǔ)。工程抗震設(shè)防類別為丙類，抗震設(shè)防烈度為7度，地震基本加速度值為0.10g，剪力墻抗震等級為二級，框架抗震等級為三級，設(shè)計(jì)使用年限為50年，地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級為甲級。
本工程設(shè)計(jì)方案原為剪力墻結(jié)構(gòu)，并已通過了建設(shè)行政主管部門的審查�？紤]到下部樓層為營業(yè)和辦公，在咨詢過程中首先探討采用框架—剪力墻結(jié)構(gòu)的可行性和優(yōu)點(diǎn)，配合設(shè)計(jì)單位對結(jié)構(gòu)方案進(jìn)行了調(diào)整，由剪力墻結(jié)構(gòu)改為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，并合理的而布置剪力墻和框架柱，優(yōu)化了地基基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)方法，通過多次的設(shè)計(jì)計(jì)算、分析比較、合理調(diào)整來滿足規(guī)范規(guī)程的.而要求，保證結(jié)構(gòu)的安全性和經(jīng)濟(jì)性。
在結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計(jì)過程中，多次與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員交流溝通，統(tǒng)一了設(shè)計(jì)的做法和上機(jī)計(jì)算數(shù)據(jù)，事先控制保證了結(jié)構(gòu)的施工圖設(shè)計(jì)沿著安全、合理、經(jīng)濟(jì)的思路進(jìn)行，使最終的結(jié)構(gòu)施工圖成果文件差錯(cuò)少、質(zhì)量優(yōu)、經(jīng)濟(jì)性好。
施工圖繪制完成后，對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的成果進(jìn)行了審核，并提出了審核意見。配合設(shè)計(jì)方對施工圖審查咨詢中心的審核意見進(jìn)行了修改，對部分審查意見與審查專家進(jìn)行了溝通說明，修改后的施工圖交付建設(shè)單位。
設(shè)計(jì)咨詢工作和精益求精的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)保證了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的技術(shù)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，達(dá)到了使?fàn)I業(yè)、辦公空間布置的方便合理，地下車位的增加，合理的混凝土用量，較低的用鋼量等多方面效益。通過結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的咨詢優(yōu)化，給投資方帶來了很好的效益，使投資方非常滿意。
該工程現(xiàn)已進(jìn)行了圖紙交底與會審，并已開工建設(shè)。
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